内容正文:
四年级(上册)·句子训练
句子训练(二)
一、用修改符号修改病句。
1少人们看到了钱塘江大潮的样子和声音。
2妈妈温暖地说:“走,咱俩去看月亮。”
3我好像仿佛看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
4公星光在我们的肉眼里因为微小,然而它使我们觉得光明无处不在。
二、反问句和陈述句转换。
①)阿妈,这不就是我们家的地吗?(改为陈述句)》
2少水乡小镇让我们赏心悦目。(改为反问句)
3你不是说学校放假了,阿爸就要回来了吗?(改为陈述句)
4钱塘江的秋潮比其他地方的秋潮更壮观,这和当地的特殊地形有关。(改
为反问句)
三、缩写句子。
1沟水汨汨,很满意地响着。
2稻田像一块月光镀亮的银毯。
用时
家长评价等p等单
自我评价★★★★★
3
专项训练
3江面很平静,越往东越宽,在雨后的阳光下,笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
4余波还在漫天卷地般涌来。
四、用“新鲜”的两种意思造句。
1刚生产的,没变质。
2刚出现的、不常见的。
五、下列句子排序正确的一项是(
①人格是什么?
②只有恪守纯洁、崇高的人格。
③一个人人格猥琐、低劣,其一生必将渺小、肮脏。
④才能造就亮丽、伟岸的人生。
⑤人格是心灵的护佑、人生的基座。
A.①⑤④②③
B.①⑤②2④③
C.②④①⑤③
D.③②④①⑤
六、给下列句子排序。
菊花不怕冷,不和别的花争艳。
秋天一到,校园里的其他花草都调谢了。
我爱菊花。
菊花的颜色可真多呀,有深红的,有淡黄的,还有雪白的。
菊花在这个时候开放了。
4
用时
家长评价尊ppp等
自我评价★★☆★★四年级(上册)·参考答案
参考答案
句子训练(一】
4.钱塘江的秋潮比其他地方的秋潮更壮观,这难
一1.我们来到了盐宫镇。
道和当地的特殊地形无关吗?
2.江面上笼罩着薄雾。
三1,沟水响着。
3.我看见月亮牵着星星。
2.稻田像银毯
4.溪水流着香味。
3.江面笼罩着薄雾。
5.我爱看星星。
4.余波涌来。
二、示例:1,村头的小水塘紧紧地抱着明亮的月亮
四、示例:.超市里每天早上都有新鲜的蔬菜。
2,悠闲的我躺在舱面上,仰望静寂的天空。
2.电脑在人们的生活中已经不新鲜了。
3.我们欢笑着登上了宏伟的大堤。
五、B
三,示例:1,小水塘映者眨着眼的月亮。
六41532
2.泉水在欢快地唱者歌。
句子训练(三)
3.西湖的水是幽静的,是沉寂的,也是充满活
一、1.我做的鸡蛋饼既松软,又好吃。
力的。
2.登山虽然很累,可是大家的心情都很愉快。
四、示例:1,我军越战越勇,犹如一道钢铁洪流汹涌
3.小明一边唱歌,一边弹琴。
而下,奔腾不息地向敌阵冲去:那气势如同天兵
4.春风就像妈妈的手似的,抚摸在脸上真舒服。
下凡,好像要扫除人间一切妖魔,令敌人胆战
5.如果我有呼风唤雨的能力就好啦!
心惊
二、1.我们不能永远在这儿坐下去。
2.望着蓝天,我就会思绪万千,仿佛回到了色彩
2.我们不能做违反学校规定的事
斑斓的童年。
3.它的眼睛并不敏锐,不能在漆黑的夜里看清楚
3.野外一片漆黑,只有一点儿渔火若隐若现。
所有的东西。
4.对面走过来一个可爱的小妹妹,她抱着一个布
4.这一天难道不像一个节日吗?
娃娃,好开心啊!
五1.把“摆”改为“坐”。
5.难道有豌豆曾达到这种地步吗?
2.把“长”改为“开”,删去“红”。
三、1.把“全部”去掉。
3.把“我觉得”放到句首。
2.在“探路”后面加上“的方法”。
4.把“香山”和“秋天”调换位置。
四、1.她坐在太阳光里。
5.删去“基本上”。
2.顶楼里住着女人。
6.把“猛烈”改为“踊跃”。
3.小女孩躺着。
7.删去“好像”。
4.人类获得发现和发明。
8.删去“悄悄地”或“偷偷地”。
五,352614
句子训练(二)
句子训练(四)
一、1.把“和”改为“,听到了钱塘江大潮的”,或删去
一、1.这是难为蝴蝶。
“和声音”。
2.人的耳朵难道听得见超声波吗?
2.把“温暖”改为“温和”。
3.花朵自己已经被雨点打得抖个不停了,不能容
3.删去“仿佛”或“好像”。
它们藏身。
4.把“因为"改为“虽然”。
4.我难道不为蝴蝶着急吗?
二,1.阿妈,这就是我们家的地
5.下雨的时候,它们难道不会急忙飞回家里
2.水乡小镇难道不让我们赏心悦目吗?
去吗?
3.你说学校放假了,阿爸就要回来了。
二、1.科学家揭开了秘密。
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