第四单元-2023-2024学年三年级上册小学语文同步专项训练之句子训练（统编版）

专项训练 第四单元 12总也倒不了的老屋 下列句子运用了什么描写方法？选一选。（填序号） A.心理描写 B.动作描写 C.语言描写 (1)老屋低头看看，吃力地眯起眼睛。 (2)老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！” (3)老屋想，这倒很有意思。 按要求完成句子练习。 (1)主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。（照样子，补写句子） 我 ,可是 (2)老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响。（照样子，填拟声词)》 ①树上的小鸟 地叫了起来。 ②春天的雨不大，但 地下个不停。 (3)我找不到一个安心织网抓虫的地方。（缩句） (4)小蜘蛛把虫子吃掉了。（改为“被”字句） (5)小蜘蛛织网。（扩句）】 (6)一个声音小小的 响起 在它门前（连词成句，并加上合适的标，点 符号) (7)老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”（改为提示语在后） 16 用时 家长评价尊ppp 自我评价★★☆★食 三年级（上册）·句子训练 13·胡萝卜先生的长胡子 按要求完成句子练习。 (1)对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！（改为陈述句）》 (2)胡萝卜先生常常为胡子发愁。 他长着浓密的胡子，必须每天刮。（用 合适的关联词把两句话合并为一句话) (3)只要看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长 了多长了。（用加点的关联词写句子) (4)胡萝卜先生的胡子刚好在风里流动着。（用修改符号修改病句） 给下列句子加上合适的标点符号。 (1)于是■胡萝卜先生一步一步走的时候这根胡子就在一点儿一点儿 地变长■ (2)这绳子够长了 就是不知道够不够牢固■小男孩说完就扯了扯 胡子☐他确定足够牢固☐就剪了一段用来放风筝■ (3)胡萝卜先生继续往前走□当他走过鸟太太家的树底下鸟太太正在 找绳子晾小鸟的尿布☐ 用时 家长评价等单p等 自我评价★★★★★17 专项训练 14 小狗学叫 下列句子中，意思与其他句子不同的一项是 A.你知道狗是会叫的。 B.你不知道狗是会叫的。 C.你难道不知道狗是会叫的？ 按要求完成句子练习。 (1)还有比这更好听的叫声吗？（改为陈述句) (2)狗发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。（照样子，补 写句子) 天空是那么 ,那么 ,那么 (3)我向你担保，我压根就没想抓你，我只是在这里练习。（用加，点的词语 写句子) 3 根据课文内容，续写语段。 狗跑啊，跑啊，它碰上了一个农民。 请你发挥想象，续写课本中给出的第二种结局。 18 用时 家长评价ppp 自我评价★★★★☆★ 三年级（上册）·句子训练 语文园地 给下列句子加上合适的标点符号。 (1)蚂蚁队长说照样要受处罚 (2)救命啊救命啊红头拼命地叫起来■ (3)不要紧■小公鸡说道■■第一次能这样就很不错了■ (4)■我觉得很难■小狗对小公鸡说道■ (5)■等等■老屋■一个小小的声音在它门前响起■■再过二十几 天■行吗 (6)老屋低头看看墙壁吱吱呀呀地响哦☐是老母鸡啊好吧☐我 就再站二十几天☐ (7)☐你跟我学☐有一次☐一只同情它的小公鸡对它说那只小公鸡 喔喔喔地叫了几声☐ 写出下列句子的意思。 (1)人心齐，泰山移。 (2)二人同心，其利断金。 (3)三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 (4)一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 用时 家长评价等单。。单自我评价★★★★★ 19 专项训练 单元过关检测（四） 按要求完成句子练习。 (1)鸟太太尿布小鸟正在找绳子晾的（连字词成句，并加上合 适的标，点符号) (2)胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。（缩句） (3)这难道不是世界上最容易的事？（改成陈述句） (4)狐狸想真哈哈大笑。（修改病句） (5)小蜘蛛爬进屋子，织了网。（扩句) (6)哎呀狐狸说道原来是这样你这是给我设了一个圈套啊（给句子 加上合适的标，点符号) 照样子，写句子。 (1)老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。 ,边 ,边 (2)因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。 因为 ,就没有 (3)再过一个晚上，行吗？ 行吗？ 20 用时 家长评价ppp。 自我评价★★☆★★三年级（上册）·参考答案 语文园地 动 1.(1)外面下这么大的雨，我估计徒弟不会来了。 (4)胡萝卜先生的胡子刚好在风里流动着 (2)学校昨天开晨了“卫生知识人人知”的活动。 2.(1),, (3)爱迪生经过努力，发明了电灯 (2)“ (4)“六一”那天，我们唱着动听的歌曲，跳着优美 (3), 的舞路 14°小狗学叫 2.(1)灯不经过木棒拔一下（灯芯），是不会明亮的：1.B 道理不经过辨论，是不会被人们明白的 2.(1)没有比这更好听的叫声。 (2)只要有理，走到什么地方都能行得通：如果无 (2)示例：明净美丽辽间 理，无论走到哪里都站不住脚 (3)示例：他们压根就不知道我是谁。 单元过关