11《牛郎织女(二)》课件-2023-2024学年语文五年级上册（统编版）

牛郎织女(二) 牛郎织女(二) 学习提示 　　用上一单元学到的阅读方法，尽可能快速地默读课文，了解牛郎织女故事的结局。联系上一篇课文，说说如果给《牛郎织女》绘制连环画，你打算画哪些内容，每幅图画配什么文字。 脉络梳理 　　牛郎织女婚后幸福生活——织女被王母抓走，牛郎织女天河两隔——农历七月初七鹊桥相会。 　　由于织女的极力抗争，终于得到王母娘娘的允许，每年农历七月初七，与牛郎在鹊桥相会。 说一说 故事的结局如何？ 快速浏览第1自然段，谈一谈自己的感受。 爱 情 之 美 牛郎和织女生活过得美满。 想一想：织女喜欢的是怎样的生活？ 想象说话 原句：她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。 仿写： ，她喜欢； ，她喜欢； ，她喜欢。 　　她尤其恨织女，竟敢留在人间不回来，简直是有意败坏她的门风，损害她的尊严。她发誓要把织女捉回来，哪怕织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，也一定要抓回来，给她顶厉害的惩罚。 不幸降临 　　快速浏览第3自然段到第5自然段，画出描写王母娘娘的句子，说一说：王母娘娘给你留下了怎样的印象？ 尤其恨 发誓 哪怕 抓 顶厉害 不幸降临 　　快速浏览第3～5自然段，画出描写王母娘娘的句子，说一说：王母娘娘给你留下了怎样的印象？ 　　织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着织女走，就跑过来拉住织女的衣裳。王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就带着织女一齐飞起来。 拉 推 飞 不幸降临 　　快速浏览第3～5自然段，画出描写王母娘娘的句子，说一说：王母娘娘给你留下了怎样的印象？ 　　越飞越近，眼看要赶上了，王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划，糟了，牛郎的前边忽然出现一条天河。天河很宽，波浪很大，牛郎飞不过去了。 鹊桥相会 　　从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，只能远远地望着，不能生活在一块儿了。他们就成了天河两边的牵牛星和织女星。 牵牛星 织女星 银河 从此以后，牛郎织女的生活变成什么样了呢？ 　　正如黄梅戏《牛郎织女》中唱的：“纵然把我化成泥，心与人间不分离；纵然把我化成灰，织女仍是牛郎妻。” 通过这段唱词，你感受到了什么？ 他们坚定不移的意志，他们忠贞不渝的感情终于感动了上苍。 读一读 鹊桥相会 　　每年的这一天，成群的喜鹊 在天河上边搭起一座桥，让牛郎、 织女在桥上会面。就因为这件事， 每逢那一天，人们很少看见喜鹊， 它们都往天河那儿搭桥去了。还有人说，那一天夜里，要是在葡萄架下边静静地听着，还可以听见牛郎、织女在桥上亲亲密密地说话呢。 　　身世凄苦——用心照看老牛——哥嫂霸占家业，牛郎与老牛相依为命——得到老牛相助——遇见织女，互诉衷肠——男耕女织，幸福生活——王母惩罚其他仙女，天兵天将到人间寻访——织女被抓，牛郎追赶——王母划天河，夫妻两隔——初心不改，七夕相会。 绘制连环画时，哪些故事情节不能忽视？哪些可以忽视？ 故事主要讲述的是主人公牛郎、织女的爱情故事，其他次要的人物、情节，如哥嫂霸占家业、王母惩罚其他仙女、天兵天将到人间寻访等情节可以忽略。 梳理完整情节 　　分布在银河两侧的牵牛星和织女星，看起来是一“水”之隔，其实距离十分遥远。人们根据它们的名字，创作出《牛郎织女》这个充满传奇色彩的民间故事。很多诗人借牛郎织女的动人故事创作诗歌，表达情思，如林杰的《乞巧》、秦观的《鹊桥仙》。 资料袋 牵牛星 织女星 银河 乞 巧 穿尽红丝几万条。 七夕今宵看碧霄， 牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月， [唐] 林 杰 拓展延伸 拓展延伸 鹊桥仙 　　纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。 　　柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路! 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮! [宋] 秦 观 《瞬间的永恒》夜色钢琴曲 赵海洋 《夜色钢琴曲》, track 43, disc 1 161235.67 XXX - 163 key(Don't modify):L64FU3W4YxX3ZFTmbZ+8/ZQaJzZwWoZ25eB1r65eLJaGk5zXfZgTwufx2lVR6fYQZABuh2jUGHDFPNyMM3Y/GS72XdFWlzzPOtVWbcqwTsjM49jSvEvyrtD/O/Hny9FJ5UjoCF3UqmGTw11yxTMHUjL+rAnTo2Vbd6tIUtFQxDIq8W/Xw9ouGInEJNdt93P3iQ5f129r7oLtgaIKi7QUtBSFkpcog1aYNpwKvLTkazaz39itPOYTsAlo+czJ2BBaV2SiRs16vyU4T