句子训练(十六)-2023-2024学年四年级上册小学语文同步专项训练之句子训练（统编版）

四年级（上册）·句子训练 句子训练（十六） 一、“把”字句和“被”字句转换。 1钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为“把”字句） 2芦苇被女娲烧成灰，撒到水中。（改为“把”字句） 3我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了。（改为“被”字句） 4卫士们把巫婆扔到漳河里去。（改为“被”字句） 二、用合适的关联词语把两句话合并成一句话。 1公科学改变了人类的精神文化生活。 科学改变了人类的物质生活。 2)普罗米修斯不能动弹。普罗米修斯不能睡觉。 3梅兰芳卖房度日。梅兰芳决不在日本侵略者的统治下登台演出。 4公纪昌对自己的成绩感到满意。纪昌再次去拜见飞卫。 三、用“庞大”的不同意思造句。 ①形容体形大： 2公形容规模大： 用时 家长评价°9单尊自我评价★★★★★31 专项训练 四、照样子，补充句子。 例：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。 ①)有人偷偷地砍伐山上的大树，爷爷气得 2被老师这么一批评，小丽的脸立刻红得 3芳芳在母亲节那天，送给妈妈一张贺卡，妈妈乐得 五、写出下列句子所运用的描写方法。 ①“妈妈，我觉得我好了一些！”晚上，这个小女孩说，“太阳今天在我身上照 得怪暖和的。” ( 2我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么味道。 ( ) 3它用全身的力量来拖我，啄我，扇动翅膀来扑打我。 ( ) 4)一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。 ( ) 5)我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！( 六、给下列句子排序。 说完，就辞掉官职，回家去了。 为了生存，东晋后期的大诗人陶渊明做过县里的小官。 此后，他一面读书为文，一面参加农业劳动，家境越来越贫寒。但他始 终不愿再为官受禄。 他因“不为五斗米折腰”的高风亮节，成为中国后来有志之士的楷模。 有一次，郡里派督邮来了解情况。有人告诉陶渊明说：“那是上面派下 来的人，你应当穿戴整齐，恭恭敬敬地去迎接。” 陶渊明听后长长叹了一口气：“我不愿为了小小县令的五斗薪俸，就低 声下气去向这些家伙献殷勤。” 32 用时 家长评价尊ppp 自我评价★★☆★☆2.如果皮肤上的小病不治，就会向体内发展。 : 3.日光引起注意。 3.蟋蟀选择的住址不仅要排水优良，而且要有温 4.主人向我挑衅。 和的阳光。 三、1.他问阿妈，他们采哪一塘新谷招待阿爸？ 4.西门豹找了位老大爷来，问老大爷是怎么 2.第一粒豌豆说，现在他要飞到广阔的世界里 回事。 去了。 5.奶奶戴上老花镜，看报纸。 3.普罗米修斯坚定地回答，他可以忍受各种痛 四25413 苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！ 句子训练（十四】 4.西门豹说把新娘领来让他看看。 一、1.鹅卵石布满河床。 四、1.春雨是那么细、密、轻和柔。 2.麻雀拍打着翅膀。 2.那时候没有电动车、汽车、火车和磁悬浮列车。 3.这是工作。 3.今天的雾特别大，看不清山、树和房屋。 4.梅兰芳先生是艺术家。 五、1.“山海经”加书名号。 二、示例：1.我爱看天上密密麻麻的星星。 2.“开展”前加“我们学校”。 2.她快乐地坐在温暖的阳光里。 3.“梦想”改为“妄想”。 3.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树 4.“几天前”加“扁鹊”。 4.那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道： 句子训练（十六】 “为中华之崛起而读书！ 一、1.自古以来把钱塘江大潮称为天下奇观。 三、示例：1.小溪欢快地唱着歌，向前跑去。 2.女娲把芦苇烧成灰，撒到水中。 2.平静的湖面犹如一面硕大的银镜。 3.全场的老师同学都被我笨拙的表演逗乐了。 3.蛐蛐在草从里欢乐地歌唱。 4.巫婆被卫士们扔到漳河里去。 4.这个问题像一团烈火，一直燃烧在周恩来 二、1.科学不仅改变了人类的精神文化生活，还改变 心中。 了人类的物质生活。 四、示例：1，他虽然身体欠佳，但还能勉强坚持工作。 2.普罗米修斯既不能动弹也不能睡觉。 2.如果我们上课不认真听讲，成绩就不会有 3.梅兰芳宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的 提高。 统治下登台演出。 3.因为今天下雨了，所以道路格外湿滑。 4.因为纪昌对自己的成绩感到满意，所以纪昌再 4.即使这件事情再困难，我也要尽自己最大的努 次去拜见飞卫 力去做好它。 三，示例：1.恐龙是个多么庞大的怪物啊！ 五、1.钱塘江大潮，难道自古以来不被称为天下奇 2.警方查处了一个庞大的网络诈骗集团。 观吗？ 四、示例：1.胡子直翘2.像熟透了的苹果3.合不 2.难道不是一种强大的力量使老麻雀从树上飞 拢嘴 了下来吗？ 五1.语言描写2.心理描写3.动作描写4.神 3.只要您把胡子一剃，一登台，不愁没钱花。 态描写5.外貌描写 4.一旦失去你啊，那就仿佛没有了灵魂，不能向 六415623 美好的未来展翅飞翔。 句子训练（十七】 句子训练（十五） 、1.