内容正文:
封丘县2022~2023学年下学期终结性评价测试卷
四年级语文
一、积累与运用。(2+2+3+2+2+7=18分)
1. 请写一句你喜欢的格言。(书写要规范、美观)
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2. 下列词语的书写和注音完全正确的一项是( )
A. 藤箩(téng luó) 范围(fàn wéi) 石笋(shí sǔn) 倔强(jué qiǎng)
B. 枪拴(qiāng shuān) 劫难(jié nán) 谜语(mí yǔ) 遗憾(yí hàn)
C 葵花(kuí huā) 妨碍(fáng ài) 雪屑(xuě xiè) 践行(jiàn xíng)
D. 冰雹(bīng báo) 胸膛(xiōng táng) 规矩(guī jǚ) 慰藉(wèi jiè)
3. 读句子,在括号里填上恰当的四字成语。
(1)自从妈妈买了一套儿童百科全书后,弟弟整日沉浸其中,无时无刻不抱着书读,这真是( )。
(2)李白小时候( )的故事告诉我们:世上无难事,只怕有心人。
(3)我们要发扬孙敬和苏秦( )的精神,刻苦学习,长大报效祖国。
4. 下列句子中,加点部分表达的情感与其他三项不同的一项是( )。
A. 那芦花很像鸭绒,看着,心里就觉得暖和。
B. 那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
C. 雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子。
D. 一只胖胖小手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
5. 以下关于长文章阅读技巧的说法不恰当的一项是( )。
A. 阅读长文章要快速阅读,遇到不明白的情节继续往后看,就可以弄懂了。
B. 阅读长文章时,抓住文章的小标题,可以把握文章的主要人物和情节。
C. 阅读时把每一个部分的主要意思连起来就能把握文章的主要内容。
D. 阅读时可以停下来思考一下前面的内容,想想讲了什么。
6. 按要求写句子。
(1)我们哪里有近道,还不是和你们走的同一条道?(换一种说法,句意不变)
__________
(2)蔡伦吸收了人们长期积累的经验,改正了造纸术。(用修改符号在原句上修改病句)
__________
(3)照例子,写一写夏天。
例:雪用他的白色大衣覆盖着青草,霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣,整天在花园里呼啸着。
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综合性学习
7. 一年一度的诗歌朗诵会开始啦!我准备朗诵的现代诗歌是__________写的《______》其中最喜欢的诗句是:
_____________。这首诗歌表达的情感是______________,我读后的感受是:______________。
8. 如果让我编一本小诗歌集,我会给它取名为《________》原因是_________。我会按______给诗歌分类。
三、课内阅读。(26分)
9. 根据所学内容填空。
(1)诗是一幅画卷。在辛弃疾的笔下,几个孩子的活动构成了一幅活泼、和谐的画面——“__________,__________。__________,__________。”在王冕的笔下,一幅别样的墨梅图,令人耳目一新——“__________,__________。”
(2)名言警句晓真理。“__________,__________”告诉我们能战胜别人的人是有力量的,能战胜自己的人才是真正的强者;“__________,__________”告诉我们读书是一个连续的过程,天天都要学习。
(3)动物身上显真情。它____________,____________,____________,____________,因为它有了一群小鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。
10. 对比阅读,完成练习。
(一)囊萤夜读
胤 , 。家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。
(二)凿(záo)壁借光
匡衡①勤学而无烛,邻舍有烛而不逮②。衡乃穿壁③引其光,以书映光而读之。邑人④大姓⑤文不识,家富多书,衡与其佣作而不求偿⑥。主人怪⑦问衡,衡曰“愿得主人书遍⑧读之”主人感叹,资给⑨以书,遂成大学⑩。
(节选自《西京杂记》)
【注释】①匡衡:西汉大臣。②不逮:不及,指烛光照不到。③穿壁:在墙上打孔。④邑人:同乡的人。⑤大姓:世家,大族。⑥与其佣作而不求偿:给他家做雇工的活儿而不收取报酬。⑦怪:感到奇怪。⑧遍:尽、全。⑨资给:资助。⑩遂成大学:最终成为大学问家。
(1)请将选文(一)补充完整。
(2)照样子,根据短文内容填一填加点字的意思。
例:家贫不常得油。(贫穷)
以书映光而读之。( )
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