内容正文:
22.2 二次函数与一元二次方程
1
2、观察函数y=kx+b的图象,如图所示,函数y=kx+b与x轴交点的坐标是_______,即kx+b=0的解是________..
1、一次函数y=kx+b的图象如图所示,则关于x的方程kx+b=0的解为______,当x______时,kx+b<0.
课前检测
问题1 如图,以40m/s的速度将小球沿与地面成30°角的方向击出时,球的飞行路线将是一条抛物线.如果不考虑空气阻力,球的飞行高度h(单位:m)与飞行时间t(单位:s)之间具有关系:
考虑以下问题:
(1)球的飞行高度能否达到15m?如能,需要多少飞行时间?
(2)球的飞行高度能否达到20m?如能,需要多少飞行时间?
(3)球的飞行高度能否达到20.5m?为什么?
(4)球从飞出到落地要用多少时间?
合作学习
想一想:
(1)关系式中的两个变量及所表示的意义?
(2)当h取一些具体值时,你得到的关于t的哪些一元二次方程?
(3)如何求这些一元二次方程的根呢?
画一画:
画出 的图象,观察图象,体会以上问题的答案.
说一说:
你能结合所画图象指出为什么有两个时间球的高度是15m或0m?
为什么只在一个时间球的高度是20m?
议一议:二次函数的图象与一元二次方程的解有什么关系?
合作学习
问题2 已知二次函数 的值为3,求自变量x的值?
归纳:一元二次方程 的两个根为 ,则抛物线
与x轴的交点坐标是 .
解方程 就是已知二次函数 的值为0,求自变量x的值.
合作学习
问题3 下列二次函数的图象与x轴有没有公共点?若有,求出公共点的横坐标;当x取公共点的横坐标时,函数的值是多少?
x
y
O
y=x2+x-2
y=x2-6x+9
y=x2-x+1
合作探究
(1) 的图象与x轴有两个公共点,它们的横坐标是-2,1;当x取公共点的横坐标时,函数的值是0. 由此得出方程的根是-2,1.
(2) 的图象与x轴有一个公共点,这点的横坐标是3.当x=3时,函数的值是0.由此得出方程有两个相等的实数根3.
(3) 的图象与x轴没有公共点, 由此可知,方程没有实数根.
合作探究
问题4 你能根据刚才的探究,完成下列表格吗?
两不等实数根
两相等实数根
无实数根
二次函数
c
bx
ax
y
+
+
=
2
的图象和
x
轴交点个数
一元二次方程
0
2
=
+
+
c
bx
ax
的
根
一元二次方程
0
2
=
+
+
c
bx
ax
根的
判别式
Δ
=
b
2
-4
ac
2
1
0
Δ>0
Δ=0
Δ<0
合作探究
已知二次函数 的图象如图所示:图象与x轴有_________个交点,交点的横坐标是__________,则方程 有_____个根,方程的根是________.
目标检测
例:利用函数图象求方程x²-2x-2=0的实数根(精确到0.1).
例题示范
用图象法求方程 的根.
目标检测
(1)这节课你学到了哪些知识?
(2)在用图象法解一元二次议程里要注意哪些问题?
(3)这节课你体会到了哪些数学方法和数学思想?
课时小结
22.2 二次函数与一元二次方程
目标检测
同学们要认真答题哦!
目标检测
13
详见课后作业
基础训练
提升训练
衔接中考
课后作业
14
$