第五单元-2023-2024学年五年级上册小学语文同步专项训练之句子训练（统编版）

16太阳 1选词填空。 如果…就… 既…又… 虽然…但是… (1)太阳 会发光， 会发热 (2)太阳 离我们很远很远 它和我们的关系非常密切。 (3) 没有太阳 没有我们这个美丽可爱的世界。 2 按要求写句子。 (1)这么远，箭哪能射得到呢？（改为陈述句） (2)太阳离地球太远了。太阳看上去只有一个盘子那么大。（用关联词将两句话合并 成一句话) 3修改病句。 (1)春天的天津是个美丽的季节。 (2)虽然昨夜下了大雨，但是河水涨了许多。 (3)我们班差不多根本没有考试不及格的现象。 (4)太阳光有杀菌的作用，我们可以利用它来治疗和预防疾病。 24 17松鼠 1 选择下面一种动物的活动或自己熟悉的一种动物的活动进行观察，仿照课文第4自 然段写几句话。 妈蚁搬家 喜鹊筑巢 小鸡啄米 金鱼吃食 先 ,再 ,然后 按要求写句子。 (1)松鼠是一种乖巧、驯良、漂亮的小动物。（缩句） (2)这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。（用加点的关联词造句） (3)在平原地区是看到松鼠很少的。（修改病句）】 (4)松鼠有时也捕捉鸟雀。它不是肉食动物。（用关联词把两句话合并成一句话） (5)它们在树上做窝，摘果实，喝露水。 树被风刮得太厉害了， 到地上来。 (填写恰当的关联词) 观察加点的字，仿写描述连续动作的句子： 3 写法比较。 想一想：《松鼠》和《太阳》在写法上有哪些区别？请试着分析二者在语言风格和说明方 法上的不同之处，把你的发现记下来，便于跟同学和老师交流。 (1)语言风格： (2)说明方法： 25 专项训练 单元过关检测（五） 下列句子运用的说明方法判断有误的一项是()。 A.松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵 树跳到那棵树。（作比较） B.太阳会发光，会发热，是个大火球。（打比方） C.到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年：就是坐飞机，也要飞 二十几年。（列数字、举例子） D.松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。（作比较）】 2下列四个句子中，句式与其他三句不同的一项是()。 A.太阳离我们很远很远 B.没有人不说松鼠是一种漂亮、可爱的小动物 C.鲸的外形像鱼，不能不说它欺骗了不少人，其实它是哺乳动物 D.张老师对这件事情的处理方法，没有一个同学不赞成 读句子，完成练习。 (1)A.太阳离我们约有一亿五千万千米远。 B.我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能 抵得上一个太阳。 C.太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。 ①以上句子中，只用了列数字的说明方法的句子是 (填序号)。它介绍了 太阳 的特点。 ②B句运用了作比较、列数字的说明方法。它介绍了太阳 的特点。 ③C句运用了两种说明方法，分别是 。从这个句子中我们了解 到 (2)它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些千苔藓编扎起来，然后 把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。 ①这句话是按照 的顺序叙述的，表示这种顺序的词语是“ ②请用句子中表示顺序的词语写一句话。 26专项训练 强大强大 (3),； (2)示例：一片辽阔的海洋春意盎然的花园 (4)、 其中的一朵鲜花 (5), 3.(1)今日之责任，难道不全在我少年吗？ (6), (2)要奋斗就会有牺牲，这是真理。 (7), (3)文章诉说了梦想。 单元过关检测（四】 4.D 1.A 14圆明园的毁灭 2.A 1,(1)圆明园中不仅有民族建筑，还有西洋景观 3.(1)童年像一幅画，像一首诗，像一支歌，美好而 (2)因为侵略者放火烧了圆明园，所以我们再也看 难忘。 不到圆明园昔日的景观了。 (2)圆明同的毁灭不仅是中国文化史上不可估量 2.(1)园林皇家园林圆明园长春园 的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。 (2)唐宋元明清 (3)缓慢低沉瑰宝精华 (3)一模一样大同小异 相去甚远 迥然不同 (4)“一天天地”与“正在”位置互换：删去“大约” 3.(1)圆明园是园林。 或“左右”：“强烈”改为“剧烈”(“急剧”“大 (2)圆明园的毁灭难道不是中国文化史上不可估 量”“快速”等)：将“对人类生产生活产生巨大 量的损失吗？ 影响”和“威胁人类生存”位置互换。 (3)示例：我不但会唱歌，还会跳舞。 15·小岛 第五单元 1.(1)①疑惑惊讶 ②示例：表现了战士们有智慧、有办法、吃苦耐 16太阳 劳的品质。 1.(1)既又(2)虽然但是(3)如果就 (2)①C②B 2.(1)这么远，箭射不到。 ③战士们给将军吃蔬菜，没把他当成首长，而 (2)因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个 是当成一个长辈来关心，他很感动，他看到 盘子那么大 战士们正在吃罐头时，感觉很辛酸，也不想3.(1