假期自测1-【快乐暑假·小学生】2023年四年级数学假期作业(人教版)

2023-06-27
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内容正文:

月日星期一天气 快乐暑假 假期自测一 小朋友们,假期生话已经过半。刚刚过去的假期生活,你的能力提高 了多少?现在,就让我们自测一下,检验一下自已的学习成果吧! 一、填一填。 1.一个数由3个百、2个一、7个0.01和6个0.001组成,这个数写作( 用四舍五入法保留两位小数约是( )。 2.在○里填上“>”“<”或“=”。 0.219○0.22 6.2○5.9 24个0.01○0.024 40×(50×90)○ 40×50+50×90 3.把4.9缩小到它的( )是0.49;把6.705先缩小到它的品,再把小数点向右移 动两位是( )。 4.8×23×125=23×(125×8),为了计算简便,可以先算( ),这样是 根据乘法的( )律和乘法的( )律。 5.把一个等边三角形沿一条边上的高剪成两个三角形(如右图)。 每个直角三角形内角和是( )度,其中最小的一个内角是 ()度。 二、判一判。(对的画“/”,错的画“X”) 1.7.05和7.0599保留一位小数都是7.1。 2.131-63+37=131-(63+37)。 3.不同的物体,从同一位置观察到的形状可能相同,也可能不同。 4.用三根长分别是4厘米、6厘米、8厘米的小棒能摆成一个三角形。 三、选一选。 1.根据小数的性质,80.030可以改写成( )。 A.80.30 B.80.3 C.80.03 快乐暑假 四年级人教数学 2.计算25×39时,小东是这样计算的:25×39=25×(40-1)=25×40一25。这样 计算的依据是( )。 A.乘法结合律 B.乘法交换律 C.乘法分配律 3.下列说法正确的是( )。 A.3个0.1与30个0.001一样大 B.25×16=25×(4+4) C.乘法是加法的一种简便运算 4.从上面看 的形状是( 四、算一算。 1.直接写得数。 1-0.49= 13.5÷100= 480÷60= 34×0= 11.4+2= 0.9+99×0.9= 2.脱式计算,能简算的要简算。 5.63+8.8+4.37+1.2 55×101 125×64×25 五、操作题。 1.观察左边的立体图形,按要求画出所看到的图形。 从前面看 从左面看 从上面看 -------- i.-i--L.J.i.L- 30 量月日星期一天气 快乐暑假 。。。 2.画出下图先向左平移5格,再向上平移4格后的图形。 六、解决问题。 1.一根长3.7米的竹竿垂直插入水池中,竹竿的入泥部分是0.4米,露出水面的部 分是0.8米。池水深多少米? 2.爸爸带明明去滑雪,乘缆车上山用了10分钟,缆车每分钟行200米。滑雪下山 用了30分钟,每分钟行70米。滑雪比乘缆车多行多少米? 3.这列火车一共可以载客多少人? 这列火车有6节卧铺车厢 和6节硬座车厢。 卧铺车厢:每节72人 硬座车厢:每节128人 31 快乐暑假 四年级人教数学 4.下面是铁路小学四年级参加兴趣小组活动的人数统计表。 围棋 舞蹈 计算机 书画 四(1)班 6人 11人 15人 12人 四(2)班 10人 14人 9人 7人 请你根据以上数据绘制复式条形统计图。 四(1)班、四(2)班参加兴趣小组的人数统计图 ↑人数/人 1 ☐四(1)班 14 ☐四(2)班 8 642 围棋 舞蹈 计算机 书画兴趣小组 (1)四(1)班参加哪个小组的人数最多?参加哪个小组的人数最少? (2)这两个班参加哪个小组的人数最多?参加哪个小组的人数最少? 32 知识大本营 第五、六单元知识树 三角形的基本概念: 定义、高、底、表 示方法。 两点间的距离、 三角形具有稳定性 按角分:锐角三角形 三角形的三边关系 直角三角形、钝角 第五 三角形 三角形的内角和是 180°,四边形的内 角和是360° 六单元知识树 按边分:普通三角形、 等腰三角形、等边 三角形 小数加减法同整数 加减法的方法相同 T0D0打卡 打卡时间 专注时长 父母评价 作业10 路吸 作业11 卷理 作业12 影爱月日星期天气 快乐暑假 (2)5.955.965.975.985.99 =125×8×(8×25) 假期自测一 =1000×200 -、1.302.076302.08 =200000 2.<>>> 五、1.从前面看 从左面看 从上面看 67.05 4.125×8 交换结合 5.18030 二、1./2.×3.√4./ 六、1.3.7-0.4-0.8=2.5(米) 三、1.C2.C3.C4.A 2.30×70-10×200=100(米) 四、1.0.510.1358013.490 3.(128+72)×6=1200(人) 2.5.63+8.8+4.37+1.2 四(1)班、四(2)班参加兴趣 =(5.63+4.37)+(8.8+1.2) 小组的人数统计图 人数/人

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