第3章 第1节 牛顿运动三定律(教参)-【名师导航】2024年高考物理一轮总复习(新教材新高考)广东专版

[教师备选资源] 真题索引 　　　 　 2022·全国乙卷·T15　　　2022·全国甲卷·T19 2022·山东卷·T16 　　 2021·全国甲卷·T14　　2021·全国甲卷·T22 2022·山东卷·T13 2021·湖南卷·T11 2021·全国乙卷·T21 考情 分析 1．高考命题题型较全，命题热点涉及牛顿第二定律的瞬时性、超重与失重问题、动力学两类基本问题、动力学与图像结合问题、动力学中的多过程问题。 2．题目综合性强，注重与电场、磁场的渗透，注重生产、生活与当今热点、现代科技的联系。题型涉及的解题方法有整体—隔离法、数图转换法、函数论证法、临界极限法、控制变量法等。 3．实验题的考查注重控制变量法、图像法的应用及以拓展创新形式考查实验能力的迁移应用。 课程 标准 1．通过实验，探究物体运动的加速度与物体受力、物体质量的关系。 2．理解牛顿运动定律，能用牛顿运动定律解释生产生活中的有关现象，解决有关问题。根据牛顿第二定律，设计一种能显示加速度大小的装置。 3．通过实验，认识超重和失重现象。通过各种活动，例如乘坐电梯、到游乐场参与有关游乐活动等，体验失重与超重。 4．知道国际单位制中的力学单位。了解单位制在物理学中的重要意义。 　牛顿运动三定律 一、牛顿第一定律 1．内容 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。 2．意义 (1)指出力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，即力是产生加速度的原因。 (2)揭示了一切物体都有惯性，因此牛顿第一定律又叫惯性定律。 3．惯性 (1)定义：物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质。 (2)量度：质量是物体惯性大小的唯一量度，质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小。 (3)普遍性：惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性。与物体的运动情况和受力情况无关。 二、牛顿第二定律　力学单位制 1．牛顿第二定律 (1)内容：物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比，跟它的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。 (2)表达式：F＝ma。 (3)适用范围 ①牛顿第二定律只适用于惯性参考系，即相对于地面静止或匀速直线运动的参考系。 ②牛顿第二定律只适用于宏观物体(相对于分子、原子等)、低速运动(远小于光速)的情况。 2．力学单位制 (1)单位制：基本单位和导出单位一起组成了单位制。 (2)基本单位：基本量的单位。国际单位制中基本物理量共七个，其中力学有三个，是长度、质量、时间，单位分别是米、千克、秒。 (3)导出单位：由基本量根据物理关系推导出来的其他物理量的单位。 三、牛顿第三定律 1．作用力和反作用力：两个物体之间的作用总是相互的。一个物体对另一个物体施加了力，另一个物体一定同时对这一个物体也施加了力。物体间相互作用的这一对力，通常叫作作用力和反作用力。 2．牛顿第三定律 (1)内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。 (2)表达式：F＝－F′。 一、易错易误辨析(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)牛顿第一定律不能用实验验证。 (√) (2)在水平面上滑动的木块最终停下来，是因为没有外力维持木块运动。 (×) (3)物体运动时受到惯性力的作用。 (×) (4)两物体相互作用时，先有作用力，后有反作用力。 (×) (5)人走在松软的土地上下陷时，人对地面的压力大于地面对人的支持力。 (×) (6)作用力与反作用力等大、反向，其合力为零。 (×) 二、教材习题衍生 1．(粤教版必修第一册改编)第26届国际计量大会(CGPM)表决通过了关于“修订国际单位制(SI)”的1号决议，摩尔等4个SI基本单位的定义将改由常数定义。下列各组单位中，属于国际单位制基本单位的是(　　) A．kg　m　A B．kg　s　N C．m　s　N D．s　A　T A　[kg、m、A是国际单位制中的基本单位，故A正确；N是导出单位，kg、s是国际单位制中的基本单位，故B错误；N是导出单位，m、s是国际单位制中的基本单位，故C错误；T是导出单位，s、A是国际单位制中的基本单位，故D错误。] 2．(人教版必修第一册改编)(多选)下面对牛顿第一定律和惯性的分析正确的是(　　) A．飞机投弹时，当目标在飞机的正下方时投下炸弹，能击中目标 B．地球自西向东自转，人向上跳起来后，还会落到原地 C．安全带的作用是防止汽车刹车时，人由于惯性发生危险 D．向上抛出的物体，在空中向上运动时，肯定受到了向上的作用力 BC　[飞机在目标正上方投弹时，由于惯性，炸弹会落在目标的前方，A错误；地球自西向东自转，人向上跳起后，由于惯性，还会落在原地，B正确；汽车刹车时，由于惯性，人会向前冲，安全带可以防止人的前冲带来的危险