江苏省宿迁市沭阳县2022-2023学年下学期期末四年级语文学情检测试题

小学四年级语文学情检测试题 等第_2023. 6 第一部分 基础乐园(40分) 一、看拼音,写词语。(5分) gē bō mǐn jié kū long méng lóng bào zhà ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“✓”给下列加点字选择正确的读音。(6分) 焚烧(fén féng) 纸屑(xiè xuè) 伺机(sì cì) 着陆(zhuó zhé) 剖开(pō pōu) 祈求(qǐ qí) 三、将正确答案的序号填在括号里。(8分) 1.下列词语字形完全正确的一项是( ). A. 换发 沦落 B. 陡峭 脸颊 C. 倔强 慰籍 D. 响午 隧道 2.下列词语依次填在横线上,正确的一项是( ). 城市与乡村各有特色:城市里_,非常热闹;而乡村_,土地_,也很令人向往。 A. 炊烟袅袅 高楼林立 静谧 B. 灯火辉煌 鸡犬相闻 繁华 C. 车水马龙 炊烟袅袅 肥沃 D. 灯火辉煌 高楼林立 肥沃 3.下列加点字解释错误的一项是( ). A. 过是溪(这) B. 胤恭勤不倦(疲倦) C. 家贫不常得油(贫穷) D. 逢老媪方磨铁杵(方法) 4.下列说法中正确的一项是( ). A. 丰子恺是杰出的语言大师,被誉为“人民艺术家”。 B. 屈原、孟浩然、杜甫、刘禹锡都是唐代诗人。 C. 手不释卷、悬梁刺股表现了古人勤学的精神。 D. 焦躁不安、彬彬有礼、贤惠都是形容人物心情的词语。 四、按要求完成下列句子练习。(前两题各2分,第3题5分,共9分) 1.例:北风呼啸,隆冬来临,刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿,地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。(照样子,写一写夏天) _ 2.例:他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。(关注加点的词语,用上连续的动作仿写句子) _ 3.用学过的修改符号,修改下面的一段话。 这学期,我许多读了童话。我喜欢读童话,因为它充满了神奇的想像。童话里的很多人物都有了不起不平常的能力,常常让我非常羡慕。我也从童话里明白了许多道理,如从“宝葫芦的秘密”中,我知道了做事成功跟要不要付出努力有很大的关系。 五、积累与运用。(12分) 1.华兹华斯说,“诗是强烈感情的自然流露,它源于_”,我们从“母亲啊!天上的风雨来了,_; 心中的风雨来了_”中,可以感受到冰心对母亲深深的依恋。 2.古诗内容丰富,意境深远。“儿童急走追黄蝶,_”,是儿童兴奋扑蝶的童趣;“_,为谁辛苦为谁甜”,是罗隐耐人寻味的深思;“不要人夸好颜色,_”,是王冕高风亮节的风骨;“洛阳亲友如相问,_”,是王昌龄洁身自好的志向。” 3.“胤恭勤不倦,_”,这句话选自故事《_》;“_,老来方知读书迟”“_,学海无涯苦作舟”,告诫我们要珍惜青春年华,不怕吃苦,勤奋学习;人要有忧患意识,正如《孟子》中所说:“_” 第二部分 阅读理解(30分) 六、阅读短文,完成练习。(24分) (一)_ 从古至今,人类都是“面朝黄土背朝天”,辛辛苦苦地在田间耕作。然而今天,科学家们已能在电脑上“播种”了。你看,随着科学家的操作,电脑上出现了一棵破土而出的小麦苗,小麦苗渐渐长大,然后开花,再抽穗,最后结出颗粒饱满的麦子。他们在电脑上“种出”了小麦。 这是怎么回事呢?原来,这是科学家在利用高智能的电脑,对农作物的生长过程进行模拟。为什么要这样做呢?我们知道,农作物的生长受自然环境、气候、虫害,甚至农作物自身因素等影响,人们在田间或实验室对农作物进行研究,方法陈旧,且花的时间很长。 在电脑上模拟农作物的生长过程,目的是更好地“种出”蔬菜。比如,为了种出优质的番茄,科学家通过电脑模拟,就能发现番茄的叶子如何生长,如何展开,才能更好地吸收光照,结出丰硕的番茄果实。 1.给短文拟个恰当的题目,写在文前的横线上。(2分) 2.科学家在电脑上“播种”,其实是对农作物的_,这样做的目的是_。(2分) 3.针对文章内容,把不懂的问题提出来,并试着解决。(4分) 问题:_ 答案:_ (二)游古漪园 春风把我们送到美丽的古漪园。一进古漪园大门,迎面就呈现一堵巨大的浮雕墙。你看,假山流水,柳荫竹林,亭台楼阁,一对栩栩如生的白鹤正在南飞。老师告诉我们,这堵墙叫照壁,上面雕的是明清期间古漪园的全景。 转过照壁,沿着石铺的小径向前走,我们来到了高出戏鹅池的九曲石桥。那栏杆,那柱子,都十分别致。站在九曲石桥上,我们看到了一幅美丽的图画:湖水碧波荡漾,岸边苍松翠竹,堆叠的假山,盛开的鲜花,多么秀丽啊! 走过九曲石桥,我们便看到一个很有特色的亭子。亭前屋檐下,有一块黑色匾额,上面是三个苍劲有力的烫金大字“缺角亭”。这个亭子是四方的,亭顶三个檐角的尖端都有一只紧握的大拳头,只有东北角缺了一只拳头。老师告诉我们:“1931年“九一八”事变发生后,日本侵占了中国的东北三省,南翔人民就在这儿