作业3-【快乐暑假·小学生】2023年五年级语文假期作业（统编版）

月日9星期 天气 快乐暑假 作业 自主演练 1.给加点字选择正确的读音，用“/”画出。 倚靠(yiyD 丞相(cheng chen) 晦气(hui hui) 血泊(p6b6) 踉跄(niàng liang〉 镌刻(juan juan) 2.下面的词语书写没有错误的一项是( )。 A.妒忌寻思 B.委脱耻笑 C照办 预记 D.紧急布至 3.照样子，给句中加点的字词换一种说法，使意思不变。 例：武松吃了道：“好酒！”又筛下一碗，恰好吃了三碗酒。（斟） (1)我却吃了三碗，如何不醉？ (2)我是清河县人氏，这条景阳冈上少也走过了一二十遭，几时见说有大虫！ ( )( (3)顺涧爬山，直至源流之处，乃是一股瀑布飞泉。 (4)(石猴)复瞑目蹲身，跳出水外。 ( 4.按要求写句子。 (1)周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句） (2)那大虫嘴被武松直按下黄泥坑里去。（改为“把”字句） 能力展现 5.读一读，完成练习。 空城计 有一次，魏国得知蜀国的西城兵力薄(b6bá0)弱，只有两千五百名士兵在城中， 就派大将司马懿率(shuài心)领十几万大军前去攻打。以两千五百名士兵抵挡十几万 敌人，如同以卵击石，必败无疑。可是诸葛亮要从别的地方调集军队增援又来不及。西 城危在旦夕，大家都把希望寄托在一向足智多谋的诸葛亮身上。诸葛亮也有些犯难，但 严（骏峻）的形势又迫使他必须拿出一个应对的办法来。 诸葛亮苦思冥想，终于想出了一个计策。他命令城内的平民和士兵暂时躲避到一 快乐暑假 五年级人教语文 个安全的地方，然后大开城门，等（候侯）敌人的到来。魏国大将司马懿不久即带兵包 围了西城，但令他吃惊的是，本来以为会戒备森严的西城却城门大开，城墙上也看不到 一个守卫的士兵，只有二十几个百姓在城门前洒扫。正当他大惑不解的时候，就看到城 楼上出现了一个人，正是他的老对手诸葛亮。只见诸葛亮不慌不忙地整理了一下自己 的衣服，在一张预先放好的古琴前坐下来，随即悠杨的琴声从城楼上传下来。魏国的将 士都愣住了，在大军围城的危急关头，诸葛亮却弹起了琴。这到底是怎么回事？ 面对开着的城门和弹琴的诸葛亮，老奸巨猾的司马懿竟一时不 知如何是好。他早就知道诸葛亮足智多谋，可诸葛亮胆敢大开城门 迎候十几万大军，这太出乎他的预料了。他想，城里必定埋伏了大 量兵马。这时，就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起 来，仿佛暴风雨就要来临一般。司马懿越听越觉得不对劲，他怀疑这是诸葛亮发出的调 动军队反攻的信号，于是急忙下令让他的军队撤退。就这样，蜀国的西城得以保全。这 就是历史上有名的“空城计”。 (1)用“/”画去文中括号里错误的读音和不恰当的字。 (2)分别用一个四字词语说说诸葛亮和司马懿各是怎样的人。 诸葛亮： 司马懿： (3)下列对诸葛亮摆“空城计”成功的原因分析不正确的一项是() A.诸葛亮知已知彼，思虑周详。 B.司马懿生性多疑，用兵谨慎。 C.蜀国的增援军队马上就到。 D.诸葛亮临危不乱，沉着应对。 假期乐园 己亥杂诗 [清]龚自珍 九州生气恃风雷，万马齐暗究可哀。 我劝天公重抖撒，不拘一格降人材。 [诗句今译]只有狂风惊雷般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，然而毫无生 气的社会政局实在令人悲哀。我希望上天要重新振作精神，不要拘泥规格普降更多 的人才月日星期 快乐暑假 参考答案 作业一 假期乐园 自主演练 无言的诗 无形的舞 无图的画无声的乐 1.ging wo diad huai zheng 作业二 juad qi 自主演练 2.白昼樱桃耕田承认 铲地锄头 1.蝴蝶蚂蚱桑树瞎逛 割草水瓢 2.茫茫灿灿匆匆蒙蒙 3.圆晃晃顶立毛悠悠恍然乐 雾蒙蒙金灿灿白茫茫急匆匆 不烟波井乡(1)顶天立地(2)烟波 3.示例：爷爷躺在竹椅上晒太阳，仿佛时间都 浩渺(3)乐此不疲 慢下来了，慢得使人昏昏欲睡，慢得太阳不 4.(1)比喻 肯离开，慢得这一切都要凝固成一幅画。 (2)拟人 能力展现 能力展现 4.(1)示例：好。“擂”写出了雨点的声音大，这 5.(1)①外婆带“我”到院子里乘凉，给“我”讲 样写能更准确地表达出作者当时兴奋的心 故事。 情，同时也照应了前半句中的“一面小鼓”。 ②“我”在月光下捉蛐蛐儿，借着月光跟邻居 (2)“我”当时按捺不住的兴奋和期待 的小伙伴们斗蛐蛐儿。 (3)夕阳云霞彩虹对童年美好生活的 ③中秋节，“我”和家人一边在月光下品尝月 怀念 饼，一边唱歌。 假期乐园 (2)我悄悄走进草丛…把它捉起来 ①童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 走、打、翻、捂、捉 ②稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银钲 (3)①//②③④/⑤⑥ 作业三 (4)“我”在月光下长大，月光下有“我”童年 自主演练 的足迹。 1.yi cheng hui po liang j