分数的意义（专项练习）青岛版（五四学制）四年级下册数学

分数的意义——具体数量、两个数之间的倍比关系 1、表示 ， 表示 ， 吨表示 ，还表示 2、5米的和1米的相等，1小时的和2小时的相等。 3、 把3米长的绳子平均分成7段，每段占全场的（ ），每段长（ ）米 4、 把8米长的绳子平均分成5段，每段是全长的（ ），每段长（ )米。 5、 把5千克糖果平均分给4个班的小朋友，平均每个班分得这些糖果的（ ），每个班分得糖果（ ）千克。 6、 把6千克大米平均分成7份，吃了其中的1份，吃了6千克大米的（ ），吃了（ ）千克 7、把一根2米长的绳子连续对折3次，每段是全场的（ ），每段绳子长（ ）米。 8. 把1块蛋糕平均分成5份，每份占这块蛋糕的（ ）；把5块蛋糕平均分成5份，每份是（ ）块，每份占总数的（ ） 9、把三个梨平均分给5个同学，每人分得（ ）个，分得这些梨的（ ） 10、 （1） 平均分成2份，每份是这些三角形的 （ ），每份有（ ）个。 （2） 平均分成4份，3份是这些三角形的 （ ），3份有（ ）个。 （3） 平均分成5份，4份是这些三角形的 （ ），4份有（ ）个。 11、 把1米长的绳子平均分成5份，每份是全长的（ ），每份长（ ）米 12、 把一块3公顷的菜地平均分成8份，每份占这块菜地的（ ），每份是（ ）公顷 13. 修一条长6千米的路，修路队7天可以修完，每天修（ ）千米（填分数），3天修完这条路的（ ）（填分数） 14、 5平方米 涂色部分的面积是（ ）平方米，涂色部分占总面积的（ ）。 15、 把12支铅笔平均分给2个小朋友，每支铅笔是铅笔总数的（ ），每人分得的铅笔数量是铅笔总数的（ ）。 16、 小华10天看完一本书，平均每天看这本书的（ ），7天看这本书的（ ） 17、工程队5天修了一条3千米的公路，平均每天修（ ）千米，平均每天修这条路的（ ）。 1 学科网（北京）股份有限公司 $