综合素养提升(2)-2023-2024学年五年级上册小学数学同步专项训练之小数乘法（人教版）

5年级（上册）·小数乘法 秦养提升（2) 1,填空。 (1)在（○里填上“>”“<”或“=” 0.72×40 0.72 8.3×0.7 8.3 3.6×1.4○3.6 5.8×0.1 5.8×100.29×0.9 ()0.29 0.3×7() 0.07×30 (2)6.48×1.9+6.48×8.1=6.48×(1.9+8.1)是运用了( )律使计算简便。 (3)根据运算律在横线上填合适的数，在()里填上运算符号。 ①2.5×(0.76×4)=( ×0.76 ②12.5×(8-0.8)=12.5○ -12.5（ (4)岩松鼠的体重约是0.3kg,灰松鼠的体重是岩松鼠的1.68倍，灰松鼠的体重约 是( )kge 2.选择。（将正确答案的序号填在括号里） (1)已知1元人民币可以换1.1133港元，用1000元人民币可以换( )港元。 A.111.33 B.11133 C.1113.3 (2)妈妈带100元去书店买书，她买了2本科技书，每本18.7元，又花29.5元买了 一本童话书。妈妈还剩( )元。 A.33.1 B.51.8 C.66.9 (3)如果一个漏水的水龙头每小时漏水28kg,估计一下，下面( )的数据最 接近这个水龙头一年漏水的质量（一年按照365天计算）。 A.24t B.1.1t C.2.5t (4)一间教室宽8.4m,长是宽的1.3倍，下面( )是求教室的面积。 A.8.4×1.3 B.8.4×1.3×8.4 C.(8.4+1.3)×2 3.判断。（对的画“V”,错的画“×”) (1)一个大于0的数的1.2倍一定比这个数大。 ( (2)两个数相乘，当第二个因数比1大时，积反而比第一个因数小。 (3)1.98×0.87的积大于0.87而小于1.98 (4)一个数乘3.54，积比原来的数大 ( ) 用时 家长评价 自我评价 37 4.计算。 (1)直接写出得数。 0.08×1000= 0.1×6.7= 1.6×0.5= 2.5×4= 7.5×3= 3.74×0= 80×1.25= 5.2×5= (2)列竖式计算下面各题。 0.43×75= 1.85×2.6= 8.87×4.6= 1.2×0.025= 1.5×104= 0.65×0.012= 12.1×1.9≈ 0.37×2.4≈ 7.02×0.56≈ (保留一位小数)（保留两位小数） (保留三位小数) (3)计算下面各题，能简算的要简算。 10.1×0.34 1.2×2.5+0.8×2.5 68-2.68×0.5 47.3×9.9 1.6×7.5×1.25 2.3×1.6+2.3×23+2.3 12.7×9.9+1.27 (2.5+3.8)×4.2-1.2 12.5×0.05×0.8×20 38 用时 家长评价 自我评价 5年级（上册）·小数乘法 (4)数学医生。（对的画“V”,错的画“×”，并改正） ① 4.23 改正： ② 0.64 改正： 0.5 1.5 21.15 320 164 0.384 5.解决问题。 (1）一只丹顶鹤的身高是1.25m,一只鸵鸟的身高大约是这只丹顶鹤的2.2倍。这 只鸵鸟的身高大约是多少米？ (2)某种新能源电动汽车每千米耗电0.12千瓦时。张老师下班后驾驶这种电动汽 车行驶了28.4km,一共耗电多少千瓦时？ (3)育新小学组织学生利用课余时间拾废品，全校一个月拾废品1324.67kg。照这 样计算，全校一年大约拾废品多少千克？（保留整数） 用时 家长评价 自我评价 39专项训练 9.6+6.4=16 24.5×5.6=25.2(元) 2.(1)0.55×150=82.5(元) 3.2×4.3=13.76(元)） (2)0.55×200=110(元) 25.2+13.76=38.96(元） 0.75×(234-200)=25.5(元) 50>38.96,王老师带的钱够。 110+25.5=135.5(元) 综合素养提升(2) 3.(12-3)×2.5+10.5=33(元) 1.(1)><><<=(2)乘法分配 解决问题(5) (3)①2.54②×8×0.8 1.8.2小时按9小时计算。 (4)0.504 6+(9-3)×0.8=10.8(元) 2.(1)C(2)A(3)4(4)B 2.28+(82-50)×1.6=79.2(元) 3.(1)V(2)×(3)√(4)× 3.(1)小丽：40×8=320（元） 4.(1)800.670.81022.5010026 小林：75×6.5=487.5（元） (2)(竖式略)32.254.8140.8020.03156 (2)(40+75)×5.2=598(元) 0.007823.00.893.931 40×(8-5.2)=112(元) (3)(过程略)3.434566.66468.2715