第04讲 看一看（一）-2023年三年级上册数学暑假衔接课（北师大版）

第04讲  看一看（一） 【知识梳理】 1、站在不同的位置观察物体。 从不同角度观察同一物体，一般看到的形状是不同的。 2、站在一个位置上观察物体，最多可以看到三个面。 从同一个方向观察物体，可能看到一个面、两个面或者三个面，每次最多能看到三个面。 3、从相对位置观察同一物体。 从相对位置观察同一物体，看到的画面正好是相反的。 【典型例题】 例1 图中小玲看到的是（  ）。 A． B． C． 【分析】 根据从不同的位置观察物体，1号相机在熊猫的前面，所以1号相机拍摄到的照片是熊猫的前面；2号相机在熊猫的右面，所以2号相机拍摄到的照片是熊猫的右面，3号相机在熊猫的左面，所以3号相机拍摄到的照片是熊猫的左面，据此解答。 【详解】 所以2号相机拍摄到的照片是熊猫的右面，故答案选：C。 【点评】 本题主要考查从不同位置观察物体的知识。 例2 下面的照片分别是谁拍摄的?填一填。 ( )   ( )   ( )   ( ) 【答案】小强     姐姐     妈妈     爸爸 【过关检测】 一、选择题 1．下图，好好看到的是（    ）。 A． B． C． 2．小伟从左面看这个书包，看到的是哪一幅图？（    ） A． B． C． 3．淘气看到的是（    ）。 A． B． C． 4．淘气从窗外看到的情景是（    ）图。 A． B． C． 5．如图中小明看到的是（    ） A． B． C． 二、填空题 6．下图中是( )看到的，是( )看到的，是( )看到的。 7．下边的三张照片是在自行车的不同位置拍到的照片，请在括号里标上序号。                 ( )      ( )        ( ) 8．下面四幅图分别是哪位同学看到的？填一填。    ( )    ( )    ( )    ( ) 9．在不同的位置观察物体( )不同，一次最多只能看到( )个面。 10．下面四幅图是小明分别在哪个位置看到的？填一填。       ( ) ( ) ( ) ( ) 三、连线题 11．连一连。 四、解答题 12．桌子上放着一茶壶，四位同学从各自的方向进行观察，按照同学（1）（2）（3）（4）的顺序，观察到四幅图的序号分别是： 13．仔细观察生活中常见的物品，注意从不同的角度去观察，相信你一定会有奇妙的发现，快试一试。 参考答案 1．C 【分析】好好从左面观察熊猫，看到的是熊猫的右侧部分，据此解答。 【详解】根据题意，好好看到的是。 故答案为：C 【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体和几何体，培养了学生的空间想象力和抽象思维能力。 2．B 【分析】从左面看书包，看到的是书包的侧面。 A．，这是书包的正面，是从正面看到的； B．，这是书包的侧面，是从书包的左边看到的； C．，这是书包的背面，是从后面看到的。 【详解】小伟从左面看这个书包，看到的是。 故答案为：B 【点睛】注意小伟的观测点，观察的位置不同，看到的面也不同。 3．C 【分析】淘气是从茶壶底往上看，看到的是茶壶的底部，据此解答。 【详解】淘气是从茶壶底往上看，看到的是。 故答案为：C 【点睛】考查了从不同的方向观察物体，培养了学生的空间想象力和抽象思维能力。 4．A 【分析】淘气是从窗外观察的，他应该看到女孩的背面和男孩的正面，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，淘气应该看到女孩的背面和男孩的正面，所以他看到的是A图。 故答案为：A 【点睛】本题是观察题，主要培养学生的方位感和空间想象力。 5．A 【分析】小明看恐龙时，他可以看到恐龙的左侧部分，他看到的是A中的，据此解答。 【详解】A．是小明看到的图形； B．是小亮看到的图形； C．是小红看到的图形。 故答案为：A 【点睛】本题考查从不同方向观察物体和几何体，培养了学生的空间想象力和抽象思维力。 6． 小明 小琴 小红 【分析】小红从前面看，看到的是；小明从后上方看，看到的是；小琴从侧面看，看到的是。 【详解】上图中是小明看到的，是小琴看到的，是小红看到的。 【点睛】本题主要考查学生的方位感和观察力。 7． ① ② ③ 【分析】①号拍到的是自行车的正面，自行车车头在前，座位在后；②号拍到的是自行车的后面，自行车车头在后，座位在前；③拍到的是自行车的侧面，自行车车头在左，座位在右。 【详解】 【点睛】此题考查的目的是理解掌握观察物体的方法及应用，明确：同一个物体从不同角度和方向看到的形状可能不同。 8．