江苏省徐州市铜山区2022-2023学年五年级下学期期末学情调研语文试题

小学五年级下册语文期末学情调研 (测试时间：90分钟：满分100分，其中卷面3分。) 得分： 一、积累与运用。（37分】 1.根据语境，读拼音写词语。(6分) ban shou wan ying 在刚刚结束的 比赛中，最瘦小的王明居然 得了冠 mao xiang yong mo 军，真是“人不可 利同学 他，朝他竖起大 zhi 20nx0 并投去 的目光 2.下列词语中，加点字的读音全部正编的一组是( )。(2分) : .:: A.监生(on) 笼罩(l6ng) 毛毡(zhon) 皮垫子(d位n) B.列() 醉笑(hu6) 泛造（心a) 黏着物(z木an) C.蚌壳(bdng) 轧伤(yò) 小艇(ing】 饮润泉(on) D.擒捉(qn) 漾泥(ya】 库迷(ch) 号号手(nd) 3.下列词语中，没有错别字的一组是( )。(2分) A翻来覆去 默不作声 级目远跳 皎尽脑Y B.兴致勃勃 良辰美景 风平浪赖 各有所长 C.仰面朝玉 无边无垠 手德眼快 瞑目蹲身 D.矜持不葡 心惊胆帖 豆意年华 天农无雄 4.下列加点字的蜜最意思不同的一组是( )。(2分) A,出谋划策 策略 B.冀复得免 重复 C.也傍桑阴学种瓜 阴天 D.群儿戏于庭 是院 5.下列句子中加点词语使用不恰的一项是( )。(3分) A.看着篮球在教练的指尖飞速旋转，队员们个个跃跃欲试。 B,班主任李老师一针见血地指出了我们的问题 C.他家庭贫困，一直过着养尊处优的生话。 D.第弟动手能力超强，新到手的无人机就能操纵自如 五年级语文第1页（共6页） 6.下列句子中没有语Q的一项是()。(3分) A谁也不能否认优异的成绩是靠勤奋学习得来的。 B.所了他的故事，我不考忍不住笑出声来。 C.“人民艺术家”老舍先生的祖籍是北京。 D.听了爸爸的一香话后，很受教育。 7.下面句子的排列顺序，正的一项是()。(3分) ①比如，许多高档餐厅会采用斜体字，让顺客感觉到餐厅的优雅格调。 ②这些字体可以传递很多信息。 ③更有趣的是，如果采用一些精致字体，还可以“支变”食物本身的口味。 ④不同字体会带给人不同的感觉。 ⑤宋体秀美，楷体给人以轻松感，幼到体能给人愉悦感。 ⑥因为消费者经常会将圈形字体与更甜的口昧联系在一起。 A.④03652 B.@80362 C.S④②①63 D.④02036 8,联系课内外积累填空。(16分) (1)古诗绘景。“草清池塘水满或 浸寒滴”描绘了美丽的山 村晚景；“ ,夜静春山空”描绘了出静的春山夜景：“ ,子规声里雨如烟”捕绘了檬戏的江南夏景：“三万里河东人海， ”描绘了壮美的山河奇景；“黄阿运上白云间，一片孤城 描绘了苍凉的边塞荒景。 (2)古诗传情。“景出耘田夜绩麻。 “是辛勤劳作的田园情： “白日放歌须纵酒。 ”是听闻喜讯的归乡情：“ ,孤城遥望玉门关“是立志报国的边关情。 (3)古文寓理。孔指以示儿日：“ 。”儿应声答日： 。”杨氏之子和孔君平的对话，你来我往，真是巧妙： 楚人有需盾与矛者，誉之日：“ ,物莫能陷也。”又营其矛日：“ 一，于无物不陷也。”或日：”以子之矛陷子之盾，何如？” 。楚 人说话前后自相矛盾，令人深思。 (4)名言励志。老师常用（论语》中的“ ,小人喻于利”“ ,小人长赋戒”等名句数导我门做心鞠开阔的真君子：也曾用《朱子语 类》中的“人有耻，则能 “,告就我们要有羞耻之心。 五年级语文第2页（共6页） 二、阅读与理解。(30分) 《一】我们该怎么吃饭？ 【材料一】某市儿童保健所一项最新的调壶表明，8刷名2~6岁营养不良的志儿中，粮 食摄入童只占需要量的66隔，严重不足的患几，桃食撬入量只占膳食总热量的40.8%。 换句话说，这生管养不良患儿中，主要原因不是服食中少鱼、少肉，而是主食没吃够 【材料二】市孩控中心的调查根告称：拔审有24.08%-30.23%的大中小学生处于管 养不良我态。在被市的一项调壶中，1305名小学生和127名中学生中，分利约有10%的 小学生和中学生，早餐不吃主食，只喝牛奶，吃码蛋。中餐、晚餐推食摄入量也不足。作为 主食的饭不够，孩子血桃水平低，大陆的工作效单自然高不了。孩子肚子最然不筑，可是 学习紧张，大陆却缺少能量，难免头香、反应远纯、记化力下棒，影响到学习质量。 【材料三】日前在少年儿童中普遍存在着吃饭过快的现象，尤其是早餐和午餐。管 养学家认为，一般来说，孩子吃每顿饭的时间最好不委少于20分钟，进金过快不利于 心健康。吃得过快，使吃饭只起到填他肚子的作用，既起不到激发和培养优食乐趣的作 用，也不利于普养物质的消化和吸囊。 【村料四】近二十年来，我国居民中营养隔食结构不合星的人数持铁上升，来、面、粗锥 等主食摄入量里明显下降的是势。戴拿城市居民来说吧，每天平均瓶入量从49克下得到 3的克，