作业2-【快乐暑假·小学生】2023年三年级语文假期作业（统编版）

月日星期一天气 快乐暑假 自作业 自主演练 1.将下列汉字归类写在田字格里，注意横平竖直、撇捺舒展。 援缭贷贡掷缚捞络资 【有趣的发现】含“扌”的字大多与 有关；含“纟”的字大多与 有关：含“贝”的字则大多与 有关，这样的字还有 2.比一比，再组词。 拂佛 型形 偶遇 ) ( ( ( ) ( ) ) 3.下面句子有三处错误（前后矛盾、错别字、词序颠倒），请你用 修改符号修改。 普者黑的万亩荷塘里，粉红粉红的白荷花翩翩起舞，一朵 有一朵的资势，美丽看上去极了。 能力展现 4.阅读下文，回答问题。 螳螂（节选）】 法布尔 螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利 的锯齿的后面，还生长着一些大齿。生长在小腿上的锯齿要比长在大腿上的多 很多。而且，小腿锯齿的末端还生长着尖而锐的很硬的钩子，这些小钩子就像金 针一样。除此以外，锯齿上还长着一把有着双面刃的刀，就好像那种成弯曲状的 、快乐暑假 三年级人教语文 修理各种花枝用的剪刀一样。 平时，在它休息、不活动的时候，螳螂只是将身体蜷缩在胸坎处，看上去，似 乎特别平和，甚至会让你觉得，这个小动物简直是一只热爱祈祷的温和的小昆 虫。但是，它可不总是这样的，只要是有其他的昆虫从它们的身边经过，无论是 什么样的昆虫，也无论它们是无意路过，还是有意侵袭，螳螂这个刚才还是蜷缩 着休息的小动物，立刻便伸展开它身体的三节。于是，那个可怜的路过者，还没 有完全反应过来，便已糊里糊涂地成了螳螂利钩之下的俘虏了。它被重压在螳 螂的两排锯齿之间，移动不得。然后，螳螂很有力地把钳子夹紧，一切战斗就都 结束了。无论是蝗虫，还是蚱蜢，或者是其他更加强壮的昆虫，都无法逃脱这四 排锋利的锯齿的宰割。它可真是个了不得的杀虫机器。 (1)按照短文内容填空。 法布尔描写昆虫非常生动，比如本文中，他就运用了打比方的方法，把螳 螂小腿锯齿上的钩子比成了 ,把螳螂小腿锯齿上长着的双面刃的 刀比成了 (2)螳螂是怎样捕捉昆虫的？请用“”在短文中画出来。 (3)短文描写了一个怎样的螳螂的形象？请用自己的话概括。 假期乐园 捉虫小记（节选） 听，瞿(qū)瞿瞿瞿，这儿了！用草掏，手扒，水灌，嚯(uò)，蹦出来了。顾不得 螺螺藤拉了手，扑，追着扑。有时正在外面玩得很好，忽然想起我的蟋蟀还没喂 哪，于是赶紧回家。我每吃一个梨，一段藕，吃石榴吃菱，都要分给它一点。正吃 着晚饭，我的蟋蟀叫了。我会举着筷子听半天，听完了对父亲笑笑，得意极了。 (汪曾祺)月日星期 快乐暑假 参考答案 作业一 能力展现 自主演练 4.(1)金针剪刀 1.吹拂荷花舞蹈 水墨画 (2)螳螂这个刚才还是蜷缩着休息的 2.(1)生趣(2)兴趣(3)荡漾(4)漂荡 小动物，立刻便伸展开它身体的三 3.泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯绝句杜甫 节。于是，那个可怜的路过者，还没 蒌蒿满地芦芽短正是河豚欲上时 有完全反应过来，便已糊里糊涂地成 能力展现 了螳螂利钩之下的俘虏了。它被重 4.(1)D 压在螳螂的两排锯齿之间，移动不 (2)我的家乡不仅风景秀丽，而且气候宜 得。然后，螳螂很有力地把钳子夹 人，真不愧有“春城”的美誉。我爱我的 紧，一切战斗就都结束了。 家乡！ (3)短文描写了表面温和，其实是一 (3)拟人宁静的夜晚，只有那天上的星 个了不得的杀虫机器的螳螂形象。 星正在窃窃私语。 作业三 作业二 自主演练 自主演练 1.倒影懦弱 相提并论 1.援掷捞 缭缚络 贷贡资 谦虚骄傲没精打采 手部动作线钱财 货 2.竿充刻剑杞忧提论 2.吹拂仿佛类型形状偶然 遇见 公龙耳铃 (1)杞人忧天 (2)滥竿充数 3. 普者黑的万亩荷塘里粉红粉红 的白荷花翩翩起舞，一朵有一朵的 3.示例： 资势，美丽看上极了。 通知 图 学校将于6月1日下午两点组 59