沈丘县下学期期末调研试卷-【步步为赢】2022年河南春季真题期末抓分卷三年级数学下册(西师大版)

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2023-06-27
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—53— —54—   沈丘县第二学期期末调研试卷 测试时间:60 分钟  测试总分:100 分 题 号 一 二 三 四 五 六 总 分 得 分 一、填空。 (第 6 题 3 分,其余每空 1 分,共 24 分) 1. 一个数,十位上是 5,百分位上是 9,个位和十分位上都是 0,这个数写作(       ),读作 (          )。 2. 在 418÷6 中,估算时可以把 418 看作(      ),商大约是(      )。 3. □25÷ 5, 要使商是三位数, □ 里最小填 (       ); 要使商是两位数, □ 里最大 填(      )。 4. 在括号里填上合适的单位。 一间教室的面积是 54(      )    数学书的封面约 2(      )    铅笔长 18(      ) 5. 5 角 6 分= (      )元 1m5dm = (      )m 25m2 = (      )dm2 6. 一盒卷笔刀有 12 个,14 盒共有多少个卷笔刀。 根据下面的竖式,在(       )里填上合 适的数。 1 2 × 1 4 4 8 1 2 1 6 8 ……表示(      )盒有(      )个卷笔刀 ……表示(      )盒有(      )个卷笔刀 ……表示(      )盒有(      )个卷笔刀 7. 一个长方形的长扩大到原来的 2 倍,宽不变,面积扩大到原来的(      )倍。 8. 国旗的上升是(      )现象;钟面上分针的运动是(      )现象。 9. 按规律填数。 (1)4,8,16,32,(      )。       (2)2,3,5,8,13,(      )。 10. △÷10 = 28……☆,☆最大是(      ),这时△是(      )。 11. 把 3 个边长为 2 厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的面积是(       )平方厘 米,周长是(      )厘米。 二、判断。 (对的画“√”,错的画“✕”)(每题 1 分,共 6 分) 1. 小数都比整数小。 (    ) 2. 被除数的末尾有 0,商的末尾就一定有 0。 (    ) 3. 两位数乘两位数,积可能是两位数,也可能是三位数。 (    ) 4. 50m 跑比赛,周亮用了 9. 3 秒,李沙用了 8. 9 秒, 因为 9. 3>8. 9,所以周亮跑得快。 (    ) 5. 长方形、正方形、圆都是轴对称图形。 (    ) 6. 一个正方形,如果边长增加 3cm,面积就增加 9cm2。 (    ) 三、选择。 (将正确答案的序号填在括号里)(每题 1 分,共 6 分) 1. (     )除以 5 的商是三位数。 A. 125                      B. 215                      C. 515 2. 两数相除的商是 40,如果被除数不变,除数扩大到原来的 2 倍,商是(    )。 A. 20 B. 40 C. 80 3. 小数部分的最高位是(    )。 A. 百分位 B. 十分位 C. 十位 4. 412 里连续减去(    )个 4,结果是 0。 A. 100 B. 110 C. 103 5. 边长 5 米的正方形,它的周长和面积(    )。 A. 周长大 B. 面积大 C. 不能比较 6. 一个长方形的长增加 2 厘米,宽减少 2 厘米。 它的面积会(    )。 A. 不变 B. 变小 C. 变大 四、计算。 (共 34 分) 1. 口算。 (10 分) 30×50 =           40×24 =           15×40 =           120÷4 =           400÷8 = 0÷58 = 2. 4+3. 5 = 5. 3-0. 2 = 11. 3-6. 7 = 1-0. 8 = 2. 用竖式计算。 (12 分) 68×39 =                     981÷9 =                     850÷5 = 65×48 = 296÷4 = 903÷3 = —55— —56— 3. 脱式计算。 (12 分) 26×39+34                              378÷9×6 568-14×22 560÷(16-9) 五、统计。 (共 5 分) 三(1)班男生为灾区捐款情况统计表 捐款额 10 元 8 元 7 元 5 元 人数(人) 7 10 8 4 三(1)班男生为灾区捐款情况统计图 1. 完成统计表,并根据统计表完成统计图。 (2 分) 2. 根据统计图填空。 (3 分) (1)捐(      )元的人数

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