浙江省嘉兴市2022-2023学年八年级下学期6月期末语文试题

八年级（下）学科期末检测 语文试题卷 (2023.6) 温馨提示： 1.全卷共6页，16小题，满分100分（含书写3分）。考试时间为120分钟。 2.请用黑色字迹的铜笔或签宇笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。 3.答案须写在答题纸规定区域内的相应位置上，写在试卷、草稿纸上均无效。 一、八年级开展“知节气，习文化”综合实践活动，请你一起参与。(16分) 心活动一：材料搜集 1.下面是班级同学搜集的两则材料，请你一起审阅材料并完成相关任务。(5分) 材料一 ①二十四节气是先秦时期开始订立、汉代完全确立的用来指导农事的补充历法。它的 制定和中国古人探索宇宙的观星文化密不可分，它原是依据北斗七星斗柄旋转指向制定。 北斗七星A一圈又一国，不断循环旋转，斗转星移时北半球相应地区的自然节律在渐变。 B因此成为上古人们判断时节变化。 ②准确把握农时是二十四节气在中国产生的首要驱动力。农作物的生根、发芽、生长、 开花、结籽和成熟具有极强的季节节律。例如立春并不代表着播种，它只是提示人们为春 播准备耕种的物资，农具，肥料，种子等。“清明春始草青青，种瓜，点豆好时辰”，才是 真正的播种时节，人们驾着耕牛深翻着土地，被风化了一个冬季的土地，在地温的作用下， 变得(x)▲松柔软，人们再把一些造宜种子埋进那温暖而软软的泥土中，等待着种 子的发芽。 ③古代劳动人民在长期生产生活中，一边种地，一边观察天象，并根据天豪记录作物 生长的规律，一年四季轮换插种，作物不断生长，粮莱不断收获，满足了人们对物质生活 的需求。 (节选自“古建家园”网《细说二十四节气与农耕文明的关系》一文，有删政) 材料二 ①中华文明五千多年绵延不断、经久不(shuài)▲，在长期演进过程中，形成了 中国人看待世界、看待社会、，看待人生的独特价值体系、文化内涵和精神品质。二十四节 气就是解答这一现象级谜题的重要密码。正是二十四节气的出现和完善，让农耕文明时期 的中国养育起数量庞大的人口，生生不息、茁壮繁衍数千年。 ②在当代中国人的生活中，二十四节气依然具有不可替代的文化意义和社会功能。比 如立春，一元复始，万象更新，意味着不可逼阻的新生力量，蕴含着未来可期的希望。风 光行处好，云物望中新。经过冰雪洗礼的大地逐渐回暖，与寒冬战斗过的万物开始复苏， 草叶(meng）_▲发绿意浓，争奇斗艳百花錠。 八年级（下）学科期末检测语文试题卷第1页（共6页） ③只有让二十四节气扎根人心，回归生产生活，才是真正的保护与传承。一直以来， 二十四节气为全国各地所采用，并为多民族所共享。在长期的生产生活实践中，各地的人 们对二十四节气进行了因地制宜、因俗制宜的创造性利用，形成了丰窝的物质文化和精神 文化一既有国家祭典，又有生产仪式和习俗活动，还有谚语、歌谣、传说、诗词、工艺 品、书画等文艺作品。 ④2022年2月4日，中国农历立春之日。晚上8点，举世瞩目的2022年冬奥会开幕 式在鸟巢上演。令人感到惊奇的是，开幕式倒计时进择了二十四节气，以呼应第二十四届 冬奥会。从24开始倒数，节气流转则从“雨水”开始，到“立春”落定。“从第一秒钟 起，就有中国文化的定义”。 (节选自《二十四节气，一个民族生生不息的密码》一文，有删改) (1)材料一、二中遗漏了三个字，请根据拼音填写正确的汉字。(3分) (2)有同学认为材料一画线A处语言可以更加简洁，请替换成一个四字成语。(1分) (3)还有同学认为画线B处存在语病，请进行修改。(1分) 2.请将下列与节气有关的古诗文名句补充完整，为班级“节气与古诗文”朗诵大会准备素 材。(4分) (1)蒹葭苍苍， 。(《蒹葭》) (2) ▲ 当春乃发生。（杜甫《春夜喜雨》） (3) ▲ 路上行人欲断魂。（杜牧《清明》） (4)芳草鲜美， ▲。（陶渊明《桃花源记》） 心活动二：意蕴探究 3班级拟制作“二十四节气宣传视频”。请选择下面一个节气，依据提供的材料，仿照示 例设计一个视频脚本。(3分) A立春 B夏至 C大寒 春分：我是春季的第四个节气。分，是“一分为二”的意思，既是指“季节平分” 也是指“昼夜平分”。我到来的这一天昼夜等长，意味着我国大部分地区正式步入天气温 暖、阳光明媚的春天。 活动三：文化传承 4.校电视台记者要对本次活动进行采访，请结合材料，回答下面记者的采访问题。(4分) (1)通过本次“知节气，习文化”综合实践活动，你对二十四节气有何认识？(2分) (2)作为当代中学生，你认为应该如何继承与发扬节气文化？(2分) 二、学会批注是阅读文章的好方法。请你阅读下面散文，完成相关批注任务。(13分) 大洼地一夜 ①我不敢忘记大洼地的一夜。 ②那是一个冬天，我跟着老于去打猎，一直到了秦岭深处 八年级（下）学科期末检测语文试题卷第2页（共6页） 不能赶回去，我们便决定到山沟里的树