第三单元-2023-2024学年五年级上册小学语文同步专项训练之古典文学诵读（统编版）

五年级（上册）·古典文学诵读 第三单元 一、阅读小古文，完成练习。 湖州颜氏，夫妇出佣，留五岁女守家，溺门前池内。家有畜犬，入水负至岸， 复狂奔至佣主家，作呼导状。颜惊骇归家，见女伏地，奄奄气息，急救乃苏。 解释下列加点的字。 入水负至岸负： 复狂奔至佣主家复： “溺门前池内”这句话的意思是( A.颜氏在门前池内溺水了B.家犬在门前池内溺水了C.五岁小女在门前池内溺水了 这篇小古文的主要内容是( A.颜氏出佣 B.幼女溺水 C.家犬救女 二、读《凉州词》，完成练习。 凉州词 [唐]王之涣 黄河远上②白云间，一片孤城③万仞①山。 羌笛⑤何须怨杨柳⑦，春风不度界玉门关⑨。 【注释】 ①凉州词：又名《出塞》。该诗是为当时流行的一首曲子《凉州》配的唱词。 ②黄河远上：远望黄河的源头。远上：远远向西望去。“远”，一作“直”。 ③孤城：指孤零零的戍边的城堡。 ④仞：古代的长度单位。 ⑤羌笛：羌族乐器，属横吹式管乐，在汉代就已传入甘肃、四川等地，是唐代 边塞上常见的一种乐器。 ⑥何须：何必。 ⑦杨柳：《折杨柳》曲。古诗文中常以杨柳喻送别情事。《诗经·小雅·采 薇》：“昔我往矣，杨柳依依。” 用时 家长评价等单。等单自我评价食☆★★食 11 专项训练 ⑧度：吹到过。 ⑨玉门关：汉武帝置，因西域输入玉石取道于此而得名。故址在今甘肃省敦 煌市西北小方盘城，地处古代通往西域的要道。六朝时关址东移至今安 西双塔堡附近。 《凉州词》前两句写景，描绘 :后两句抒情，抒发了戍边士卒的 给加点的字加上正确的拼音，写在括号里。 黄河远上白云间( 羌笛何须怨杨柳( 判断对错。 (1)仞是古代长度单位。 (2)诗中杨柳指的是《折杨柳》这首曲子。 翻译“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”。 三、读故事，完成练习。 南北朝时期的梁朝，有位很出名的大画家名叫张僧繇(yóu),他的绘画造诣 ()很高。当时的皇帝梁武帝笃信佛教，他修建的很多寺庙，都让张僧繇去作画。 传说，有一年，梁武帝要张僧繇为金陵的安乐寺作画一在寺庙的墙壁上画 四条金龙。他答应下来，仅用三天时间就画好了。这些龙画得栩棚如生、惟妙惟 肖，简直就像真龙一样活灵活现，吸引了很多人前去观看。 大家都称赞他画得太逼真了。可是，当人们走近一点儿看，就会发现美中不 足的是四条龙全都没有眼珠。大家纷纷请求张僧繇把龙的眼珠，点上，张僧繇解 释说：“给龙，点上眼珠并不难，但是点上了眼珠，这些龙会破壁飞走的。” 大家听后都不相信，认为他这样解释很荒唐，墙上的龙怎么会飞走呢？日子 长了，很多人都认为他在说谎。 张僧繇被逼得没有办法，只好答应给龙点上眼珠，但是他为了让庙中留下两 条金龙，只肯为另外两条金龙点上眼珠。这一天，很多人聚在寺庙墙壁前围观。 张僧繇当着众人的面，提起画笔，轻轻地给两条龙点上眼珠。奇怪的事情果然发 12 用时 家长评价尊ppp等 自我评价★★★★★ 五年级（上册）·古典文学诵读 生了，他点过第二条龙的眼珠后，不一会儿，天空乌云密布，狂风四起，电闪雷鸣。 ①就在雷电之中，人们看见被“点睛”的两条金龙震破墙壁凌空而起，张牙舞爪地 腾云驾雾飞向天空。过了一会儿，云散天晴，人们被吓得目瞪口呆，一句话都说 不出来了。再看看墙上，只剩下了没有被点上眼珠的两条金龙，而另外两条被，点 上眼珠的金龙早已不知去向。 后来，人们根据这个传说引申出一个成语一画龙点睛，用来比喻说话或写 文章时用一两句关键性的、精辟的话点明要旨。②这些点明要旨的话，人们常常 称之为“点睛之笔”。 根据下面的解释，在文中找出相应的词语。 (1)学问、技艺等所达到的水平。 (2)形容描写或模仿得非常好，非常逼真。 比较短文中画“”的两个句子中引号的作用，下列说法正确的是( A.①表示突出强调，②表示特殊含义 B.①②都表示特定称谓 C.①表示突出强调，②表示特定称谓 D.①②都表示特殊含义 用“”画出文中直接表现张僧繇画龙画得好的句子。 短文第5自然段中人们为什么会目瞪口呆？ 四、读《赵人患鼠》，完成练习。 赵人患鼠 [明]刘基 赵人患鼠，乞猫于中山，中山人予之。猫善捕鼠及鸡，月余鼠尽，而其鸡亦 尽。其子患之，告其父曰：“盍①去诸？”其父曰：“是非若2所知也。吾之患在鼠， 不在乎无鸡。夫有鼠则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉③，坏伤吾器用，吾将饥寒焉，不 病于④无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何而去夫猫也！” 【注释】 ①盍：何不。 ②若：你。 用时 家长评价等单。。单自我评价★★★★★ 13 专项训练 ③垣墉：泛称墙。 ④病于：病，有害：于，比。 解释下列句子中加点的字。 (1)猫善捕鼠及鸡 (2)弗食鸡则已耳 “猫善捕鼠及鸡”的特点表现在“ ”。(用原文填空) 赵父认为“吾之患在鼠”的理由是： (用原 文填空)】 这则故事说明了一个什么道理？ 五