内容正文:
月日星期一天气
快乐暑假
作业六
自主演练
1L看拼音,写字词。
(1)突然一阵风,好像舞蹈教练在zhi hui
(2)心中的风雨来了,我只duǒ
到你的怀里。
2.选词填空。
飘动飘散
00-6、g.b..0-0.6
(1)炊烟随着晚风袅袅(
)。
(2)所有的绿就整齐地,按着节拍(
)在一起…
3.按要求完成句子练习。
(1)给雨润过的泥路,一定是凉爽又温柔。(改为反问句)
(2)哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?(改为陈述句)
能力展现
4,读一读,完成练习。
雾
林焕彰
妈说我最好玩,其实雾才更好玩呢!
他一大早就跑出来,
一看到人,就塞给一条手帕,
不分大人和小孩,通通蒙住眼睛,
然后把你推开,又团团把你围住,
17
快乐暑假
四年级人教语文
叫你跟他玩捉迷藏。
可是,你要是捉住了他,
他还会耍赖,叫你不可以把手帕拿开,
要你继续当鬼,继续跟他玩儿:
你要是说,不玩啦!
他还是会缠着你,把你团团围住;
直到太阳公公出来了,
拿着金色的拐杖,敲敲他的头,
他才会乖乖地背着书包上学去。
(有删改)
(1)根据诗的内容选择正确的解释。
①“拿着金色的拐杖”中“金色的拐杖”指(
)。
A.金黄色的树枝。
B.太阳的光芒。
C.老人走路拄的拐杖。
②“他才会乖乖地背着书包上学去”一句中的“背着书包上学去”指(
)。
A.雾藏起来了。
B.雾越来越浓。
C.雾渐渐消散。
(2)“他一大早就跑出来,一看到人,就塞给一条手帕,不分大人和小孩,通通蒙住
眼睛…”这里的雾还是一种自然现象吗?作者将雾写成了什么?表达了作
者怎样的思想感情?
假期乐园
把下面的成语补充完整,所填的字要组成我国省、市的名称。
重于泰(
)(
)山再起
同舟共(
)(
)征北战
跃然纸(
)(
)阔天空
人定胜(
)(
)津乐道
18快乐暑假
四年级人教语文
2.鸽子双翼
笨重四肢
(2)蓝
红
3.(1)猛烈(2)凶猛
(3)示例:果皮
饮料瓶废旧充电
能力展现
电池
4.(1)承上启下
(4)示例:节约资源,促进资源循环利
(2)列数字、作比较
具体体现出潮
用:保护环境,减少环境污染:变废为
汐的能量巨大
宝,创造经济价值。(写出任意两点
(3)①资源丰富
②潮汐能量巨大
即可)
假期乐园
作业五
鱼
—潜水艇
蛋壳
圆形屋顶
自主演练
鸭脚掌
脚蹼
蜻蜓
直升机
1.繁藤萝
穗
朦胧寂静
萤火虫
人工冷光
2.(1)继续(2)陆续(3)连续
作业四
3.(1)示例:亲手给母亲做一张贺卡,希
自主演练
望母亲能高兴。
1.(1)dan/
shi/
(2)示例:载着我驶向大海,去探寻生
(2)mai、/
zhi/
命的奥秘。
蕴藏着万物,哺育我茁
(3)qi/jiàng/
壮成长。
能力展现
2.(1)作比较(2)作比较
(3)列数字
4.(1)①B
②A
(4)打比方
(2)示例:看到柳树抽出嫩芽,我禁不
3.(1)未来的纳米缓释技术,能够让药
住开怀大笑;瞅见小草钻出地面,赶
物效力缓慢地渐渐)释放出来。
快给春的使者拍照。
(2)松树渗出松脂。
作业六
(3)示例:和鸡蛋一般大小,颜色十分
自主演练
纯正,非常稀有。
1.(1)指挥(2)躲
能力展现
2.(1)飘散(2)飘动
4.(1)黄色
绿色红色蓝色
3.(1)给雨润过的泥路,怎能不是凉爽
0
月日星期
天
快乐暑假
又温柔呢?
(3)动物群体之间也有感情。
(2)哪一次我的思潮里都有你波涛的
假期乐园
清响。
1.蚂蚁2.泥鳅3.蜻蜓
能力展现
4.乌龟
4.(1)①B②C
作业八
(2)这里的雾不是一种自然现象。作
自主演练
者将雾写成了一个活泼、好动、顽皮
1.水坝忠诚
脾气解闷臂如
的孩子。表达了作者对雾的喜爱
无忧无虑
之情。
2.①促
②烦
③也④扬
⑤颤颤
假期乐园
⑥迫
山东济南
上海天津
(1)示例:勤勤恳恳恍恍惚惚
作业七
(2)示例:只见小芳从容不迫地走上
自主演练
讲台,开始演讲。
1.讨厌遭殃
供养
敏捷
3.(1)夸张(2)拟人
2.C
能力展现
3.(1)小蜜蜂
(2)纸老虎(3)百灵鸟
4.(1)小狗点点
(4)千里马
(2)小狗点点长得很特别,像熊猫一
4.(1)说它贪玩吧,的确是啊,不然不会
样,眼睛周围是黑的,耳朵也是黑的。
一天一夜不回家。
它的身子黑黑的,但肚皮是白的:它
(2)它挺着脖子。
的四条腿也是黑的,爪子却是白色
(3)自然老师给我们讲了关于植物、
的:尾巴是黑色的,但是尾巴尖是白
动物的知识。
色的。黑白相间的毛色使它显得更
能力展现
加生气勃勃,一双圆溜溜的眼睛镶嵌
5.(1)表示特殊含义,强调了动物与人
在脸上,乌黑的眼珠咕噜咕噜地滚动
类的相似之处。
着,一副惹人喜爱的样子。
(2)灰鹤秀鹰獾
沙蚁
(3)这句话是用反语的方式来表达作