作业8-【快乐暑假·小学生】2023年五年级语文假期作业（统编版）

月日星期 天气 快乐暑假 作业四 自主演练 1.下列加点字的读音全部正确的一组是( A.匪徒(těi) 绷带(běng) B.矜持(jin) 奔赴（心） C.踌躇(zhù) 堪称(kan) D.恐吓(xià) 筹划(chu) 2.下列词语书写有误的一项是( A.签字 诊所 熟练 B.从容镇定 一本正经 一见衷情 C.眷恋 审视 惊疑 D.情不自禁 依依不舍 忍无可忍 3.把下列词语补充完整，并选词填空。 若( )所( 舍( )为( 不( )自() (1)他看了展览，神情严肃， ,半天没有说话。 (2)听到这么优美的音乐，我 地跟着哼起了旋律。 4.读下面的句子，体会人物的内心，再从下列给出的情景中选择一种，写一写。 例：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。 久别重逢 愿望实现。。得知垂梦蟹 0-0.0.b,0.6,.6.0-.0.-0.g...6 能力展现 5.读一读，完成练习。 董存瑞瞪着敌人的绸堡，两眼迸射出仇恨的火花。他跑到连长身边，坚决地说：“连 长，我去炸掉它！”口连长□我掩护☐口战友郅顺义也恳切地说。连长和指导员商量了 一下，同意了他们的请求。“同志们，扔手榴弹！”连长给战士们下了命令。 董存瑞抱起炸药包，郅顺义背起两兜手榴弹，同时跃出战壕，冲了上去，他们互相配 合，郅顺义扔一阵手榴弹，董存瑞就向前跃进几步：郅顺义再扔一阵，董存瑞再跃进几 步。跟在后面的战友把一捆捆手榴弹送到郅顺义手里。 敌人的机枪更疯狂了，子弹嗖嗖地打在董存瑞身边，地上冒起了点，点尘土和白烟。 董存瑞夹紧炸药包( )忽左忽右地匍匐前进，()又向前滚了好几米。突然，他身 快乐暑假 五年级人教语文 子一震，左腿中了一枪。他用手一摸，全是血。敌人的机枪一齐向董存瑞扫射，在他面 前交织成一道火网。董存瑞离碉堡只有几十米了。他隐蔽在一小块凹地里。郅顺义接 二连三地扔手榴弹掩护。董存瑞趁着腾起的黑烟，猛冲到桥下。 董存瑞看看四周，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢？他 想把炸药包放到河沿上，试了两次，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又炸不毁 碉堡。就在这时候，嘹亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的 关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火 索。导火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两 秒钟…他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他拾头跳望远方，用尽力气高 喊着：“同志们，为新中国，冲啊！” 巨大的喊声震得地动山摇，前进的道路炸开了。战士们冲过烟雾，沿着董存瑞开辟 的道路杀向敌军司令部，消灭了全部敌人。胜利的红旗在隆化中学上空迎风飘扬。 (1)在第1自然段的“☐”里填上恰当的标点。 (2)在文中的括号里填上合适的关联词语。 (3)董存瑞在安放炸药包时遇到了什么麻烦？他是怎么解决的？ (4)谈谈你对文中画“”句子的理解。 假期乐园 右图是利用汉字结构创作的一幅窗花。这幅窗花中含的四个字都 五 与“口”有关，请你写出这四个字，组成一个表达人生态度的词语： 22 拓展阅读 一、《综合性学习：遨游汉字王国》类文阅读。 我爱汉字 我们读书、看报、写作文，都离不开汉字。这一个个汉字，是我们中国人交流思想 与情感的工具。 汉字，距今已有几千年的历史，是世界上使用人口最多的文 回 D 部 署 字。别看它只是一个个普普通通的方块字，组合在一起，就成了 鞋 紧 一个个不同含义的词组，一篇篇语句优美的文章，一首首抒发情 凡 車 系 感的诗歌，一个个发人深省的故事…看着这些字，就像一颗颗 日 月 車 馬 月 束 馬 星星在纸上闪烁，就像一朵朵美丽、娇艳的鲜花愉悦你的眼睛。 当你使用汉字的时候，就像徜徉在美丽的星空下，就像浮在茂密 日 月 鼻 馬 的花海上。在我眼里，它们不只是一个个简单的方块字，而是一个个有着不同性格的 人。每当我学习、认识了一个汉字，就像结识了一位新的朋友，在我写作文的时候，它 便可以为我提供帮助，给我的文章增添一份不同的感情色彩。 汉字书法，是一门独特的艺术。古往今来，我国涌现了许多著名的书法家，有王 袭之、柳公权、颜真卿等等。这一个个汉字，在他们的笔下，更能生发出无穷的魅力， 呈现出不同的风韵。各种各样的书法字体，有着不同的特点：篆书和隶书，给人一种 古色古香的感觉，行书流畅，而楷书端庄，草书虽然潦草，却带给人一种奔放的感 觉…欣赏着一个个书法作品，就好像在欣赏一幅幅不同风格的图画，带给人们不同 的感觉。这些书法作品是艺术中的珍品，有着很高的欣赏价值。 这些有着独特性格的汉字，这些各具特点的书法作品，是我们每个中国人的骄 傲。我爱你，汉字！我为你而骄傲！ 二、《青山处处埋忠骨》类文阅读。 一天早晨，毛主席正在看