写景篇-2023-2024学年三年级上册小学语文同步专项训练之阅读理解（统编版）

三年级（上册）·阅读理解 写景置 课外阅读一 我爱花城 我刚到花城，便陶醉在花的海洋里。 春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、朴实、凝重的 感觉。怪不得市民们选它为市花呢！ 夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓 郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无瑕的花朵，还有它清幽、淡 雅的香味。 继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片 片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。 秋风飒飒，菊花成了群花中的佼佼者，当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目 不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红的、白里掺黄的…色 彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美一有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞 羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳 自赏…真是千姿百态啊！ 一阵北风过后，百花调零。这时，在每家的阳台上，都放着一盆盆盛开的水 仙花。 它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。 啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的 人们！ 陶醉”的“醉”字用部首查字法应先查 部，再查 画。“醉”字 在字典中的解释有：①饮酒过量，神志不清；②沉迷，过分爱好：③用酒泡制 的（食品）。在“陶醉”一词中，“醉”应取第 种解释。 用时 家长评价。p。等尊 自我评价食★★★★ 9 专项训练 根据短文内容填空。 这篇短文是按 顺序来写的，写了春天的 ,夏天 的 和 ,秋天的 ,冬天的 3 根据句子意思从文中找出相应的成语，填写在后面的括号里。 (1)看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。 (2)形容东西太多，眼睛看不过来。 ( (3)形容优雅而有礼貌。 ( ) 用“ ”画出描写菊花千姿百态的句子。 5 短文最后一段话既赞美了 ,又赞美了 课外阅读二 秋的原野 窗外飘来一片梧桐的落叶。我对它凝神了一会儿，恍然领悟到：那是大自然 给人们的讯号，秋天已经来临了。 我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身 有说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼出一支轻快的 小调。 天空像 ,它已经被秋风抹拭得非常洁净而明亮。村外的那个小塘， 也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天色。那塘边开满白花的芦苇丛里，忽然 钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面浮游着。它俩显得天真烂漫，或许嫌这儿过于寂 静吧，于是伸长颈项“哦！哦！”地有节奏地叫着，把水面荡漾起一圈圈的波纹，也 为大自然的画面平添了不少生气。 山谷里枫树的叶子，或许是喝了过量的酒，或许是为了向秋天表示他们无限 10 用时 家长评价尊ppp等 自我评价★★★★★ 三年级（上册）·阅读理解 的热情，不然，它们为什么红得像 似的呢？ 村前村后，等待着收割的稻田，好似 0 一阵微风吹过，泛起了一排 排金色的波浪。稻田深处，不时传来一阵阵农民的欢笑声。 当七彩的晚霞在天边编成瑰丽的织锦时，村里屋顶的烟囱上也升起了缕缕的炊 烟，跨上牛背回家的牧童，唱着抒情的歌谣，歌声在晚风里飘得很远，很远… 、1 给下面句子中加点的词语选择正确的解释。（填序号） 生气：A.因不合心意而不愉快；B.生命力，活力。 (1)白鹅为大自然的画面平添了不少生气。 (2)今天，我又惹妈妈生气了。 ( 2 选择恰当的短语填到文中的横线上。（填序号）】 A.一片金黄色的大海 B.一团火焰 C.一块覆盖大地的蓝宝石 3 第3自然段描写的景物有天空、 、芦苇丛、 这段话中有 个比喻句。 4 秋天的原野像一幅幅图画，第3~6自然段各是一幅图画，请你连一连。 A.第3自然段 a.牧童晚归图 B.第4自然段 b.稻田欢歌图 C.第5自然段 C.枫林红叶图 D.第6自然段 d.池塘秋色图 5 用“”画出文中你最喜欢的拟人句，再照样子写一句。 这篇短文表达了作者怎样的思想感情？ 用时 家长评价等p等单 自我评价★★★★★11 专项训练 课外阅读三 天涯海角 在海南省三亚市西南20多千米处，有一个颇负盛名的旅游胜地一天涯海角。 天涯海角，南向三亚湾，海滩之上，奇石累累，或成群簇立，或孤石突兀。其 中有一浑圆巨石上，刻着“天涯”两字，在其旁一块卧石之上，又镌有“海角”两字， 构成天涯海角旅游区的主体。二石之左，拔地而起一石柱，大有擎天之势，上刻 “南天一柱”四个大字。适逢潮水涨来，海浪拍击礁石，溅起层层海浪，发出轰轰 响声，游人亲临此境，确有到了天之涯、海之角的真切感受。 这里的海水洁净，透明度高。潜泳爱好者只要潜入几米深处，就可欣赏多姿 多彩的海底景色。那五光十色的珊瑚丛中，白玉般的菊花珊瑚，粉红色的莲花珊 瑚，朱红色的牡丹珊瑚以及淡黄色的蘑菇珊瑚，等等，各放异彩，争奇斗艳。可爱 的热带鱼虾和