作业16-【快乐暑假·小学生】2023年四年级语文假期作业（统编版）

月日星期一天气 快乐暑假 作业十方 自主演练 1.读拼音，写词语。 童话世界是奇妙多彩的，在那里有面目丑陋的妖怪，有可以让xiàng ri kui 迅速生长的宝葫芦，有结满feng shud 果子的巨人 的花园… 2.用“/”画去使用不正确的字。 (1)妹妹（舔添）着雪糕，（抚 妩)摸着小狗的长毛。 (2)妈妈细语（昵呢）喃，和我做着亲（昵 呢)的游戏。 3.选择最符合语境的词语，画“/”。 (1)工作人员正在（维持保持）会场的秩序。 (2)妈妈（郑重隆重）地叮嘱我，一定要把这件事做好。 4,想想下面的句子是怎样描写冬天的，照样子，从不同角度写一写春天。 例：A.雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。 B.冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。 (1)》 (2) 能力展现 5.读一读，完成练习。 手和脑的故事 一天，手欣赏着自己精心制作的一件作品，骄傲地说：“我确实是万能的，如 果没有我，怎么能制造出这样精美的东西，人们哪里有美满的生活呢？”他得意扬 49 快乐暑假 四年级人教语文 扬，越说越兴奋，大有目空一切的气势。 大脑听了很不服气，大声地说：“你这么自大，太过分了。其实，你有什么了 不起？如果不是我在动脑筋，你哪有这样的成就？你不过是依从我的命令行事 罢了。”手立即加以反驳：“胡说！你只是空想，不做一事，哪里比得上我一天到晚 都埋头苦干，制造出无数有用的东西！” 他们因为吵了嘴，就谁也不理睬谁。大脑每天计划怎样改良机械、怎样设计 精密的仪器，希望用机械来代替人力，减轻人们的负担，却始终无法实现。而手 呢，也只是习惯了整天忙忙碌碌地工作，但是做出来的东西，总是缺乏良好的性 能。至于什么缘故，他也莫名其妙，弄不清楚。 眼晴看见他们互不相让，又气又急，就对他们说：“你们这样相持下去，终究 不是办法，必须互相配合才对。手的劳动依靠大脑的帮助，才能进步；大脑的思 想，得到手所提供的经验，也就更灵活，更精明了。这样，才能起到相辅相成的作 用，人类社会才能不断地进步。” 听了眼睛的忠告，手和脑都醒悟过来，于是和好如初了。 (1)用一句话概括手和脑争吵的原因。 (2)手和脑争吵后谁也不理睬谁，造成了怎样的后果？ (3)这个故事告诉我们什么道理？ 假期乐园 与“四”相关的文学常识 书法四体：正草 隶 篆 文房四宝：笔墨纸 砚 初唐四杰：王勃杨炯卢照邻骆宾王 50 拓展阅读 一、《宝葫芦的秘密》（节选）类文阅读。 阿拉丁神灯（节选） 巫师想让阿拉丁取出油灯后再杀掉他，阿拉丁没有上当，被巫师堵在了藏有宝 藏的地洞里。 阿拉丁焦急地搓着双手，想着怎么才能出去，无意间搓到了手指上的戒指。忽 然间，一个威风凛凛的巨神出现在他的面前。 “主人，您需要我做什么？”巨神的声音像打雷一样响。阿拉丁被眼前这个巨大 的家伙吓得浑身哆嗦起来。 巨神赶忙说：“主人，您别怕，我是戴在您手指上的戒指神。谁戴上这枚戒指 我就是谁的仆人，您有什么吩咐尽管说吧！” 阿拉丁将信将疑，要求他把自己带回家。话音刚落，他已经到家了。母亲惊讶 地过来询问。 又累又饿的阿拉丁疲惫地说：“先给我做点吃的吧，我边吃边和您说。”可家里 连一点儿食物都没有了，阿拉丁的母亲决定把自己纺好的棉纱拿到市上卖掉，给阿 拉丁买些吃的。 “还是把我带回的这盏旧油灯拿去卖掉吧，油灯总比纱好卖一些。” 阿拉丁的母亲接过油灯，自言自语道：“虽然有点旧，但擦一擦应该还值不少钱 吧。”她说着就擦了起来。谁知刚擦了一下，油灯里就冒出了一个又高又大的怪物！ 他粗声粗气地对阿拉丁的母亲说：“您要我做什么？我是这盏灯的仆人，也是 您的仆人，我会按照您的命令行事的。” 阿拉丁的母亲吓得魂不附体。阿拉丁这次一点都不害怕了，他只是惊讶于这 个灯神竟然比戒指神还要高大。 他对灯神说：“灯神啊！请给我弄些可口的食物吧。”灯神听了阿拉丁的吩咐， 立刻在桌子上摆满了丰盛的饭莱。 51 拓展阅读 二、《巨人的花园》类文阅读。 快乐王子（节选）》 [英]王尔德 “亲爱的小燕子，”王子说，“你为我讲了好多稀奇的事情，可是 更稀奇的还要算那些男男女女们所遭受的苦难。没有什么比苦难 更不可思议的了。小燕子，你到我城市的上空去飞一圈吧，告诉我 你在上面都看见了些什么。” 于是燕子飞过了城市上空，看见富人们在自己漂亮的洋楼里寻欢作乐，而乞丐 们却坐在大门口忍饥挨饿。他飞进阴暗的小巷，看见饥饿的孩子们露出苍白的小 脸，没精打采地望着昏暗的街道。就在一座桥的桥洞里，两个孩子相互搂抱着，想 使彼此温暖一些。“我们好饿呀！”他俩说。“你们不准躺在这儿。”看守高声喊道。 两个孩子又蹒珊着朝雨中走去。 随后它飞了回来，把所见的一切告诉了王子。 “我浑身贴满了上好的黄金片，”王子说，“你把它们一片片地取下来，给我的穷 人们送去。活着的人都相信黄金会使他们