江苏省苏州市胥江实验中学校2022-2023学年八年级下学期期末语文试题

苏州市胥江实验中学校2022~2023学年第二学期期末学习评价 初二语文 2023.06 注意事项： 1.本卷共18题，满分100分，作答时间120分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考场/座位号、考号用05毫米黑色墨水鉴字笔 填写在答题卡的相应位置上，并用2B铅笔将考号下方对应的数字涂黑。 3,答客观题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干 净后，再选涂其他答案；答主观题须用05毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上指定的位置 上，不在答题区域内的答聚一律无效；不得用其他笔答题。 4,考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上一律无效。 第一部分研学之旅（16分) 1.阅读下面的短文，按要求答题。(8分) 苏州作为大运河城市景观遗产的典型范例、京杭大运河沿线唯一以古城概念申遗的城 市，再次成为运博会的“形象代言人”。青碧水上行，画舫船中坐。石牌桥下纵横蜿蜒的 古运河，如一条雾气(m)漫的水墨丝带串起了苏州的水乡景致。水，无声穿行 于苏州城中，不仅带来了繁荣与机遇，还铭刻着与之相关的文化印记和天(Fù) 秉性。苏州与运河早已是甲、紧密交融的关系。今日苏州，在大运河文化带、大 运河国家文化公园建设中，揉进了江南名城的万种风情，蕴(xù)着创新发展的 无限可能，努力在这幅的大运河画卷上勾(1è) 出最精彩的水韵妙笔。 (1)根据拼音，写出对应的汉字。(4分) ①(mf) 漫②天(fD) ③蕴(xù) ④勾(1è) (2)填入文中甲乙两处的词语，最恰当的一项是( )(2分) A.共生共长 波涛汹涌 B.同舟共济 波澜壮阔 C.共生共长 波澜壮阔 D.同舟共济 波涛汹涌 (3)一条大运河将苏州与紫禁城南北相连，请阅读苏州·北京一双城寻美研学游行程 表，完善攻略安排（要求：语言生动、符合情境）(2分) 第一天：① 上午：苏州博物馆一开营仪式与研学主题介绍 下午：无画不年一桃花坞木版年画非遗体验（苏州) 第二天：出发啦！北京！ 第三天：寻觅故宫 上午：故宫建筑初探一故宫博物院建筑主题课程 下午：② 一故宫博物院陶瓷馆体验活动（北京） 晚上：结营聚会 初二语文第1页共8页 第四天：回家啦 ① (活动主题)② (活动名称) 2.小语以“跟着诗人去游历”为专题整理古诗文，请你帮他完成填空。（⑧分） 地点 相关诗文 作者与作品 巴蜀文化区 安得广厦千万间，(1) (2) 《茅 屋为秋风所破歌》 孟浩然《望洞庭湖赠张丞 (3) 波撼岳阳城。 相》 荆楚文化区 苏轼《卜算子·黄州定慧院 拣尽寒枝不肯栖，(4) 寓居作》 (5) 天涯若比邻。 王勃《送杜少府之任蜀州》 三秦文化区 可怜身上衣正单，(6) 白居易《卖炭翁》 常建 吴越文化区 (7) 但余钟努音。 (8)《 第二部分 发现之旅(44分) (一)名著阅读。(5分) 3.草木与经典之间有许多有趣的关联，请结合相关名著，完成下面小题。 (1)【从经典看草木·《经典常谈》】 人在草木间，为第。 这是“茶”字吗？小语对此有疑惑。本学期我们读过《经典常谈》，从中了解了许多传 统文化经典。请你推荐其中一部经典帮其解惑，并简述推荐理由。(2分) (2)【以草木品经典·《钢铁是怎样炼成的》】 松柏，历经风雪洗礼更显坚劲：蒲公英，借助风力把希望播撒在远方：二月兰，笑对 春风开遍大千世界。请你从中选用一种与保尔·柯察金性格最相似的植物来比喻他，并结 合原著内容，说说这样比喻的理由。(3分) 初二语文第2页共8页 (二)古代诗文阅读。(17分) 为进一步了解苏轼，同学们搜集了以下古诗文，请你阅读后完成4-9小题。 记游定惠院 苏轼 黄州定惠院东小山上，有海棠一林，特繁茂。每岁盛开，必携客置酒，已五醉其下矣。 今年复与参寥禅师及二三子访需，则园已易主，主虽市井人，然以予故，稍加培治。山上 多老松木，性瘦韧，筋脉呈露，如老人头颈，花白而圆，如大珠累累，香色皆不几。此木 不为人所喜，稍稍伐去，以予故，亦得不伐。既软，往趣于尚氏之第。尚氏亦市井人也， 而居处修洁，如吴越间人，竹林花面皆可喜。醉卧小板阁上，稍醒，闻坐客崔成老弹雪氏 茶，作悲风晓月，钟铮然，意非人间也。晚乃步出城东，常”大木盆，意者谓可以注清泉， 瀹瓜李，遵夤缭小沟，入何氏、韩氏竹国。时何氏方作堂竹间，既辟地矣，遂置酒竹巩 下。有刘唐年主薄者，馈油煎饵，其名为甚酥，味极美。客尚欲饮，而予忽兴尽，乃径归。 道过何氏小圈，乞其藂精，移种雪堂之西。坐客徐君得之将适闽中，以后会未可期，请 予记之，为异日拊掌。时参寥独不饮，以枣汤代之。 (选自《苏轼文集》卷七十一) 【注释】①定惠院：苏轼被贬至湖北黄州，曾寓居此地。②鬻(y心)：卖，这里作“买” 讲。③瀹(yue):浸渍。④藂(c6ng)橘：一丛橘树，藂同“丛”。 海棠① 苏轼