句子训练(八)-2023-2024学年四年级上册小学语文同步专项训练之句子训练（统编版）

句子训练（八） 一、反问句和陈述句转换。 1峰顶这么高，我爬得上去吗？（改为陈述句）》 2这难道不是一个惊人的发现吗？（改为陈述句） 3它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应。（改为反问句） 4在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！ 改为陈述句： 改为反问句： 二、用修改符号修改病句。 1《昆虫记》这本书对我很有兴趣。 2你们都会从别人身上抽取力量。 3放学时，小军第一个首先冲出了教室。 4我估计这件好事肯定是班长做的。 三、扩写句子。 1山火熄灭了。 15 2我看见小木船。 3这是工作。 4盘古创造了世界。 四、用加点的词语造句。 1小麻雀无可奈何地拍着小翅膀。 2我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴 子一样… 3看到牛，我再也不无缘无故欺负它了。 4只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。 五、缩写句子。 1在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相。 2每年到了麦收时节，树上就结满了金黄的杏。 3带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来。 4我殷切期待的目光引起了她的注意。 162.航模小组做的小木船被我们俩拿出来玩 句子训练（九） 3.熟透了的金黄金黄的杏被我分给小伙伴们吃 一、1.女娲把五种颜色的石头炼成了黏稠的石浆。 4.他把我的小木船拿起，使劲摔在地上。 2.芦苇被女蜗烧成灰，撒到水中 我的小木船被他拿起，使劲摔在地上 3.火把许多人围困在山顶上。 四、示例：1，革命英雄可以忍受敌人的酷刑，但决不 4.落叶和鲜花将会把那些蹄印遮掩起来。 会向敌人屈服，更不会背叛党和人民。 5.全场的老师同学都被我笨拙的表演逗乐了。 2.窗外传来儿声清脆的鸟叫，是画眉，是黄鹂，还 二1.把“爱护”改为“珍惜”。 是百灵？ 2.句首加上“我对”，删去“对我”。 3.尽管如此，爱油生就是不肯放弃实验。 3.把“的习惯”加到句尾。 五、1.我们难道能因为学习任务重而不参加体育活 4.句尾加上“之一”。 动吗？ 5.把“将要”去掉。 2.父母含辛茹苦地把我们养大，我们难道应该伤 三、1.我们难道不相信这句话吗？ 他们的心吗？ 2.难道我没有充分的自信吗？ 3.现在的条件这么好，我们应该好好学习 四，示例：1.雷锋叔叔不是在做好事，就是在做好事 4.你不能这样蛮横无理。 的路上。 5.我不会忘记我们的友谊。 2.要是我能早起一分钟，就不至于上学迟到了。 6.别人能做到的事，我们也能做到。 3.爱心就像冬日里的阳光一般，温暖了人们的 句子训练（八） 心田。 一、1.峰顶这么高，我爬不上去。 五、1.小桃红背着手风琴去参加小组活动。 2.这是一个惊人的发现。 2.小石头拎若水桶到楼下打水。 3.它要是凭这点来欺负人，那咱们怎么能答 3.我把苹果洗好放在盘子里。 应呢？ 4.小燕子飞到屋檐下筑巢。 4.在它看来，猎狗是个庞大的怪物 5.老麻雀之所以浑身发抖，发出嘶哑的声音，是 因为它很紧张。 在它看来，猎狗难道不是个庞大的怪物吗？ 6.我们上课时不但要专心听讲，而且要积极开动 二、1.在句首加上“我对”，删去“对我”。 脑筋 2.将“抽”改为“汲”。 句子训练（十） 3.删掉“第一个”或“首先”。 一、1.难道世间许多事都是可以预料的吗？ 4.删去“肯定” 2.难道人可以貌相，海水可以斗量吗？ 三、示例：1，燃烧了三天的山火随着暴雨的降临终于 3.但这是在被外国人占据的地盘里，谁都不敢怎 熄灭了。 么样。 2.我看见珍藏在抽屉里的那只精致的小木船。 4.梅兰芳先生高超的表演艺术难道不让人喜 3.这是一项巨大而又艰难的工作。 爱吗？ 4.伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽 5.没有什么别的话比这句最简单的话，更能表达 的世界。 我此时的全部感情。 四、示例：1，弟弟很淘气妈妈拿他真是无可奈何。 6.您不必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，不 2.小明一会儿看电视，一会儿玩游戏。 愁没钱花。 3.她总是无缘无故地发脾气。 二、1.只要梅兰芳签订演出合同，戏园子老板就预支 4.这个万徒罪恶滔天，不可饶恕！ 二十两黄金给梅兰芳 五、1.爸爸照了相。 2.他宁可卖房度日，也不在日本侵略者的统治下 2.树上结了杏 登台演出。 3.老公鹅跑了过来。 3.虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我还是 4.目光引起了注意。 极高兴地接受了它。 43