陈述句反问互改技巧（课件）统编版语文三年级下册

反问句陈述句互改技巧 。 知识点的重要性 陈述句 反问句 陈述句 陈述一件实事和看法的句子。 如：这是一架玩具飞机。 这只猫不可爱。 。 反问句 用疑问的句式表达出肯定的观点。 如：好好学习难道是错误的吗？ 我们怎能不遵守社会秩序呢？ 答案就在问句之中！！ ？ 认识肯定词 肯定词 行，可以，是，能，有，一定…… 否定词 不行，不可以，不是，不能，没有，不一定…… 认识否定词 否定词 不行，不可以，不是，不能，没有，不一定…… 陈改反 1.将陈述句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。 肯定词 行，可以，是，能，有，一定…… 否定词 不行，不可以，不是，不能，没有，不一定…… 陈改反 2.在肯定词或否定词前加上反问语气词。 怎，怎么，难道…… 陈改反 3.加上句尾的疑问词。 呢、吗…… 4.句号改为问号。 举例 1.我们不能上课吃东西。 我们难道能上课吃东西吗？ 2.今天的天气很好。 今天的天气难道不好吗？ 反改陈 1.将反问句的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。 2.删去肯定词或否定词前面的反问语气词。 3.删去句尾的疑问词。 4.问号改为句号。 举例 1.楚国在南边，你怎么能往北走呢？ 楚国在南边，你不能往北走。 2.我的祖国难道不是中国吗？ 我的祖国是中国。 练习 1.今天你不会去公园的。 2明天学校会举行运动会。 3.难道我们的生活不幸福吗？ 4.我怎么能够忘记我的故乡呢？ 练习 5.没有共产党，不会有新中国。 6革命先辈们的精神品质我们不能忘怀。 7.那一群洁白如诗的白鹭非常可爱。 8.太阳怎能不从西边落下呢？。 练习 9.小马向别人请教是正确的做法。 10.“千层糕”背后的深意我们怎能忘怀？ 11.济南的冬天很美丽。 12.兴趣是最好的老师。 总结 陈述句反问句互改 肯、否定词 疑问词 语气词 标点 课后作业练习 您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊? 淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗? 那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗? 如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗? 不耕耘怎么有收获?不学习怎会有知识? 当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗?你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗? 在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗? 看到那数不清的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢? 外公，这不是您最宝贵的画吗? 白石老人看后好不吃惊，这不是自己"练笔"时扔掉的废画吗? 这上面明明标的是本人的名字，怎么能说是你的呢? 当土夫子，难道就不需要文化知识了吗? "那怎么是一样的呢?" 难道我们能浪费时间吗? 你们怎能破坏环境呢? 你们怎么能不承认错误呢? 你们怎么能不回家呢? 谢 谢 观 看！ 20 $