5.4 数学广场——用多功能三角尺画垂线与平行线（同步练习）-四年级下册数学沪教版

5.4 数学广场——用多功能三角尺画垂线与平行线 同步练习 一、选择题（共5题） 1.（ ）线段的长度表示平行线间的距离。 A．AB B．CD C．CE 2.两条直线互相垂直，这两条直线的交点叫做（ ）。 A．交点 B．垂足 C．端点 3.想一想，两条直线间的距离处处相等，两条直线一定（ ）。 A．相等 B．垂直 C．平行 4.过直线外一点，画已知直线的平行线，可以画（ ）条。 A．1 B．2 C．3 5.下图正六边形中，共有（ ）组平行线段。 A．1 B．2 C．3 二、填空题（共5题） 6.如图是一个长方形，它有 组互相平行的线段，有 组互相垂直的线段． 7.过直线外一点，可以画 条已知直线的平行线． 8.两条直线相交成四个角时，其中的一个角是直角，其他三个角都是 ． 9.画两条互相垂直的直线，可以用 画，也可以用 画． 10.我们教室门相邻的两条边互相 ． 三、判断题（共5题） 11.不相交的两条直线叫做平行线． 12.如果一条直线和另外两条直线都平行，那么这两条直线也互相平行． 13.四边形的两组对边分别平行，相邻的两条边互相垂直． 14.同一平面内，两条直线之间的位置关系有相交、平行和垂直． 15.在同一平面内有三条直线 ，，，已知 与 互相平行、 与 互相平行，则 ． 四、解决问题（共3题） 16. (1) 学校距中心广场600m，这幅图的比例尺是1: 。 (2) 从人民公园向文化街修一条最短的路是（ ）。 A．1 B．2 C．3 17.长方形有两组平行线，其中上下一组之间的距离是3厘米，这个长方形的周长是22厘米，这个长方形左右一组平行线之间的距离是多少厘米？ 18. (1) 公园与广场的实际距离是 ． (2) 学校在广场北偏东 方向，距离是 千米．请在图中标出它的位置． (3) 吉祥路经过公园与中山路垂直，请用直线标出吉祥路的位置． 答案 一、选择题（共5题） 1. 【答案】C 2. 【答案】B 3. 【答案】C 4. 【答案】A 5. 【答案】C 二、填空题（共5题） 6. 【答案】 ； 7. 【答案】 8. 【答案】直角 9. 【答案】量角器；三角尺 10. 【答案】垂直 三、判断题（共5题） 11. 【答案】错误 12. 【答案】正确 13. 【答案】错误 14. 【答案】错误 15. 【答案】正确 四、解决问题（共3题） 16. 【答案】 (1) 30000 (2) C 17. 【答案】8 18. 【答案】 (1) (2) 根据上北下南，左西右东的方位判断定理确定学校的方向，距离是 千米，在图中画出 个格子长度． (3) 过公园的点，作中山路这条线的垂线． 学科网（北京）股份有限公司 $