云南省玉溪市澄江市2022-2023学年五年级上学期期末检测语文试卷

澄江市2022年秋季学期期末检测 五年级 语文 (共五个大题，共6页) 一、基础知识（共20分） 1.把下列句子规范、端正、整洁地写在田字格中(2分) 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘相。 2.看拼音写词语(8分)》 hou hui ping wen jian ge hui huang jù jue fa shi xin kuang shen yi 3.下列加点字词的解释错误的一项是( )(2分) A.望眼欲穿（将要） B.学而不厌（满足） C.心到最急（急忙） D.众星拱月（环绕） 4.下列加点的词语或俗语运用不恰当的一项是()(2分) A,八路军利用地道打击敌人，小鬼子气急败坏地发动了扫荡。 B.好朋友犯了错，我们更要打开窗户说亮话，指出问题并让他改正。 C,革命志士们为了人民幸福和民族复兴呕心沥血，不断奋斗。 D.为了帮助同学们进步，老师真是处心积虑。 5,给加点词选择正确的解释，把序号填入括号里(4分) 收拾：①修理；②整理，整顿：③整治：④消灭。 (1)据点里的敌人，全被八路军收拾了。() (2)妈妈帮我收拾行李。() (3)我把手机摔坏了，哥哥拿过去收拾一下就又可以用了。(） 五年级语文·第1页（共6页） (4)因为上课经常开小差，他今天被爸爸收拾了。（) 6.将下面的句子排列成一段意思连贯的话，把序号写在横线上(2分) ①缩写之前，要把文章多读儿遍，读懂内容，抓住要点。 ②缩写以后，需要再和原文比较一下。 ③对需要保留的内容，不要照撒原文，而要适当改写。 ④看看缩写后的文章是否保留了主要内容，意思是否准确、完整语句是否通顺、连贯。 ⑤再根据文章的主要内容，想清楚哪些内容必须保留，哪些内容可以别减，并思考如何 连缀成文。 二、积累运用（共21分） 7.句子练习(5分) (1)秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。（改为双重否定句） (2)我不能心安理得地接受这个赞誉。（改为反问句） (3)听了海力布的故事，非常感动。（修改病句） (4)夕阳西下，乌鹅归巢。（仿照例句把画面写具体） 例句：夕阳斜照西山时，动人的是点点归鹅急急匆匆地朝案里飞去。 小鱼在池塘中游动。 8.根据课文内容填空(12分) (1) 清泉石上流。 (2)姑苏城外寒山寺， (3)“风一更，雪一更，聒碎 表现了纳兰性德对故乡的思念。 (4)《题临安邸》中用“歌舞儿时休”的反问体现对南宋官员不思收复国土的愤怒的诗句 五年级语文·第2页（共6页） 是： (5)《论语》中“ ”告诉我们：聪明而又好学的人， 不以向地位比自己低、学识比自己低的人请教为耻。 (6)弟弟不爱吃馒头，常趁人不注意扔掉。你可以用魏征的名言 。”米劝告他。 (7)《已亥杂诗》中作者期盼有疾风惊雷打破封建统治下死气沉沉局面的诗句 是： 9.综合性学习(4分) (1)班里要举行讲民间故事比赛，不符合主题的一项是()(2分) A.《田螺姑娘》B.《八仙过海》C.《牛郎织女》D.《拇指姑娘》 (2)不同的事物会让我们想到不同的人，下列联想不恰当的一项是()(2分) A.花生—默默无闻作贡献的人B.竹子一傲然挺立有气节的人 C.梅花一争奇斗艳爱出风头的人D.松树一坚强不屈有担当的人 三、口语交际（共4分）】 10.当生病的你得到父母无微不至的照顾时，你会动情地对他们说： 四、阅读理解（共25分）】 (一)课内阅读(10分) 白鹭 白鹭是一首精巧的诗。 色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 白鹩太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻 常了。 然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。 五年级语文·第3页（共6页） 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长嘹，那青色的脚，增之一分则嫌长， 减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 在清水田里，时有一只两只白凳站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。 田的大小好像是有心人为白凳设计的镜匣。 睛天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。 这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？ 黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且 具有生命了。 或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹜本身不就是一首很优美的歌吗？ —不，歌未免太铿锵了。 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。 11.文章描绘了三幅优美的图画，分别是 图， 图和 图。(3分) 12.该文是赞美白鹭的，但第三自然段又描写了白鹤、朱鹭和苍鹭，这是运用了 的写作手法，这样写的好处是 。 (2分) 13.“但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？”该句运用了 的修辞手法，而“美中不足”在文中指的是白鹭 。(2分) 14.结合文章谈谈你对“白鹭是一首精巧的诗”的理解。(