三年级英语上学期Unit 1 Hello(Period 4) 教案 译林版三起

课 题 Unit 1 Hello 教学目标 1、学生能听懂、会说、会读、会运用句型：Hi/ Hello, I’m…/Good morning.。 2、能听懂、会说、会读、会写以下字母: Aa , Bb, Cc, Dd. 3、学生能够在不同的情境下和周围的人打招呼。 教学重点 1、学生能听懂、会说、会读、会运用句型:Hi/ Hello, I’m…/ Good morning. 2、能听懂、会说、会读、会写以下字母: Aa , Bb, Cc, Dd. 3、学生能够在不同的情境下和周围的人打招呼。 教学难点 1、学生能听懂、会说、会读、会运用句型:Hi/ Hello, I’m…/ Good morning. 2、能听懂、会说、会读、会写以下字母: Aa , Bb, Cc, Dd. 3、学生能够在不同的情境下和周围的人打招呼。 教学准备 录音机、磁带、挂图、图片、实物（钟、手偶）等。 教时安排 第一课时：Story time ,Fun time ,Song time 第二课时：Story time ,Letter time 第三课时：Story time ,Cartoon time   第四课时：Checkout time, Ticking time,完成《补充习题》上的练习。 第五课时：Examination 第六课时：Explanation 教 时 第四教时 教学内容 Revision and Practice 教学目标 （一）知识目标 1、能熟练运用打招呼的交际用语:Hello./Hi./Good morning./Good afternoon./Good evening. 2、能熟练地掌握单词Miss的用法.(时间充足，适当扩展Mr.的用法) 3、能熟练地掌握单词class和词组 I am(I’m=I am) 4、能熟练掌握字母Aa Bb Cc Dd的听说读写能力 （二）能力目标 1、能根据人的不同正确选用Miss, Mr 来对人进行打招呼。 （三）情感目标 学会人际交往，能主动和他人打招呼！ 教学重点 1、能熟练运用打招呼的交际用语:Hello./Hi./Good morning./Good afternoon./Good evening. 2、能熟练地掌握单词Miss的用法.(时间充足，适当扩展Mr.的用法) 教学难点 1、能熟练地掌握单词Miss的用法.(时间充足，适当扩展Mr.的用法) 教学准备 1、挂图卡片录音机 教学过程 Step 1 Warm up 1.Greeting. a. T: Good morning/afternoon, class. Ss: Good morning/afternoon, Miss Jin. b. Sing a song Good morning 2.Warm up a. Read Story time T: Now, let’s read Story time, OK? Follow the tape, please. b. Act Cartoon time 让学生带着头饰来表演，可以鼓励学生用自己的语言来表演。 Step 2 Finish some exercise 1、 完成书本上的Checkout time T: Sam would like you to help him .Please respond them as quickly as you can. Let’s go. 录音文稿： 1 Hello. ②Hi. ③Good afternoon.④Good morning. 2、完成补充习题上的练习 A．Listen and judge 先让学生观察四幅图，让学生说说男孩心里想表达的，不要用题目框住了学生的想象能力。 B．Listen and number 先让学生观察图片，猜猜每幅图的隐含的关系：Bobby 和Sam 在花坛附近见面，他们会说什么？ C． Look and respond D． Read and choose E．Match and write 1、 自我评价 书本Ticking time How many stars can you get? 理解How many 和star这两个词组/词。 作业设计 1.完成背书任务。 2.完成所有练习 板书设计 Unit 1 Hello Good morning. Hello/Hi, I’m = I am„ Good afternoon. Good evening. 单元教学后记 对于练习的想法，尤其是同步练，题型多样是件好事，让孩