第八课 维护公平正义 同步练习- 2022-2023学年统编版道德与法治八年级下册

第八课 维护公平正义同步练习题 一、选择题 1．最高人民法院、最高人民检察院、公安部联合发布依法适用正当防卫制度的指导意见。意见 要求切实防止“谁能闹谁有理”、“谁死伤谁有理”的错误做法，坚决捍卫“法不能向不法让 步”的法治精神，努力让人民群众在每一个司法案件中公平正义。这是因为（ ） ①法律面前人人平等，要保证绝对公平②公平正义是法治社会的核心价值 ③司法是捍卫公平正义的最后一道防线④正义的制度是为社会弱势群体制定的 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．公平正义是衡量一个国家或社会文明发展程度的重要标志，是人类社会发展进步的重要表现，更是司法的生命和灵魂，司法公正对社会公正具有重要的引领作用，司法公正要求司法机关（ ） ①坚持以宪法为根据，以法律为准绳②严格遵循诉讼程序③平等对待当事人④确保司法过程和结果合法公正 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．以下为小秦同学搜集整理的资料 【时事回顾】2022年两会期间，最高人民法院院长周强作最高人民法院工作报告指出，2021年法院依法审理女童热心助人致伤案，判决善意助人不担责；依法审理小区保安送老人就医被索赔案，驳回无理赔偿请求…… 【法律链接】民法典第一百八十四条规定：因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。 解读上述资料，我们可知（ ） ①制度的效用在于保障正义②司法维护正义③法律保障正义者的合法权益④我国法律是维护正义的有力保障 A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．在以人为本的今天，我国加强了制度建设，建立了一系列保障弱势群体利益的制度。如下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、城镇居民最低生活保障制度、农村合作医疗制度、法律援助制度等。这些制度的建立（ ） ①体现了社会的公平、正义②使弱势群体得到了基本的生活保障③有利于保证我国公民在各方面的绝对平等④有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 5．莎士比亚:“同一的太阳照着他的宫殿，也不曾避过了我们的草屋:日光是一视同仁的。”这句话告诉我们（ ） A．维护公平正义，要有一颗同情心 B．公平正义是一种美好的社会理想和愿望 C．公平正义是绝对的，是人们永恒的追求 D．公平就是处理事情合情合理，不偏袒哪一方 6．我们党历来高度重视民生改善和社会保障。通过改革收入分配制度、建立国家助学金制度、完善失业保险制度、统一城乡居民基本养老保险制度……努力让人民群众感受到公平正义。这是因为（ ） ①公平是个人生存和发展的重要保障②公平是社会稳定和发展的重要基础 ③正义是社会制度的重要价值④有了正义的制度，可以化解一切矛盾纠纷 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 7．期盼正义、维护正义，所有善良人共同心声。以下行为符合这一要求的是（ ） ①小王向当地工商部门举报某制假窝点 ②小刘协助警察制服正在行窃的小偷 ③小陈主动照顾身体有残疾的同学④小李在考试时给朋友传递答案 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．2021年6月7日，武汉市黄陂区某中学一考生吴某某违规携带手机进入考场拍摄试卷，将高考数学题上传小猿搜题APP”。有关部门依据《国家教育考试违规处理办法》规定，对违规考生作出取消此次高考资格，其高考各科成绩无效的处理。这说明（ ） A．社会公平只是人们美好的愿望，是不可能实现的 B．高考是我国实现社会公平的根本途径，能彻底解决考试诚信问题 C．维护高考公平要充分发挥制度保障的作用 D．只要运用高科技术，就能杜绝高考作弊行为的发生 9．民政部明确要求：对一些疫情影响严重的地区，可以增发生活补助；对被隔离收治家里需要监护或照料的老年人、残疾人、儿童等，社区或当地民政部门，应当及时安排人员提供照料帮扶。这些举措说明（ ） A．公民享有政治权，人人都应该得到帮助 B．民政部门和社区都是基层群众自治组织 C．大力发展公益事业，有助于实现中国梦 D．正义保护弱势群体，公平促进社会和谐 10．下列属于正义行为的是（ ） ①李某经常欺凌低年级同学②商家为灾区捐献爱心蔬菜③某药店销售“三无”口罩④各地医务工作者驰援武汉 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．期盼正义、维护正义是所有善良人的心声。实施正义行为，不做非正义的事是做人的基本要求。下列行为属于正义行为的有（ ） ①日本发生了地震，商家大幅度提高食盐价格 ②小林记住醉驾肇事逃逸车辆的车牌号，及时向有关部门举报 ③看见校外青年殴打同校同学，小马及时拨打“110” ④小丽响应“讲文明树新风”号召，加入志愿者行动 A．②③ B．②④ C．②③④ D．①③④ 12．正义照耀着人类历史前进的航程，正义感是人类的高贵品质。下面说法正