内容正文:
学有鸿鹄志展翅任翱翔
典鹅击
《名师测控》
人教版一九年级上册语文
鸡鹅击
第一单元
诗歌之美
1沁园春·雪
学有鸿鹄志展翅任翱翔
鸡击
名师导学
茫雪野、苍茫大地,胸中豪情
激荡,于是写下了这首词。
知识点①
作者简介
知识点③主题解说
毛泽东(1893一1976),
这首词借景抒怀,描写
字润之,笔名子任,湖南湘潭
了雄伟壮阔而又妖娆的北国
人。中华人民共和国的主要
雪景,纵论历史上的英雄人
缔造者,伟大的无产阶级革
物,抒发了作者对祖国壮丽山
命家、战略家、理论家
河的热爱之情,歌颂了无产阶
知识点②背景链接
级革命英雄的高尚品质。
1936年2月,毛主席率
知识点④
结构梳理
领红一方面军从陕北出发,
总写雪景
赞北国
寓情
准备东渡黄河,进入山西西
沁园春
雪景
实景
虚景
于景
部。在陕北清涧海拔千米、
白雪覆盖的塬上,他面对茫
·雪
评古今(评古代帝王
寓情
人物
抒伟大抱负
于议
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知识点⑤
疑难探究
③“惜”中寓志,蕴含了
在对古代帝王的评价
后来者居上的气概以及超越
中,“惜”字包含哪几层含义?
历史英雄人物的自信。
①“惜”中含褒,肯定“秦
字帖临墓
皇汉武”“唐宗宋祖”“成吉思
汗”等人是中国历史上无数
妖娆天骄
英雄之中的杰出者。
②“惜”中有贬,委婉地
批评这些英雄的不足一不
擅“文治”。在政治、思想、文
化方面建树不多,个人的文
学才华也欠缺。
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课时1当堂评价
基础积累
1.阅读语段,元成(1)~(2)题。
我们的祖国山河壮丽,江山如画,登上莽莽泰山,一定会发出
“会当凌绝顶,一览众山小”的感叹;面对滔滔黄河,一定会生出
“白日依山尽,黄河入海流”的毫情:就连红妆素襄的香山,也有
“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的赞美。千百年来,多少风
流人物,他们模山范水,大量诗词佳作广为流传·真是“江山代有
才人出,各领风骚数百年”啊!
(1)给语段中加点的字注音。
莽莽(
风骚(
)
(2)语段中有两个错别字,请找出来并改正。
”改为“
”改为“
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2.下列句子中加点词语使用有误的一项是
(
A.看到山清水秀的新农村,小济总不住感叹道:“真是江山多
娇啊!”
B.影视明星作为风流人物的代表,成为社会与时代精神面貌的一
个缩影。
C.要想在世界舞台上独领风骚,必须励精图治,好好打拼才行。
D.毛泽东、邓小平、习近平等中国领导人是当之无愧的一代火骄。
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3.下列有关文学,文化常识的表述,有误的项是
(
A.《沁园春·雪》是一首词,河牌名是“沁园春”,题目是“雪”。
B.词是我国古代一种可以配乐歌唱、句式长愆不齐的诗体。又名
长短句、诗余、曲子词等,它始于唐盛于宋。
C.“人河上下”指黄河的上上下下。“江”“河”在古代许多诗文中
专指长汇、黄河。
D.“风骚”木指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》,后来泛指
诗人。
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4.对联体现了语言的对称美。请阅读下面的材料,将对联的下联补
充完整。
江山如此多娇,引无数英雄竟折腰。惜秦皇汉武,略输文采;
詹宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱
往矣,数风流人物,还看今朝。
上联:巨手一挥,破碎河山成旧景
下联:豪情再现,
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课内精读
阅读《沁园春·雪》,回答问题
5.(考点:品析字词)品析下列句子中加点的字
词,说说这些字词有怎样的表达效果。
(1)大河上下,顿失滔滔。
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(2)欲与天公试比高。
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