3《桂花雨》课件-2023-2024学年语文五年级上册（统编版）

桂花雨 第一课时 桂花雨 读一读 　　桂花：也称木犀。常绿小乔木，高达15米，冠卵圆形。叶对生，硬革质，椭圆形到卵状椭圆形，全缘或具疏齿。花簇生，黄色或白色，极香，花期中秋。核果椭圆形，蓝紫色，翌年夏初成熟。有金桂，银桂，四季桂。是传统的名贵香花，城市绿化、美化的重要树种。桂花经蜜饯后，可做各种甜食。 　　琦君，原名潘希真。现当代女作家。出版散文集、小说集及儿童文学作品30余种。有《烟愁》《细纱灯》《读书与生活》《七月的哀伤》《琦君自选集》等。 作者简介 桂花 箩筐 老婆婆 糕饼 浸在 泡茶 缠着 读一读 懂得 捡起 写一写 写一写 写一写 写一写 写一写 写一写 写一写 写一写 写一写 写一写 写一写 写一写 写一写 “桂花雨”是指什么？ 摇桂花时，桂花纷纷飘落下来，像下雨一样。 说一说 课文主要写了一件什么事？ 作者回忆了童年时与桂花相关的生活场景。 说一说 梳理脉络 说一说：课文分几部分写的，每部分写了什么内容？ 第一部分(第1、2自然段)：写了作者小时候最喜欢桂花，喜欢它的香气。 第二部分(第3～6自然段)：写了作者童年时与桂花有关的记忆。主要写了作者与母亲和乡亲们一起摇桂花的事情。 第三部分(第7、8自然段)：写了作者离开家乡后赏桂花，给母亲带桂花，时时想起故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”。 桂花雨 第二课时 桂花雨 1.看插图这是描写文中的哪个情节？ 说一说 2.哪些句子具体描写了“摇花乐”和桂花雨？ 　　这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！” 摇花乐 说一说 活动内容 桂花给我带来哪些美好回忆？ 感受 小组合作完成活动卡 默读课文，找出文中描写桂花香的句子。 填一填 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态 桂花在“我”心中的地位。 桂花给我带来的乐趣。 桂花的香气四溢 我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！ 作者在众多的花中单单喜欢桂花，这是为什么呢？ 对比 桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。 桂花的香气，太迷人了。 说一说 　　有感情地朗读文中描写桂花香的句子。 　　1. 可是桂花的香气，太迷人了。 　　2. 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 　　3. 我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！” 　　4. 全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 浸 浸 香气浓郁，向四周弥漫；永远香在人们的心里。 “浸”是什么意思？作者用“浸”字想要表达桂花的什么特点？ 读一读，说一说 　　在作者的记忆里难以忘怀的仅仅是桂花的香味吗？ 体悟思乡情 全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 体悟思乡情 　　杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。 　　母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。” 同是桂花，难道在不同的地方香味就不一样吗？为什么？ 是母亲对故乡的怀念 体悟思乡情 　　于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。 　　作者是借助桂花这一具体事物抒发自己的思乡怀旧之情，把这样的情感寄托在充满回忆的童年事物中，让读者读起来回味无穷。 作者为什么不直接说思念童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”呢？ 想一想 $