小升初暑假衔接 第四讲 句式变换 课件 2022-2023学年语文六年级下册（统编版）

小升初语文暑假衔接 第四讲·句式变换 语文统编版 六年级下 小学阶段，我们要熟练掌握反问句与陈述句、肯定句与否定句、引述句与转述句等句式的变换以及扩句和缩句。 ❃知识回顾 1.反问句与陈述句。 陈述句变反问句 （1）判断反问句的肯定词（能、是、会等）前是否含有否定词“不”。如有，将陈述句中的肯定词前的“否”定词不去掉；如没有否定词，将在肯定词（能是会）前加否定词“不”； （2）在肯定词或否定词前加“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词； （3）在结尾加上疑问助词“呢、吗”等 ，句号改为问号。 反问句变陈述句 (1)首先，判断反问句的肯定词（能、是、会等）前是否含有否定词，如有则去掉；如果没有则在肯定词前加上否定词不。 (2)其次，删去肯定词或否定词前的“怎、怎么、难道、岂”等反问语气助词 (3)最后、删去结尾的疑问助词“呢、吗”等 ，问号改为句号。 2.肯定句与否定句。 肯定句和双重否定句的互换 肯定句就是对事物作出肯定判断的句子，否定句是对事物作出否定判断的句子。否定句有两种，一种是单纯否定句，否定句中有一个否定词，如“你不能迟到。” 另一种叫双重否定句，即句中有两个表示否定的词语，它也表达肯定的语气，但是语气比肯定句要强烈得多。如“他不可能不喜欢画画。”即“他喜欢画画。” 双重否定句与肯定句互换，只要根据“双重否定表肯定”的原则，增加或删除否定词就可以了。 3.引述句与转述句。 引述句是直接引用说话者的话，书写时要使用引号；转述句是站在第三者的立场转述别人的话，不必用冒号和引号。 引述句与转述句互换 直接引语和间接引语之间的转换。 [直接引语]（人物直接说的话，提示语后有冒号、引号） [间接引语]（转述别人的话，提示语后加逗号，去掉引号） 例如：鲁迅在回信中说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。” 例如：鲁迅在回信中说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。 1.改变人称，把第一人称改为第三人称，或把第三人称改为第一人称，如果原句出现了第二人称，则改为双引号以外的具体人称； 2.改标点。即冒号与逗号互换，去掉或加上双引号； 3.增删个别字词，保证句子通顺流畅。 ❃例题一 按要求写句子。 1.这清白的梅花,是玷污得的吗?(改为陈述句) ______________________________________________________ 2.世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（改成陈述句） ______________________________________________________ 3.北京的春节，不能少了腊八粥的味道。(改为反问句) 4.发明这天窗的大人们，是应该得感谢的。（改为双重否定句） 5.为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。(改为肯定句) 参考答案： 1.这清白的梅花,是玷污不得的。 2.世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。 3.北京的春节，怎能少了腊八粥的味道呢？ 4.发明这天窗的大人们，不能不是应该得感谢的。 5.为了不滑下来，他用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。 升入七年级，句式转换的练习会将几种转换类型融合起来考查，考查对句子的理解。 ❃小初对接 升入七年级，句子仿写的难度提升。完成此类练习，思路要灵活，要把握例句的特点，明确其暗含的仿写要求。分析例句要从句式、句子用途、句子内涵、修辞等方面着手，仿写要注意词性要相当，联想要丰富。 ❃小初对接 ❃例题二 “答应别人的事就一定要做到。”与这句话意思不同的一项是（ ） A.难道答应别人的事能不做到吗？ B.答应别人的事非做到不可！ C.答应别人的事非做到不可吗？ D.答应别人的事不能不做到。 C 也许你只是一粒不起眼的沙，也许你只是一捧小小的黄土；但只要你是真实的；就该为自己喝彩。 ❃例题三 也许你只是一朵普通小花，也许你只是一片平凡的叶子，但只要你是独特的，就该为自己鼓掌。 也许你只是一粒不起眼的沙，______，______，________ 。 1.根据句式、词性仿写：仿写的句式、词性必须与例句的句式、词性相照应； 2.根据修辞仿写：仿句要用上与例句相同的修辞，如比喻、拟人、排比等； 3.根据内容仿写：例句从生活的内涵方面举例，仿句可以从生活志趣方面去写。 1.仿写句子。 学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是___________；宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，是___________。 是饱经飞沙走石的沙漠，是敲打谎言虚伪的冰雹。 2.下列句子中，与其他句子意思不同的一句是（ ） A.它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ B.它们飞得这么低，不能看到遥远的家。 C.它们飞得这么低，能看到遥远的家。