5七律·长征 课件-2023-2024学年语文六年级上册（统编版）

统编版语文六年级上册课件 七律·长征 我国的革命历程中，有一次伟大的壮举，有一座不朽的丰碑，那就是举世闻名的二万五千里长征。 对于长征，你有哪些了解？ 飞夺泸定桥 爬雪山 巧渡金沙江 毛泽东在红军长征胜利前夕写下的一首七言律诗。这首诗既有对红军长征的高度概括，又有典型生动的事例；既写了闻所未闻的险山恶水，又写了惊天动地的伟大战斗。它生动概述了长征艰难而伟大的历程，赞颂了红军的革命英雄主义和乐观主义精神。这首诗就是——《七律·长征》 这首诗完成于1935年10月，当时毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束。回顾长征一年来红军所战胜的无数艰难险阻，他满怀豪情地写下了这首气壮山河的伟大诗篇。 这首诗是革命家毛泽东在长征即将胜利之时，挥笔写下的一首壮丽的诗篇。全诗描绘了在红军长征途中最让人难忘的几个画面，这节课，我们继续体验这场惊心动魄的行程，继续去领略英雄们的豪迈气概，齐读课题。 / / / / / / / / / / / / / / / / 理解题目 诗体，七律是七言律诗的简称。每首八行，每句七字。偶句末一字押平声韵，首句末字可押可不押，必须一韵到底。句内和句间要讲究平仄，中间四句按常规要对仗。 诗歌的题目。长征：1934年十月间，中央红军主力从中央革命根据地出发作战略大转移，经过福建、江西、广东、湖南、广西、贵州、四川、云南、西康、甘肃、陕西等十一省，击溃了敌人多次的围追和堵截，战胜了军事上、政治上和自然界的无数艰险，行军二万五千里，终于在1935年10月到达陕北革命根据地。 首联 颔联 颈联 尾联 8 观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。 学写生字，分类积累 崖 渡 索 律 崖 “崖”字上部的“山”宜扁，两个“土”的第二横略长。 辨 字 识 记 山崖 悬崖绝壁 天涯 天涯海角 索 “索”字中部的“冖”要写得宽一点，盖住下面，下部不要写成了“系”。 辨 字 识 记 铁索 思索 要素 因素 结构：左右 组词：大渡河 渡口 部首：氵 渡 笔画：十二 dù “廿”要扁 “广”撇要长 “又”的捺起笔由轻变重 尽（ ）管他不接受这个意见，我还是要尽（ ）力去完成这个项目。 多音字 尽 jǐn ①极，最。 ②有多少用多少。 ③放在最先。 jìn ①完毕。 ②全部用出。 ③都，全。 jǐn jìn 横 hénɡ ①跟地面平行的，跟“竖”、“直”相对。 ②地理上指东西向的，跟“纵”相对。 ③从左到右或从右到左的，跟“竖”、“直”“纵”相对。 ④跟物体的长的一边垂直的。 ⑤使物体成横向。 ⑥纵横杂乱。 ⑦蛮横，不合情理的。 ⑧汉字平着由左向右写的一种笔形。 hènɡ ①凶暴，不讲理。 ②意外的。 这个人把车横（ ）放在马路中间，还蛮横（ ）地指责路人，简直无理取闹。 hénɡ hènɡ 朗读是诗歌学习的重要方法之一，在朗读中，我们要想象诗句所描绘的场景。要读出节奏、读出轻重音。我们再深入感受红军长征经历的艰难险阻和他们的乐观精神。 课堂小结 根据下面的朗读节奏，自己再读一读诗歌。 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 / / 七律 · 长征 / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / 诗意： 红军不怕长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏；而气势雄伟的乌蒙山，在红军的脚下也不过是一颗泥丸。金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的悬崖峭壁，溅起阵阵水雾，就像冒出的蒸气；大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，让人寒意阵阵。更加令人喜悦的是踏上千里积雪的岷山，红军翻越过去以后个个笑逐颜开。 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 【万水千山】形容山无数，水无数，比喻路途艰险。 【等闲】平常。 红军战士不害怕在长征中遇到的无数艰难困苦，这 些艰难困苦在红军眼里被看作是平平常常的事。 注 释 翻 译 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 你从哪里看出红军不畏这些艰难险阻？ 腾细浪 走泥丸 细浪：微小的波纹。“腾细浪”指五岭像翻腾着的小浪花 泥丸：小泥球。“走泥丸”指的乌蒙山是像脚下滚动的泥丸。 作者采用先扬后抑的写法，先用“扬”的手法，展现其山势险峻。后用“抑”的手法展现其渺小，这抑扬之间更反衬出红军的伟大，同时也让学生感受到诗歌夸张的艺术表达方式。 红军历时两年，走了上万里路，经过无数次激烈的战斗，在这里单独写穿越了绵延起伏的五岭，跨过了巍峨高大的乌蒙山，这属于“点面结合”中“点”的描写。这也是万水千山“