内容正文:
道德与法治七年级(下)期末质量检测试题
一、单选题
1.只有当思想日渐成熟,我们才能真正长大。为此,我们应该( )
①推翻前人的所有观点,提出自己的想法
②一味追求独特,敢于拒绝别人的意见
③不人云亦云,有自己独到的见解
④有质疑的勇气,同时能提出合理化的建议
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
2.13岁的初中生顾则行在翻看义务教育教科书《中国历史地图册》时,发现了书中的古钱币照片与说明不太符合平日知识。他查阅相关资料并请教了专家后,提出了自己的看法,引发众多网友的关注。顾则行同学的行为启示我们( )
①要发展独立思考能力 ②要否定一切教材知识
③要一味追求独特,不人云亦云 ④学贵有疑,要善于质疑
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
3.在生活中我们经常听到这样的言论:“女孩子还那么粗心,太不应该了!”“你是男生,男儿有泪不轻弹!”之所以这样衡量某个男生或女生,是因为( )
A.思维差异容易影响心理发育 B.受到了性别刻板印象的影响
C.生理性别特征是与生俱来的 D.男女生在性格特征上有差异
4.青春是笑脸,是心境;青春是风笛,是快乐;青春是流星,是绚烂;青春也是新月,也有缺憾……美好的青春需要我们( )
A.消除矛盾心理,促健康成长 B.尽情玩耍,摆脱一切束缚
C.把外在美与内在美统一起来 D.封闭内心,减少外在表露
5.诗人席慕容的《青春》写道:“青春是握在手里的细沙,不知不觉已然漏去,青春是天上的一颗流星,虽然美丽却瞬间逝去,青春是幸福留下的阵阵香气,想要珍惜它已离去。”这诗句告诉青少年( )
A.青春是美好的,要尽情享乐不要留下遗憾
B.青春是矛盾的,要促进生理和心理的协调
C.青春是喜悦的,不要因烦恼感到悲观失望
D.青春是短暂的,要珍惜青春创造美好人生
6.对下面漫画——《踢猫效应》理解正确的是( )
①人与人之间的情绪会互相传递;
②在人际交往中,要学会以恰当的方式表达情绪;
③我们要避开负面情绪,因为它影响我们的身心健康;
④我们要合理调节情绪,成为情绪的主人;
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
7.当人们看到小偷行窃时,愤怒的情绪使人产生正义感;当人们看到自己的祖国遭到外敌入侵时,就会产生无比愤怒和激动的情绪,由此而表现出崇高的爱国主义情感。这说明( )
①情感与情绪紧密相关
②情感是短暂的,随着情境的变化而变化
③情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展
④情感是不断强化的、逐渐积累的,相对稳定
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④
8.情感与情绪是相辅相成的,互相影响的,下列对于情感与情绪二者之间的关系认识不正确的是( )
A.情感是在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定的
B.我们对某些人或事物的情绪随着时间的推移就可能产生某种情感
C.情感与情绪是有区别的
D.情感与情绪的表达方式是一样的,没什么区别
9.七年级某班开展了许多趣味运动比赛,同学们的热情高涨,就连平时不爱运动、身体瘦弱的晓晓也加入进来,变得越来越爱运动,越来越自信了。对此,下列观点你赞同的是( )
①集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人
②集体有助于我们获得自信心,健康成长
③集体的力量都是正面的,我们要积极参加集体活动
④每个人都会自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.“单则易折,众则难摧”--《北史》这句话揭示的道理是( )
①集体的力量取决于人数的多少
②只要维护集体利益,个人利益就有保障
③团结的集体能形成强大的合力,使个人的能力得到充分发挥
④集体是个人生存的依靠,是个人成长的园地
A.①② B.②③
C.②④ D.③④
11.互联网时代,我们对手机“一网情深”。某校积极响应教育部通知,规定“不准把手机带入校园。”作为中学生的我们,正确的态度和做法是( )
①理解学校规定的合理性②让学校规定符合个人意愿
③积极遵守和维护这一规定④偷偷携带手机到学校
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
12.下列对待集体荣誉和利益的做法,不可取的是( )
A.小兰积极参加班级组织的社区志愿服务活动
B.小红针对班级存在的问题给班主任提改进建议
C.上学迟到的小刚故意向值班老师报错自己的班级
D.运动会上没有比赛项目的小海为运动员们加油助威
13.对漫画中嘲笑他人的做法,你的劝诫是( )
①要学会尊重他人
②集体中要学会接纳他人
③要与学习好的同学友好相处
④要主动帮助成绩不好的同学
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
14.许多同学在学习了“在担当中成长”的有关知识以后,知道在集体中要积极承担责任。因为