第五单元-2023-2024学年三年级上册小学语文同步专项训练之课文内容填空（统编版）

专项训练 15搭船的鸟 按课文内容填一填。 我和母亲 小船，到乡下 家里去。我们坐在 船舱里。天下着雨， 打在船篷上，沙啦沙啦地响。 披着 蓑衣在船后 地摇着橹。 后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的 是 的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张 红色的 它什么时候飞来的呢？它 地停在船头不知有多久了。它 站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到 家里去吗？ 我正想着，它一下子 进水里，不见了。可是，没一会儿，它 起来 了，红色的长嘴 着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼 了下去。 母亲告诉我，这是一只翠鸟。 这只翠鸟搭了我们的船，在 吃呢。 20 16金色的草地 1.按课文内容填一填。 我们住在 是一大片草地。草地上长满了 当蒲公英 的时候，这片草地就变成金色 的了。 我和弟弟常常在草地上 有一次，弟弟跑在我前面，我装着 的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹， 把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装 把蒲公英的 绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不 的蒲公英，给我 们带来了不少快乐。 有一天，我起得很早去 草地并不是金色的，而 是 的。中午回家的时候，我看见草地是 的。傍晚的 时候，草地又变 了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细 发现蒲公英的花瓣是 的。原来，蒲公英的花就像我们的 21 ,可以 花朵张开时 金色的， 也是金色的；花朵 时，金色的花瓣被包住了， 草地就变成 的了。 多么 的草地！多么 的蒲公英！从那时起，蒲公 英成了我们最喜爱的一种花。 2.课文内容回顾。 (1)蒲公英的花就像 ,可以 (2)早上，草地是 的，因为蒲公英 中午，草地是 的，因为蒲公英 傍晚，草地是 的，因为蒲公英 (3)《金色的草地》讲述了 的故事，告诉人们 从作者的身上我学 。 到了 的品质。 3.根据课文内容判断对错，对的画“√"，错的画“×”。 (1)在“就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐”一句中， “引人注目”形容人或事物很具特色，引起人们的注意。 () (2)在“有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子”一句中，“一本正 经”形容很规矩，很庄重。 () (3)在“弟弟也假装打哈欠”一句中，“假装”指故意做出某种动作或姿态来掩 饰真相。 22三年级（上册）·参考答案 ②用力盯着可惜禁令七上八下 3.(1)V(2)V(3)V ③精息消失 17古诗三首 ④四面八方聚 年龄最小劲头洞里 1.楚江开碧水东流两岸青山孤帆一片 12总也倒不了的老屋 山色空蒙西子淡妆浓抹湖光秋月 ①暴风雨安心 镜未磨山水翠白银盘里 ②拿走小鸡安心 2.(1)诗仙断开流乐观豪迈对祖国山河 ③注意根本织网抓虫 的热爱 ④吃饱忙着补网晒太阳 (2)西湖晴天雨天比喻 13°胡萝卜先生的长胡子 拟人对大自然的热爱和赞美 ①匆匆忙忙一根胡子甜甜的果酱营养品 示例：毕竞西湖六月中风光不与四时同 时侯变长知道 (3)秋月映照下的洞庭湖喜爱 ②飘动扯了扯放风筝继续尿布 3.(1)B(2)A 14”小狗学叫 18富饶的西沙群岛 ①猫牛哞哞叫马嘶鸣孤零零 L.南海部分五光十色淡青浅绿交错 很大的缺陷 高低不平有深有浅岩石各种各样。皖开 ②陌生人慈人讨厌满月紧张发怒白天 分枝懒洋洋大龙虾挺威武成群结队 晚上 飘飘摇摇圆溜溜鼓皮球水鱼天下 ③打猎百发百中举枪瞄准 茂密鸟蛋厚厚宝贵祖祖辈辈美丽 15搭船的鸟 富饶 坐着外祖父雨点船夫用力羽毛翠绿 2.(1)五光十色瑰丽无比绽开的花朵分枝的 长嘴静悄悄外祖父冲飞衔吞哦 鹿角形状多样且美丽 捕鱼 (2)总领全文 16金色的草地 (3)总分总瑰丽的风光丰富的物产 【.乡下窗前蒲公英盛开 热爱赞美 玩耍一本正经打哈欠引人注目 19海滨小城 钓鱼发现绿色金色绿观察 :1.海滨小城浩瀚海天交界来来往往飘着 合拢手掌张开合上花解草地 胳臂遍地寂窦躺满载银光闪闪靠岸 合拢绿色可爱有趣 栽亚热带初夏满街满院笼罩红云 2.(1)我们的手掌张开、合上 绿绒大伞密不透风除了踩上去踩沙滩 (2)绿色花朵合拢，金色的花瓣被包住了 2.(1)海滨小城进行总结总一分一总 金色花朵张开，花瓣是金色的 (2)由远及近大海沙滩庭院公园 绿色花朵合拢，金色的花麟又被包住了 街道绚丽多彩的海滨景象以及美丽整洁的 (3)生活在乡下的小男孩观察发现草地颜色的变 小城风光对家乡的热爱的思想感情 化并寻找原因的过程要观察大自然，感受大 20美丽的小兴安岭 自然给人们的生活带来的无穷的乐趣仔细1.东北数不清海洋抽出涨满了散步 观察、善于思考 脑袋欣赏葱葱范笼密密层层严严实实 45