第七单元-2023-2024学年五年级上册小学语文同步专项训练之古典文学诵读（统编版）

五年级（上册）·古典文学诵读 第七单元 一、读《枫桥夜泊》，回答下面问题。 枫桥夜泊 [唐]张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火①对愁眠。 姑苏②城外寒山寺③，夜半钟声到客船。 【注释】 ①渔火：渔船上的灯火。 ②姑苏：今江苏省苏州市。 ③寒山寺：苏州枫桥附近的寺院。 【译文】 明月西落，乌鸦啼叫，秋霜满天；江上的渔火映红了枫树，照着我的愁寂，让 我无法安眠。 苏州城外那寂寞清静的寒山寺，夜半的钟声，悠悠地传到我的船边。 1下面朗读节奏划分不正确的一项是()。 A.月落/乌啼/霜满天 B.江枫/渔火/对愁眠 C.姑苏/城外/寒山寺 D.夜半/钟声/到/客船 2事件发生的时间是 ,地点是 ,作者住在 ,从“”一字中能看出。 3作者抓住了 和 几种 景物进行描写。 4表现作者孤独、愁闷的诗句是“ ”。 二、读《长相思》，回答下面问题。 长相思 [清]纳兰性德 山一程，水一程①，身向榆关那畔行，夜深千帐②灯。 风一更，雪一更品，聒④碎乡心梦不成，故园无此声。 33 【注释】 ①程：道路、路程。山一程，水一程：即山长水远。 ②帐：军营的帐篷，千帐用来形容军营之多。 ③更：旧时一夜分五更，每更大约两小时。风一更，雪一更：即整夜风雪交加。 ④聒：声音嘈杂，这里指风雪声。 【译文】 跋山涉水走过一程又一程，将士们马不停蹄地向着山海关进发。夜已经深 了，千万个帐篷里都点起了灯。 帐篷外风声不断，雪花不住，嘈杂的声音打碎了思乡的梦，想到远隔千里的 家乡没有这样的声音啊。 1词中表达主旨的句子是“ ”;最能表现 边关之地行军艰难和环境艰苦的句子是“ ”和“ ”。 2以景写情是这首词最大的特色，说一说你通过“夜深千帐灯”联想到了什么 样的画面。 三、读《山居秋暝》，完成练习。 山居秋暝 [唐]王维 空山②新③雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流④。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳①歇，王孙"自可留”。 【注释】 ①暝(ming):日落时分，天色将晚。 ②空山：空旷，空寂的山野。 ③新：刚刚。 ④清泉石上流：写雨后山泉在岩石上流的情景。 34 ⑤竹喧：竹林中笑语喧哗。喧：喧哗，这里指竹叶发出沙沙声响。 ⑥浣(huàn)女：洗衣服的女子。浣：洗涤衣物。 ⑦春芳：春天的花草。 ⑧王孙：原指贵族子弟，后来也泛指隐居的人。此处指诗人自己。 ⑨留：居。 【译文】 新雨过后，空旷的山谷里空气清新，初秋傍晚的天气特别凉爽。 明月映照在幽静的松林间，清澈泉水在山石上淙淙流淌。 竹林中少女喧笑着洗衣归来，莲叶轻摇，渔船穿过荷丛。 任凭春天的美景消失，眼前的秋景足以令人流连。 1下列说法有误的一项是()。 A.首联“空山新雨后，天气晚来秋”：把地点、时间、季节、环境全点出来了 B.领联“明月松间照，清泉石上流”：一静一动，一光一声，先视觉，后听觉，写出了山间 自然景物的幽静 C.颈联“竹喧归浣女，莲动下渔舟”：作者以动写静，以有声衬无声，先听觉后视觉，进一 步突出了山间生活的幽静 D.全诗格调清新，富于生活气息，于诗情画意中寄托了诗人高尚的情怀和强烈的爱国 主义思想感情 2用几句话将“竹喧归浣女，莲动下渔舟”展示的画面描绘出来。 四、读《春夜喜雨》，完成练习。 春夜喜雨 [唐]杜甫 好雨知0时节，当春乃②发生⑧ 随风潜④入夜，润物⑤细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓⑦看红湿处，花重锦官城”。 【注释】 ①知：明白，知道。 35 ②乃：就。 ③发生：催发植物生长。 ④潜：暗暗地，悄悄地。这里指春雨在夜里悄悄地随风而至。 ⑤润物：使植物受到雨水的滋养。 ⑥野径：田野间的小路。 ⑦晓：天刚亮的时候。 ⑧红湿处：雨水湿润的花丛。 ⑨花重：花沾上雨水而变得沉重。重：沉重。 0锦官城：成都的别称。 【译文】 好雨知道下雨的节气，正是在春天植物萌发生长的时候。 随着春风在夜里悄悄落下，无声地滋润着春天万物。 雨夜中田间小路黑茫茫一片，只有江船上的灯火独自闪烁。 天刚亮时看着那雨水润湿的花丛，娇美红艳，整个锦官城变成了繁花盛开的 世界。 1这首诗描绘的是 “好雨”同时也说出了作为一个 应该具有的 高尚品格。 2给加点字注音。 好( )雨 潜( )入夜 花重( )锦官城 3诗中，诗人按照 雨 雨 雨的思路描写，赞美了 的 及时。 4“好雨知时节”这句诗运用了 的修辞手法。 五、读《苏堤杂花》，完成练习。 苏堤杂花 苏公堤①，春时晨光初起，宿雾②未散，杂花生树，飞英蘸(zhà)波，纷披③掩 映，如列锦铺绣。览胜者咸④谓四时皆宜，而春晓为最。 【注释】 ①苏公堤：即苏堤，北宋大诗人苏轼担任杭州知州时，带领群众治理西湖而 修的长堤。 ②宿雾：夜雾。 36 ③纷披：散乱张开的样子。纷，散乱。披，披拂，张开。 ④咸：全，都。 1“杂花生树”中“杂”的意思是( A.杂乱 B.细碎 C.各种