写景篇-2023-2024学年五年级上册小学语文同步专项训练之阅读理解（统编版）

专项训练 写景篇 课外阅读一 乡村素描 这是六月的最后一天。周固是一望无垠的俄罗斯啊一我的故乡。 整个天空染满均匀的蓝色，天上只有一片云彩一不知它是在飘浮呢，还是在消散。没有 风，天气晴和…空气呢—像刚刚挤出的牛奶那样新鲜！ 云雀在高声鸣叫；鼓胸鸽在咕咕低语；燕子在静悄悄地飞掠；马儿有的在打着响鼻，有的在 嚼草：狗儿没有发出吠声，站在一旁温驯地摇着尾巴 空室气里呢，散发着烟和青草的气味一还夹杂着一点儿松脂和一点儿皮革的气味。 一条深深的，但缓缓倾斜的沟壑（è），两边长着好几行爆竹柳，枝叶婆娑(Suδ)，下边的 树千却已龟（ū）裂了。一条小溪顺着沟壑流去，透过碧清的涟，溪底的小石仿佛在颤动。 远处，在天空和大地尽头的边缘上，闪现着一条大河的碧流。 沿着沟壑一一边是整齐的小粮仓，门儿紧闭着的小贮藏室，另一边是五六间木板屋顶的 松木小农舍。每个屋顶都竖着一根装有鸟巢的高高的杆子：每家的小门廊上，都装饰有一匹铁 铸的短鬃(zδg)小马。粗糙不平的窗玻璃上，辉映出七色彩虹，木板套窗上描绘了花瓶。每 座小农舍前，都端端正正地摆着一张完好的条凳；几只猫儿在墙脚周围的小土堆上蟋成一团， 耸着透明的耳朵：高高的门槛后边，现出凉爽、幽暗的前室。 我铺开马衣，躺在沟壑的边缘。四周一一堆堆刚刚割下的干草，散发着使人懒洋洋的芳 香。机灵的主人们，把千草散放在小农舍前边，让它在向阳处晒得更千透一些，然后再从那儿 放到草棚去！要是睡在那上面，再舒服不过了！ 1在括号里填上恰当的字，组词。 (1)鸟（鸣） 犬() 马(） 狮( 虎() (2)鸟（巢） 狗() 马( 猪( )虎( 2判断下列句子中破折号的作用，把正确答案的序号填在句后的括号里。 A.表示解释说明 B.表示意思的递进 C.表示意思的转换、跳跃或转折 D.表示声音的延长 (1)这是六月的最后一天。周围是一望无垠的俄罗斯啊一我的故乡。 (2)整个天空染满均匀的蓝色，天上只有一片云彩一不知它是在飘浮呢，还是在消散。 ( 8 用时 家长评价等单单单。自我评价★★★★★ 五年级（上册）·阅读理解 (3)沿着沟壑 边是整齐的小粮仓，门儿紧闭着的小贮藏室，另一边是五六间木板屋 顶的松木小农舍。 3短文的第3自然段主要是对景物的 描写，第6自然段主要是对景物的 描写。（填序号） A.动态 B.静态 C.动态和静态 4用“”画出文中的一个排比句，从中你感受到了什么？ 5 这篇文章分别写了哪些景物？文中的哪一幅画面给你留下了最深刻的印象？ 6从文章中找出一处表达作者心情的句子，并写在下面。 课外阅读二 荷叶青青 夏天，玄武湖里那一望无边的荷叶忽然叫我生出许多感想。 祖母淡淡的笑容渐渐地浮现在我的眼前。 老家的院子不大，却年年要种一缸荷花。祖母特别喜爱荷花， 对荷花下的功夫更让人吃惊。河泥是雇人挑来的，她还要抓一把 看看成色，就像看粮食。隔年的种藕早已选好，祖母自己一枝枝种下去，弄得两手污泥一直糊 到胳膊肘。到了小荷叶快要冒尖的时候，祖母就守着荷花缸不让孩子靠近，说是人呼出的热 气，会让叶子（凋零枯萎）。小荷叶终于长出来了，那是一片太小太小的叶子，孩子们都不屑 一顾。祖母看着荷叶，却像看一个新生的孙子 夏天到来的时候，才有真正的长杆儿荷叶亭亭地舒展开来。这时天大热了，大门成天开 着，就有人探头欣赏我家独特的风景。祖母常常在门口乘凉，看到有人夸她的荷叶，就把人家 让进来，沏上茶水，请人边喝边欣赏。 一天，有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地（张望眺望），祖母又发出邀请， 可女人摇摇手，说出一番话来。祖母这才注意到孩子生了一头疮，她丝丝地吸着冷气，好像要 代那个小女孩忍受痛苦。看了一会儿，她醒过神来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，“咔”一 用时 家长评价p。等单 自我评价食★★★食 9 专项训练 声剪下最大的一枝荷叶。原来女人就是来讨荷叶的，中医给小孩开的药里，有新鲜的荷叶。 荷叶是夏日里清凉的东西。祖母以往每年也都要分送几枝给左邻右舍泡茶喝。这一年， 老邻居们是喝不上荷叶茶了。每隔儿日，祖母就要给那个孩子剪一枝荷叶，荷花缸里的荷叶也 就越来越少。不过，小孩子的疮倒是确实一天天好起来。 家里人都可惜那一缸好荷叶，像这样剪下去，今年别想看荷花了。祖母却念念有词：真是 一物降一物，凉气适暑气。荷叶派了大用场，不开花也罢了。 如今看到这一池荷叶，就像看到一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清凉，她又会高高兴 兴地把它送给许多人吧。 1请从文中括号里选择合适的词语，依次写在下面的括号里。 ( 2“种”读“zhǒg”时有以下意思：①物种的简称：②生物传代繁殖的物质：③指胆量或骨 气。读“zhòg”时有以下意思：①种植：②接种。文中“种藕”中的“种”应读 ,意思 是 (填序号)。 3文章回忆祖母时，按种荷、 的顺序讲了四件事，其