《经典应用题思维提升训练》（专项训练）-二年级下册数学人教版

《经典应用题思维提升训练》 人教版小学数学二年级下学期 1.小明做口算题,4分钟做了32道,照这样的速度,72道口算题需要几分钟做完? 2.我们班有22名男同学,20名女同学.6名同学一组,全班可以分成几组? 3.挖一条长50米的水渠,已经挖好了18米,剩下的要4天挖完,平均每天要挖多少米? 4. 龙一鸣带了一些零花钱去超市,买8角钱一支的铅笔,刚好够买 6支,如果改买6角钱一支的铅笔,可以多买几支? 5. (1)芳芳的钱正好够买5辆玩具汽车,芳芳有多少元钱? (2)买1双鞋的钱,正好买5个皮球。1个皮球几元钱? (3)丽丽有29元钱,买一个皮球后,剩下的钱可以买几个闹钟? 6.某小学四年级30名同学参加为期2天的研学之旅活动。 (1)如果都住大房,需要多少间? (2)如果都住小房,需要多少间? 7.一段人行道长30米,现在要在人行道的两侧栽树,从起点开始,每隔6米栽1棵树,这段人行道共需要栽多少棵树?(两端都栽) 8.生产小组上午接到38件生产任务,下午接到34件,把这些任务平均分给8个小组,每个小组生产多少件? 每个小组有3人,平均每个人分几件?(列综合算式) 9.A、B、C三位工人修相同长度的路,A工人用了1720分钟,B工人用了1540分钟,C工人用了950分钟,哪位工人修得最快? 10.三年级43名同学做游戏.6人一组,可以分成几组?还剩几人? 11.同学们要栽65棵树,已经栽了6行,每行8棵,还要栽多少棵? 12.二(1)班买回22本童话书和14本寓言故事书.把这些书平均分给4个小组,每个小组分到多少本书? 13.36个人分组跳绳,每5人一组。可以分成多少组?还剩多少人? 14.图书室第一周借出36本书,第二周借出27本,还剩37本.图书室原来有多少本书? 15. 还有多少页没看? 16.乐乐买邮票,付了4元钱,可以买几张? 8角 17.将彩灯按红、黄、蓝、绿的顺序依次组装,一共有21只灯泡,想一想:第12只灯泡是什么颜色?最后一只灯泡是什么颜色? 18.购物. 334元 275元 139元 (1)爸爸想买一辆自行车和一个电饭煲,一共要花多少钱? (2)爸爸有450元能买到电饭煲和水壶吗? 19.一筐桃子,每7千克装一袋,装了6袋后还剩3千克,这筐桃子一共有多少千克? 20.绿色大地庄园里各种果树的数量如下表. 名 称 桃树 苹果树 梨树 数量(棵) 1600 700 800 (1)桃树和梨树一共多少棵? (2)桃树比苹果树多多少棵? (3)你还能提出什么数学问题?试着解答出来. 参考答案: 1.9分钟 【分析】4分钟做口算题的数量÷4=1分钟做口算题的数量,口算题的总数量÷1分钟做口算题的数量=做完这些口算题需要的时间,依此列式并计算。 【详解】32÷4=8(道) 72÷8=9(分钟) 答:照这样的速度,72道口算题需要9分钟做完。 【点睛】此题考查的是归一问题的计算,先计算出1分钟做口算题的数量是解答此题的关键。 2.7组 【详解】22+20=42(名) 42÷6=7(组) 答:全班可以分成7组. 3.(50-18)÷4=8(米) 8 【详解】略 4.2支 【分析】根据题意可知,先根据总价=单价×数量,求出龙一鸣的零花钱数。再根据数量=总价÷单价,求出购买6角钱一支铅笔的数量。将购买这两种铅笔的数量相减求差即可。 【详解】8×6÷6 =48÷6 =8(支) 8-6=2(支) 答:可以多买2支。 【点睛】本题考查归总问题,先求总量,再求单一量。熟练掌握公式:总价=单价×数量,数量=总价÷单价。 5.(1)4×5=20(元);(2)25÷5=5(元);(3)(29-5)÷6=4(个) 【详解】略 6.(1)5间 (2)8间 【详解】略 7.12棵 【详解】略 8.解:(38+34)÷8=9(件) 答:每个小组生产9件. 9÷3=3(件) 答:平均每个人分3件. 【详解】先要求出总共有多少件任务,求出总共72件,平均分成8个小组,先加再除,所以要加括号.(38+34)÷8=9件. 【分析】算式里有括号的,要先算括号里面的. 9.C工人 【分析】修相同长度的路,谁用的时间少,说明谁修的快,单位相同,直接比较大小即可解答。 【详解】1720分钟〉1540分钟〉950分钟,因为950分钟最少,所以他修的最快。 答:C工人修的最快。 【点睛】本题考查了数的大小比较,注意先看时间单位是否相同,再比较。 10.:7组;1人. 【详解】:学生总人数给了,每组的人数也给了,要求分成几组,用除法,列式为:43÷6=7(组)......1(人) 11.17 【详解】65-6×8 =65-48 =17(棵) 答:还要栽17棵。 12.(22+14)÷4=9(本) 【详解】略 13.36÷5=7(组)……1(人) 【详解】略 14.100