2.1 男生女生 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

这首歌让你想到了什么？你有异性朋友吗？与自己相比，他们有哪些不同之处？ 想一想： 男生.女生 第二课：青春的心弦 男生女生的特点 性别认识的意义 两性优势互补 探究之旅 环节一 男生女生的特点 猜猜看 请依直觉判断下列照片是男是女？ 男 男 女 女 男 一男一女喔！ 女 男 男 男 女 你的判断依据是什么呢？ 男生 女生 体型 衣服样式 颜色 发型 站姿、表情 你还想到什麼..？ 「比一比」男生女生知多少？ 1、男生回答：女生有哪些优势？ 2、女生回答：男生有哪些优势？ 分组讨论 开朗、勇敢、坚强,精力充沛，意志力较强，不怕困难，喜欢冒险，心胸豁达，胆大勇为…… 　 温柔，感情细腻，善解人意，富有同情心和责任感，认真谨慎,反应灵敏，观察细致…… 男孩女孩 男孩是土地，坚定中充满睿智 女孩是春雨，善良而美丽 男孩爱在绿茵场上驰骋 女孩爱在阳光下嬉戏 男孩会自我鼓励 女孩会欣赏别人 如今的男孩呀……如今的女孩呀…… 共同撑起那一片蓝天！ 美文欣赏 我们都是好样的！ 环节二 性别认识的意义 情景再现 请一组男女同学表演相互切磋学习的情景。另一组男女同学表演作为同桌的相杀情景。 ！ 活动一 性别认识的意义 对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 我思我悟 环节三 两性优势互补 李磊是一位又矮又瘦的初一男生。他总觉得自己长得没有男了汉的形象，平时害怕与女生打交道，觉得女生看不起自己，担心与女生交往会遭到拒绝。看到别的男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦恼。为此，他也想改变自己的不良境况。一次，他在做数学题时遇到了一道难道，便鼓足勇气，带着几分紧张向一位学习成绩好的女生张怡请教。碰巧张怡有急事，就让他等她回来再一起探讨。李磊马上觉得很没面子，从此就更不愿意与女生交往了。 李磊同学在与女生交往时存在什么问题？ 你对李磊有什么建议？ 我们身边的故事 丢失的“面子” 请同学们就“我们是否应该 进行异性交往？”展开辩论。 唇枪舌剑 1、我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 2、男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 青春感悟 作为男（女）生，反思自己哪些方面与异性同学相处不错，哪些方面做的还不够好，需要继续改进？ 自我反思 1.在对待与异性交往问题上应该（ ） A 如临大敌，坚决反对 B 谈虎色变 C 要加以制止 D 注意一个 “度” 字 D 学以致用 2、关于男女生交往，下列说法中正确的是( ) A、男女有别，男女生之间应该“老死不相往来” B、男女生之间可以随心所欲地交往 C、男女生相处应讲究一定的原则和 艺术 D、与异性同学的交往面应尽可能窄一些 C 3．在男女同学交往中，要以恰当的方式来表达友谊，“恰当的方式”主要包括男女同学（ ） （1）在青春期暂时不要交往 （2）交往时要自然大方 （3）要学会尊重对方 （4）要学会自爱，自重 A.(2) (3)(4) B.(1)(2)(3) C.(1)(3)(4) D.(1)(2)(4) A 男生.女生 请你欣赏： 《让我们荡起双桨》 课后作业 题目：我最想对她（他）说的话。 内 容：与异性同学相处的成功经验、心得 或者心里话等。 要 求：30～50字； 态度认真； 内容健康。 谢谢 欢迎批评指正 $