云南省昭通市2022-2023学年高一下学期信息技术学考总复习课件

信息技术“学考” 知识点讲解 考试形式： 考试时间：50分钟 试卷形式：闭卷，纸笔考试方式，试卷满分为100分。 试卷难度：难度分为容易题，中等题，难题。 试卷中试题易、中、难比例：7:2:1 试题题型：选择题和非选择题（60分，40分） 试卷结构：必修1占70分，必修2占30分 PPT下载 http://www.1ppt.com/xiazai/ 信息技术学考复习 模块1：数据与信息 浙教版 2019 1.数据信息知识之间的关系 2.信息数字化的过程与意义 3.进制之间的转换 4.计算图像、音频存储容量及单位换算 知 识 要 点 2ab47... text has been truncated due to evaluation version limitation. 5 1.数据、信息、知识之间的关系 信息是数据经过存储、分析及解释后所产生的意义，通常是在某一特定情境脉络下的具体呈现。人们通过归纳、演绎、比较等手段对信息进行挖掘，将千万信息中的价值的部分沉淀下来，与已存在的人类知识体系相结合，形成知识。 学考形式： 1.某医院门口安装的热成像体温检测系统抓拍到的画面如下。结合该画面，以下关于数据、信息和知识，说法错误的是 A.图中36.4℃、36.5℃、33.6℃承载的是检测系统测量的人体体温信息 B.图中36.4℃、36.5℃、33.6℃是信息，所以信息是数据的载体 C.从图中我们可以看出所有人的体温低于37℃,知道他们没有发烧，这是知识的体现 D.当我们孤立地看36.4时，它仅仅是一个数据，其本身没有明确的意义 B 信息数字化过程与意义 信息数字化的意义：所有的信息必须先要转换成数字化（二进制）才能被计算机识别和处理。不然计算机是不能对信息进行存储和处理的。 信息数字化的过程：模拟信号转换成数字信号一般需要经过采样、量化与编码。 进制 十进制：0-9 二进制：：0，1 八进制：0——7 十六进制：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9 A(10)、B(11)、C(12)、D(13)、E(14)、F(15) 进制的标识：二进制：B 十进制：D 八进制：O十六进制：H 进制转换： 其他进制(R)转十进制：按位权展开 十进制转其它进制(R)：除R取余,倒着数 二进制转十六进制：四位截取法 十六制转二进制：四位截取法逆向过程 二进制转八进制：三位截取法 八进制转二进制：三位截取法逆向过程 学考形式： 3. 某图像颜色的RGB(Red，Green，Blue)编码用十六进制表示为“#B97A57”，红色编码“B9”对应的十进制数是185，绿色编码“7A”对应的十进制数是122，蓝色编码“57”对应的十进制数是（ ） A. 89 B. 88 C. 87 D. 86 2.某颜色的RGB十进制编码为(13,200,204),红色编码“13”对应的二进制数是 A.00001101 B.11001000 C.11001100 D,00001001 4.小红随手写下了二进制数1101011，这个二进制数转换为十六进制为（） A. 611 B. 153 C. 6B D.8A C A C 计算图像、音频存储容量及单位换算 图像存储容量:水平像素×垂直像素×图片的量化位数（单位是b）重点注意：如果题目是X种色，需要转为对应的量化位数。 图像量化位数：1位图像，即二进制1位=2黑白图像,每一个像素有2种可选颜色（黑、白）；4位图像，即二进制4=16色图像，每个像素有16种颜色可以选择；8位图像，即二进制8=256色图像（灰度），每个像素有256种颜色可以选择；24位图像，即224=16777216种色彩。 量化位数与颜色数量的关系 单色量化位数1位 16色量化位数4位 256色量化位数8位 归纳：需要多少位的二进制表来存储颜色。这个位指的就是颜色位深度 计算图像、音频存储容量及单位换算 声音存储容量：采样频率(Hz)×量化位数×声道数×时间(秒)（单位是b） 重点注意：采样频率是要进行转换kHz=1000Hz，时间是其他单位也要转换成秒之后在进行计算。 存储单位关系： 1B(字节)=8b（bit比特）1KB=1024B;1MB=1024KB;1GB=1024MB;1TB=1024GB 提示:根据题目要求转换成相对应的存储单位。 学考形式： 4. 云南亚洲象文旅IP征集活动吸引了众多创作者积极参与投稿。其中一幅未经压缩的BMP图像作品及其属性如下图所示，那么该图像的大小约为（ ） A. 0.5MB B. 12MB C. 72MB D. 96MB 学考形式： 小明把他自创的歌曲录制成一个时长为5分钟，采样频率为22kHz, 量化位数为16位的双声道WAVE 格