三年级英语上学期Unit 1 Hello(Period 2) 教案 译林版三起

课 题 Unit 1 Hello 教学目标 1、学生能听懂、会说、会读、会运用句型：Hi/ Hello, I’m…/Good morning.。 2、能听懂、会说、会读、会写以下字母: Aa , Bb, Cc, Dd. 3、学生能够在不同的情境下和周围的人打招呼。 教学重点 1、学生能听懂、会说、会读、会运用句型:Hi/ Hello, I’m…/ Good morning. 2、能听懂、会说、会读、会写以下字母: Aa , Bb, Cc, Dd. 3、学生能够在不同的情境下和周围的人打招呼。 教学难点 1、学生能听懂、会说、会读、会运用句型:Hi/ Hello, I’m…/ Good morning. 2、能听懂、会说、会读、会写以下字母: Aa , Bb, Cc, Dd. 3、学生能够在不同的情境下和周围的人打招呼。 教学准备 录音机、磁带、挂图、图片、实物（钟、手偶）等。 教时安排 第一课时：Story time ,Fun time ,Song time 第二课时：Story time ,Letter time 第三课时：Story time ,Cartoon time   第四课时：Checkout time, Ticking time,完成《补充习题》上的练习。 第五课时：Examination 第六课时：Explanation 教 时 第二教时 教学内容 Fun and Cartoon time 教学目标 （一）知识目标 1、.能听懂、会说、会读、初步会写句子：Hello, Hi, Good morning. Good afternoon.并且在不同的情景中用不同的句子问答。 2、能听懂、会说、会读、会写以下字母: Aa , Bb, Cc, Dd. 3、能明白I’m =I am 4、能熟练演唱歌曲。 （二）能力目标 能再口头书面都能正确的进行打招呼的表达！ （三）情感目标 学会人际交往，能主动和他人打招呼！ 教学重点 1、能听懂、会说、会读、初步会写句子Hello, Hi, Good morning. Good afternoon.并且在不同的情景中用不同的句子问答。 2、能明白I’m =I am 教学难点 1、能初步会写句子：Hello, Hi, Good morning. Good afternoon.并且在不同的情景中用不同的句子问答。 教学准备 1、准备录音机和磁带。。 2、准备本课的挂图、卡片。 3、课前写好本课的课题 教学过程 Step 1 Warm up 1、 Greeting T: Good morning, class. Ss: Good morning, Miss Jin. T: Hello/ Hi, xxx S: Hello/ Hi, Miss Jin. 教师用Good morning /Hello/Hi 和学生打招呼。 2、Sing a song——Good morning T：Now, let’s sing a song, Good morning. 3. Read——Story time 4. Play a game A．老师先拿出Good morning. 和Good afternoon. B．T:I have a clock here. Can you use good morning or good afternoon to greet with Miss Jin? (教师出示钟，提示学生看钟面用good morning或者是 good afternoon和老师打招呼。) 让学生在这个环节里能够明白：Good morning.(0-12 o’clock) Good afternoon.(12-18 o’clock) C．Sing a song 让学生用这个单元的歌改编一首Good afternoon. Step 2 Presentation 1. 拓展Good evening. A.引出Good evening. T: You did very well. Look at the moon. Good morning, or good afternoon? 教师出示月亮的图片，让学生说说用什么打招呼。 S：Good evening. 用good evening,师生、生生、生师之间进行对话练习。 为后面第四单元的学习打好基础。 B. Sing a song 让学生用这个单元的歌改编一首Good evening. 2. 教授I’m = I am A.复习 Hello, I’m…