状物篇-2023-2024学年五年级上册小学语文同步专项训练之阅读理解（统编版）

专项训练 状物篇 课外阅读一 石榴 五月过了，太阳增强了它的威力，树木都把各自的伞盖伸张了起来，不想再争妍斗艳的时 候，有少数的树木却在这时开起了花来。石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。 石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之 长，而舍去了梅柳之短。 最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花，单瓣的已够陆离，双瓣的 更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？ 单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看，它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任 你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称。可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且 还精巧地插上了花？ 单瓣的花虽没有双瓣的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安 普刺变为中国式的金要(I)(殷、周时代古味盎然的一种青铜器)。博古家所命名的各种锈 彩，它都是具备着的。 你以为它真是盛酒的金盅吗？它会笑你呢。秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁 地破口大笑起来，露出一口皓齿，那样透明光嫩的皓齿，你在别的地方还看见过吗？ 我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重的 束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。 有朋友从昆明回来，说昆明石榴特别大，籽粒特别丰腴，有酸甜两种，酸者味更美。 禁不住唾津的潜溢了。 1“有少数的树木却在这时开起了花来”中的“这时”指的是 ,“少数的树木”指的 是 2“夏天的心脏”指的是 称之为“夏天的心脏”是因为 3 把文中画“”的句子改为陈述句。 4你认为石榴具有什么品质呢？ 18 用时 家长评价单单单自我评价★★★★★ 五年级（上册）·阅读理解 课外阅读二 两棵松树 一裸高大的松树屹立在山巅，翠绿的枝叶泼下一地浓荫。还没有走近它，就见到地面上攀 爬着无数条根须，一半裸在地表，一半埋入地下，像是一堆乱麻，踩上去磕磕碰碰。有些根须像 树藤一样缠在石头上，横生虬结，五麻六道。显然，这些根须是从那棵松树的根部廷仲出来的。 走近它时，又见到它那粗壮的树根从地表隆起，如钢浇铁铸，像老鹰的利爪(zhǎ0zhuǎ)紧紧 地panfù( )着沙石。在山顶的小块平地中，这是唯一的松树，铁爪稳稳当当地站立着， 树干挺拔、苍劲，一块块粗糙的树皮如古铜色的鳞甲，向四周伸展的枝叶如张扬的手臂，如一位 wei an( )的“将军”。 我们翻过山巅，穿过“一线天”的狭窄山道，拾级而上。突然，从右边的石台上窜出一只松 鼠，眨眼之间就钻入了左边的一棵松树中一一我的视线被这只可爱的松鼠吸引，也被牵到了那 棵松树上。蓦(mò6)然一瞥，我不由得脱口惊叹：“这是一棵怎样的松树呀！”它横生在峭 壁上，被一块巨大的石头压着树身，深深的凹痕上有灰白的树渍(zz白)。那是巨石压出的伤 痕。树千在这里被压弯了，但是却并没有被压倒，而是扭转身子，绕过一处石角向上生长，茂盛 而翠绿的枝叶顽强地伸展在空中。yao yao yùzhui( )的巨石重达千钧，却被一棵 轻巧柔弱的松树承载(zai zai)着！是惊讶，是感动，还是zhen han( ),真是无以言表。 我觉得人活一生，成败得失都要淡然处之。成功不足喜，失败也不足悲，正如那棵承载巨 大压力的松树，于逆境中奋力成长，以不屈不挠的求生意志挑战巨石。 刚才那位“将军”不再显得高大，因为一只要这块被压制的松树突然松动，撤开树身，那 块巨石就会危如累卵，滚落而下，站在山巅的那位“将军”也会随之跌入万丈深渊… 1给加点的字选择正确的读音，画“√”。 2读拼音，在括号里写出恰当的词语。 3联系上下文，理解下列词语。 无以言表： 危如累卵： 4作者看到第一棵松树时，对这棵松树的评价是怎样的？ 用“一”画出作者描写第二棵松树的句子。 用时 家长评价ppp等p 自我评价★★★★★ 19 专项训练 6作者在看到第二棵松树时，为什么说“成功不足喜，失败不足悲”？ 7文中的两棵松树分别象征了哪两类人？ 课外阅读三 我爱落叶 我爱春风和朝霞，也爱小草和鲜花，但我更爱落叶。它们像彩色的风筝，常常飘到我的梦里来。 在瑟瑟的秋风中，落叶簌簌地飘到地上。当它们还高高地挂在枝头的时候，秋雨最后一次 为它们洗去了身上的细尘，夕阳轻轻地为它们抹上一层金黄的色彩。于是，它们终于落下来 了，从相伴了一个春夏的树上悄悄地落下来了。它们没有一丝衰愁，也不感到一丝悲凉。因为 它们深深懂得，自己的一生曾给人们献出了一片片绿荫，把大地装扮成绿的海洋。 在瑟瑟的秋风中，落叶簌簌地飘到地上。当我背着书包放学回家的时候，看到一位老爷爷 迎着火红的朝霞，把一堆黄灿灿的落叶轻轻扫到花园里，微笑着告诉我它是一种很好的肥料。 是啊，它们落在地上，或者被踩在脚下，踏入泥泞；或者被烧成灰烬，埋入泥土。它们仍像离开 树枝的时候一样，没有一点怨恨，也不