作业2-【快乐暑假·小学生】2023年五年级语文假期作业（统编版）

月日星期一天气 快乐暑假 作业旦 自主演练 1.读拼音，写词语。 夏天的田野特别热闹，美丽的húdie 翩翩起舞，可爱的màzha 蹦蹦跶跶，高大的sang shu 拔地而起，各色的野花竞相开放。 就算你xia guang 上一天也不会生厌。 2.把下列词语补充完整，并选词填空。 白( 金( 急( 雾( 清晨，推开窗户向外一望，四周 的，马路、高楼和远处的景物模模糊糊。九 点钟后， 的阳光穿过云层， 的大雾散了，犹如一个小孩子 地 溜走了。 3.读下面的例句，想象句中描写的情景，再从下列给出的情景中选一种仿照着写一写。 例：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼晴，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的 地方飞出来。 慢。冷。吵。静。快。黑。热受 能力展现 4.读一读，完成练习。 雨中的童年（节选） 窗外，雨的帘幕层层地、轻轻地、若隐若现地遮掩了远近的山脉和田野。风吹得树 木左右摇摆，雨淋得花草弯了腰也低了头。夏日的梅雨，来得总是那么急促和匆忙，让 人出乎意料。悄悄地掩上门窗，将从天上喷洒下来的水珠挡在窗外，可是雨点却又偏偏 打在屋顶上，滴答滴答，像一群预皮的小精灵，将屋瓦当成一面小鼓，兴奋而轻快地打了 快乐暑假 五年级人教语文 起来。 记忆中，也是这样一阵雨，从午后断断续续地直下到傍晚，下得屋前沟里的那块木 板也浮了起来，沟水涨得四处流溢，湿漉漉的柏油路光滑得像可以在上头溜冰似的。雨 不停地下，我的心也像那块木板一般浮躁起来，我盼望能在雨中尽情嬉戏一番，可是又 逃不过父母的监视，只有无奈地望着雨稀里哗啦地继续洒落。 好不容易，雨势稍小，再也顾不得会被父母责怪，悄悄套上雨鞋，偷偷溜到屋外，和 小伙伴们会合，顺便也拖走了那块木板。我们把木板当成跷跷板玩了起来，一高一低， 好不快乐，好不尽兴，大伙儿的笑声震天地响。闹够了，就把雨鞋灌满水，来来去去地 走，雨鞋“叽咕叽咕”地响着，我们也嘻嘻哈哈地笑着，走到那棵常年青翠的柏树下，大家 合力摇落一树晶莹的雨珠，让它滴在脸上、头上，沁凉而舒爽。 傍晚时分，雨停了，夕阳也露出半边红艳的脸庞。此时，一道弯弯如带的彩虹，也伴 随着夕阳遥挂在天际，相互辉映。夕阳、云霞、彩虹，我们欢欣地呼喊，举手指向那道彩 虹，喃喃地数着：红的、黄的、绿的…哎呀，好多呀，在我眼里，彩虹也不止七种颜色了， 它的亮丽缤纷，让我怎么也数不清。此刻，天色和谐，就这么边数边赞美地送走了一轮 夕阳、满天的云霞与那道梦幻的彩虹。 这虽然只是宇宙间短暂的停留，但在我心中却铭刻成永恒的回忆。 (1)将画“”句子中的“打”换成“擂”好不好？为什么？ (2)短文画“”的部分形象具体地写出了 (3)短文第4自然段描写了 等景物，为抒发作者 之情做了铺垫 假期乐园 下面十二宫格中隐藏着描写儿童生活的诗句，请你找出来写在横线上，并在横 线上写出它的上一句或下一句。 未 童 春 供 窗 穿 取 舍 ① 耕 风 孙 不 当 西 丝 岭 ② 度 织 玉 解 雪 银 钲月日 星期 快乐暑假 参考答案 作业一 假期乐园 自主演练 无言的诗 无形的舞 无图的画无声的乐 1.ging wo diad huai zheng 作业二 juad qi 自主演练 2.白昼樱桃耕田承认 铲地锄头 1.蝴蝶蚂蚱桑树瞎逛 割草水瓢 2.茫茫灿灿匆匆蒙蒙 3.圆晃晃顶立毛悠悠恍然乐 雾蒙蒙金灿灿白茫茫急匆匆 不烟波井乡(1)顶天立地(2)烟波 3.示例：爷爷躺在竹椅上晒太阳，仿佛时间都 浩渺(3)乐此不疲 慢下来了，慢得使人昏昏欲睡，慢得太阳不 4.(1)比喻 肯离开，慢得这一切都要凝固成一幅画。 (2)拟人 能力展现 能力展现 4.(1)示例：好。“擂”写出了雨点的声音大，这 5.(1)①外婆带“我”到院子里乘凉，给“我”讲 样写能更准确地表达出作者当时兴奋的心 故事。 情，同时也照应了前半句中的“一面小鼓”。 ②“我”在月光下捉蛐蛐儿，借着月光跟邻居 (2)“我”当时按捺不住的兴奋和期待 的小伙伴们斗蛐蛐儿。 (3)夕阳云霞彩虹对童年美好生活的 ③中秋节，“我”和家人一边在月光下品尝月 怀念 饼，一边唱歌。 假期乐园 (2)我悄悄走进草丛…把它捉起来 ①童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 走、打、翻、捂、捉 ②稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银钲 (3)①//②③④/⑤⑥ 作业三 (4)“我”在月光下长大，月光下有“我”童年 自主演练 的足迹。 1.yi cheng hui po liang juan 59