内容正文:
课时分层作业(十) 影响光合作用和细胞呼吸的环境因素
1.(2022·全国高三专题练习)如图表示气温多变的一天中外界O2浓度的变化与马铃薯块茎的CO2释放情况,下列叙述错误的是( )
①ab段下降可能是低温抑制了有氧呼吸相关酶的活性
②bc段细胞呼吸增强主要原因是O2浓度升高
③a点时马铃薯块茎吸收O2的体积几乎等于放出CO2的体积
④马铃薯块茎中各种酶发挥作用时所需条件一定相同
⑤b点时马铃薯块茎细胞中产生CO2的场所可能有细胞质基质和线粒体
A.①③ B.②⑤
C.③④ D.④⑤
D [马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生乳酸,有氧呼吸产生CO2,即只有有氧呼吸产生CO2,因此曲线ab段下降的原因可能是低温抑制了细胞的有氧呼吸,①正确;bc段细胞呼吸增强的主要原因是O2浓度增加,导致有氧呼吸增强,所以产生的CO2增多,②正确;由于马铃薯块茎细胞只有有氧呼吸产生CO2,而有氧呼吸过程中消耗的O2量与产生的CO2量相等,所以a点时马铃薯块茎吸收O2的体积几乎等于放出CO2的体积,③正确;马铃薯块茎中各种酶发挥作用时所需条件不一定相同,④错误;马铃薯块茎细胞中产生CO2的场所只有线粒体,⑤错误。综上所述,D正确。故选D。]
2.(2022·江苏海门中学高三阶段练习)苹果果实成熟到一定程度,呼吸作用突然增强,然后又突然减弱,这种现象称为呼吸跃变,呼吸跃变标志着果实进入衰老阶段。下列叙述正确的是( )
A.呼吸作用增强,果实内乳酸含量上升
B.呼吸作用减弱,糖酵解产生的CO2减少
C.用乙烯合成抑制剂处理,可延缓呼吸跃变现象的出现
D.果实储藏在低温条件下,可使呼吸跃变提前发生
C [苹果果实细胞无氧呼吸不产生乳酸,产生的是乙醇和CO2,A错误;糖酵解属于细胞呼吸第一阶段,在糖酵解的过程中,1 个葡萄糖分子被分解成 2 个含 3 个碳原子的化合物分子,分解过程中释放出少量能量, 形成少量 ATP,故糖酵解过程中没有CO2产生,B错误;乙烯能促进果实成熟和衰老,因此用乙烯合成抑制剂处理,可延缓细胞衰老,从而延缓呼吸跃变现象的出现,C正确;果实储藏在低温条件下,酶的活性比较低,细胞更不容易衰老,能延缓呼吸跃变现象的出现,D错误。故选C。]
3.(2022·全国乙卷)某同学将一株生长正常的小麦置于密闭容器中,在适宜且恒定的温度和光照条件下培养,发现容器内CO2含量初期逐渐降低,之后保持相对稳定。关于这一实验现象,下列解释合理的是( )
A.初期光合速率逐渐升高,之后光合速率等于呼吸速率
B.初期光合速率和呼吸速率均降低,之后呼吸速率保持稳定
C.初期呼吸速率大于光合速率,之后呼吸速率等于光合速率
D.初期光合速率大于呼吸速率,之后光合速率等于呼吸速率
D [初期容器内CO2含量较大,光合作用强于呼吸作用,植物吸收CO2释放O2,使密闭容器内的CO2含量下降,O2含量上升,A错误;根据题意分析,密闭容器中,在适宜且恒定的温度和光照条件下,容器内的CO2含量下降,所以说明植物光合速率大于呼吸速率,但由于CO2含量逐渐降低,从而使植物光合速率逐渐降低,直到光合作用与呼吸作用相等,容器中气体趋于稳定,B错误;初期光合速率大于呼吸速率,之后光合速率等于呼吸速率,C错误,D正确。故选D。]
4.如图表示A、B两种植物的光照等其他条件适宜的情况下,光合作用强度对环境中CO2浓度变化的响应特性。据图分析,下列描述正确的是( )
A.在CO2浓度为400 μL·L-1时植物A的光合作用强度等于B
B.将两种植物置于同一密闭玻璃容器,光照等其他条件适宜,B植物的生长首先受到影响
C.在相同条件下,B植物的呼吸作用强度低于A植物
D.在CO2浓度为200 μL·L-1时,提高植物A的光照强度,可增加其光合作用强度
B [由图可知,当CO2浓度为400 μL·L-1时,植物A吸收CO2量与B相等,即A的净光合速率等于B的净光合速率,而实际光合速率=净光合速率+呼吸速率,二者的呼吸速率不相等,所以二者的光合作用强度不相等,A错误;若将两种植物幼苗置于同一密闭的玻璃容器中,在光照等其他条件适宜的情况下,一段时间内,植物不断地消耗CO2,装置内的CO2浓度也不断下降,据图可知,两种植物光合作用强度对CO2浓度变化的响应特性不同,在低浓度CO2条件下,B植物利用CO2进行光合作用能力弱,积累光合产物少,故随玻璃容器中CO2浓度的降低,B植物生长首先受到影响,B正确;B的CO2补偿点高于A,可推测B的呼吸作用强度大于A,C错误;在CO2浓度为200 μL·L-1时,植物A已经达到CO2饱和点,由题干信息可知,光照等其他条件适宜,故再提高光照强度,也不能增加其光合作用强度,D错误。故选B。]
5.(2022·河北衡水二中高三阶段练习)植株上不同叶位的叶片叶龄及相