重庆市潼南区2022-2023学年六年级下期期末测试科学试卷

2022~2023学年度下期期末测试 六年级科学试题卷 注意事项： 1.考试时间：25分钟，满分：25分。试题卷总页数：3页。 2.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷、草稿纸上答题无效。 3.需要填涂的地方，一律用2B铅笔涂满涂黑 4.答题前，务必将自己的姓名、监测号填写在答题卡规定的位凰上。 5.考试结束后，将试愿卷和答题卡一并交回。 一、我会对号入座。（单项选择，每小题1分，共15分） 根据题意，从A、B、C、D四个选项中选出一个正确选项，并将其标在试卷 相应位置。作答后，请用2B铅笔将答题卡上相应题号位置涂黑。 26.绿色植物的叶在阳光照射下，可以将二氧化碳与水合成养料，同时放出 氧气，这个过程叫作( )。 A.呼吸作用 B.蒸腾作用 C.光合作用 D.阳光作用 27.俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，这句简练又朴素的话 反映了生物的( )现象。 A.遗传 B.变异 C.育种 D.入侵 28.同学们认识草原生态系统后，写出了很多条食物链，下列食物链表述正 确的是( ). A.草一兔子一鹰 B.阳光→草→鼠→鹰 C.草→蝗虫→麻雀 D.草一孤→鼠→猫头鹰 29.下列关于同学们获取事实的描述中，错误的是( ) A.获取我国研制的“月宫一号”资料，只要能在网络查到就是可信的 B.在珠穆朗玛峰可以找到海螺化石，由此推测青藏高原曾经是海洋 C. 获取事实时常用的方法有观察、实验、查阅资料、调查、案例分析等 D.假设要以事实作为依据，我们做科学研究不能毫无根据地胡乱猜想 30.关于水在自然界中在不断地循环，描述错误的是( )。 A.蒸发后的水蒸气变成云，云可以带来降水 B.云在天空中飘浮，而水在地表流动，因此水与云没有关系 C.水蒸气、冰和水在一定条件下可以相互转化 D.蒸发、降水、流动这三者之间有着密切的联系 科学六年级下册试题卷第1页共3页 31.实施生活垃圾分类，可以有效改善城乡环境，促进资源回收利用。我知 道下列( )属于有害垃圾。 A.烂菜叶 B.医疗废弃物 C.废东纸巾 D.矿泉水瓶 32.煤、石油、天然气等化石能源是自然界经过极其漫长年代才形成的，它 们越用越少且短期内无法恢复，我们把它叫做( 。 A.清洁能源 B.可再生能源 C.新能源 D.不可再生能源 33.右图的操作模拟了一种能量转换现象，你认为 它模拟的是( )。 A.热能转换 B.风能转换 C.电磁转换 D.声能转换 34.我们生活在太阳系，关于太阳系和太阳能描述 正确的是( )。 A.太阳是整个宇宙的中心，宇宙中的所有天体都围绕太阳转 B.太阳能是一种普遍易得且清洁的可再生能源 C.地球是离太阳最近的行星，我们生活和生存都离不开太阳能 D.银河系是太阳系的一部分 35.下列工具与大自然相匹配的启示是（)。 A.锯子一茅草B.飞机一蝙蝠C.雷达一鱼 D.潜水艇一北极熊 36.建造桥梁模型时，小聪同学所在的小组使用小木棍搭建桥身，他们就怎 样连接小木棍更合理有不同的看法。下列同学的做法中最合理的是( )。 A.小明：使用胶水连接小木棍 B.小聪：使用热熔胶连接小木棍 C.小科：直接把小木棍搭在河岸两边D.小学：用透明胶连接小木棍 37.下面与发明创造无关的环节是（)。 A.招标和投标 B.问题与需求C.设计与制作 D.检验效果 38.小星同学制作了一个生态瓶，他的制作方法是：取一个500毫升的透明 玻璃瓶，先向里面加入400毫升消过毒的水、少量的土壤、石块，再放入鲜活 的金鱼藻、3条小鱼和2只小虾，最后封住瓶口，观察生态瓶中生物的情况。在 制作这个生态瓶时，小星做得不合理的是( )。 A.放了一些非生物的东西进去，如土壤和石块等 B.加入了消过毒的水 C.将小动物、植物都放在生态瓶里面 D.用玻璃瓶来做生态瓶 39.人类探索古生物存在和演化的重要证据是( )。 A.化石信息B.人类古老的传说 C.现存的生物 D.古书的记载 科学六年级下册试题卷第2页共3页 40.小强把大小相同的黑色易拉罐和白色易拉罐各装上150m1水，并测出当 时的水温是20℃。接着小强把两个易拉罐同时放置到阳光下，30分钟后将两个 易拉罐里的水摇匀，这时测得白色易拉罐里的水温是22℃，黑色易拉罐里的水 温是5℃。请问小强做这个实验主要想研究的问题是（)。 A.易拉罐能不能吸热？ B.制作太阳能热水器的主要材料是什么？ C、黑色易拉罐和白色易拉罐谁吸收太阳能的本领强一些？ D.太阳能可以转化成热能和电能吗？ 二、科学道理我会判。（每小题1分，共10分） 根据题意判断其正误，并将其判断的结果标在试卷相应位置。作答后，请 用2B铅笔将答题卡上相应位置涂黑。 ( )41.中国古代科技有着辉煌的成就，如造纸术、印刷术、火药和指 南针的发明进一步推动了人类生产生活的发展。 ()42.在我