条形统计图 综合素养提升(2)-2023-2024学年四年级上册小学数学同步专项训练之条形统计图 数学广角—优化（人教版）

养提升(2)》 1.下面几组数据适合条形统计图中1格代表几？请你连一连。 15253045 1812159 50306070 1格代表3 1格代表5 1 格代表10 2.选择。 (1)下图是某水果批发店每天运进的水果数量统计图。根据图中信息，下 面的说法错误的是( )。 数量/箱 100 80 60 40 20 0 梨 葡萄苹果香蕉种类 A.每格代表20箱 B.运进苹果的箱数最多，运进梨的箱数最少 C.运进葡萄的箱数比苹果少20箱 D.运进香蕉的箱数是梨的2倍 (2)“双减”政策落实后，学校统计同学们每天睡眠时间，你认为最需要 收集的信息是()。 A.调查同学们睡觉的地，点 B.调查同学们每天共睡眠多长时间 C.调查同学们最喜欢看的课外书D.调查同学们每天在校运动时间 26 用时 家长评价 自我评价 4年级（上册）·条形统计图 (3)下面是四年级某班同学最喜欢的一种早餐（不包括主食）统计表。 最喜欢的早餐 牛奶 豆浆 粥 人数 6 12 24 如果绘制条形统计图，每格代表( )比较合适。 A.1 B.2 C.5 D.10 (4)条形统计图的优点是()。 A.用数字表示数量的多少，简单明了 B.用直条表示数量的多少，形象直观 C.用直线表示变化，清晰生动 D.用扇形表示数量的多少，具体形象 3.下面是校园超市一星期食品销售情况统计表。 食品种类 橙汁 饼干 面包 方便面 牛奶 销售量/箱 15 40 10 30 20 校园超市一星期食品销售情况统计图 4销售量/箱 50 40 30 20 10 0 橙汁 饼干 面包方便面牛奶食品种类 (1)根据统计表，把条形统计图补充完整。 (2)根据各种食品的销售情况来看，超市应该多准备哪种食品？为什么？ 用时 家长评价 自我评价 27条形统计图—提高(5) 2.(1)10图略 1.(1)30505075(2)跳绳 (2)553+178=731(元) (3)25(4)205 (3)15-5=10(时) 2.(1)日 (4)观察各车型运行时间条形统计图发现复 (2)二四150 兴号列车运行时间最短，普快列车运行 (3)星期一，因为星期一那天参观的人较少。 时间最长。观察各车型票价条形统计图 条形统计图一培优(1) 发现复兴号列车票价最高，普快列车票 (1)Ⅱ级(2)I级(3)18+15=33（天） 价最低。结合两张条形统计图发现运行 (4)11-6=5(天)(5)略 时间短的列车票价高，运行时间长的列 条形统计图一培优(2) 车票价低。（答案不唯一） 综合素养提升(2) 1.(1)略 1.略 (2)班委应多购买香蕉，因为喜欢吃香蕉的 2.(1)A(2)B(3)B(4)B 同学较多。 3.（1)略 2.(1)三二(2)略 (2)超市应多准备饼干，因为饼干的销售量 条形统计图一培优(3) 最多。 (1)略(2)4 综合素养提升(3) (3)8+4+1=13(人) 1.(1)35(2)足球舞蹈6 (4)略(5)略 (3)足球舞蹈 条形统计图一培优(4) 2.(1)A(2)C(3)D (1)略 :(2)2(3)晴雨10 3.(1)25202010580 (4)6-4=2(天)14÷7=2 (2)8080 (5)31-4=27(天)(6)略 (3)路 条形统计图一培优(5) 4.(1)5《一千零一夜》(2)15 1.(1)优不合格(2)略 (3)40+25+45+30+50=190(本) 2.(1)4 数学广角—优化 (2)略 沏茶问题(1) 条形统计图一培优(6) 1.(1)B(2)C(3)B 1.(1)略(2)5(3)略 2.先洗米，然后蒸饭，蒸饭的同时先杀鱼、洗 2.(1)小强小亮(2)小强小亮 鱼，再烧鱼所用时间最短，能使她们尽早开 综合素养提升(1) 饭。最短时间为1+20=21（分） 1.(1)单位长度长短不同的直条直条 3.根据题干分析，可设计如下工序最节省时间。 (2)条形统计图条形统计图 3分钟 2分钟 (3)106012 6分钟 温牛奶h 整理 起床 1分钟 被褥 8分钟 (4)条形 吃早餐 穿衣 洗脸 (5)①10小时及以上6小时及以下②41 刷牙 烤面包 3分钟 2分钟 44