17《松鼠》课件-2023-2024学年语文五年级上册（统编版）

松　鼠 第一课时 猜一猜 叫鼠不是鼠， 喜欢树上住， 尾巴像扫帚， 松果当食物。(打一动物) 看到此情此景，这种小动物给你留 下了怎样的印象？ 松　鼠 松　鼠 作者简介 　　布封：原名乔治·路易·勒克来克，是18世纪法国博物学家、作家。布丰从小受教会教育，爱好自然科学，他用40年时间写成36卷巨册的《自然史》。布封是人文主义思想的继承者和宣传者，在他的作品中惯常用人性化的笔触描摹动物。 学一学 自学提示 (1)自由读课文，借助拼音或字典，读准字音， 将课文读正确、读流利。 (2)小组内检测学生对会认字的学习情况。 驯良　矫健　歇在　分杈　苔藓　狭窄　勉强　锥形 读一读，认一认 松鼠　清秀　玲珑　做窝　光滑　捡拾　梳子 想一想 1.快速默读课文，想一想：本文介绍了松鼠的哪些特点？画出文章 的中心句。 2.每个特点分别集中在哪几个自然段？在印象深刻的地方写写批注。 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，讨人喜欢。 第1自然段 第2自然段 第1～4自然段 漂亮 驯良 乖巧 第3、4自然段 写一写 写一写 写一写 写一写 松　鼠 第二课时 读一读 松鼠　 乖巧　 清秀　 玲珑　 歇凉　追逐　 警觉　 触动　 光滑　 狭窄　勉强　 脱落　 梳理 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，讨人喜欢。 漂亮 驯良 乖巧 课文是围绕哪句话写的？ 说一说 作者大概介绍了松鼠哪些方面的内容？ 全文共5个自然段，可分为四个部分： 第一部分(第1自然段)：介绍了是松鼠一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。 第二部分(第2自然段)：介绍了松鼠的活动范围和生活规律。 第三部分(第3、4自然段)：介绍了松鼠机警敏捷的行为特点。 第四部分(第5自然段)：介绍了松鼠的生育情况、换毛时间及爱干净的生活习性。 想一想 想一想 用“——”画出作者是从哪几个方面介绍松鼠漂亮的外形的。 　　它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽樱形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴下面歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。 面容 四肢 尾巴 坐着 眼睛 身体 玲珑的小面孔，衬上一条帽樱形的尾巴，显得格外漂亮。 想一想 读文要求 1.自由读读介绍松鼠“乖巧”和“驯良”的段落。 　在印象深刻的地方写写批注。 2.想好后先和小组同学说一说。 松鼠是怎样活动和生活的？用 “ ”画出给你留下深刻印象的句子。 　　松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在 树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝， 摘果实，喝露水。只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。 在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待 在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在晴朗的夏夜，可以 听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歌凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。 活动时间 活动范围 森林 只有 才 晚上 说一说 松鼠的“机警”表现在哪些方面？ 　　松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警 觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝 里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠轻快极了，总是小跳着总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利， 动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。 松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。 这段从(　　　 　)、(　　　 　)和(　　　 　)三方面介绍松鼠的。 备食觅食 警觉性强 跑跳敏捷 说一说 　　它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。 只要 就 警觉 跑 躲 逃 警惕性高 说一说 　　松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。 敏捷 锐利 跑跳敏捷 说一说 　　松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。 也常 拾 备食觅食 塞 留 从这三方面的动作行为表现了它的乖巧。 说一说 　　松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。 它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再 用些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建 筑物足够宽敞、足够坚实。这样，它们可以带着儿女住