长方形和正方形 综合素养提升(3)-2023-2024学年三年级上册小学数学同步专项训练之长方形和正方形 集合（人教版）

3年级（上册）·长方形和正方形 综合素养提升(3) 1.填空。 (1)一个长方形的长是9厘米，宽是5厘米，周长是()厘米。 (2)一个正方形的周长是20分米，它的边长是()分米。 (3)欢欢用36厘米长的绳子围成一个正方形，这个正方形的边长是 ()厘米；如果用这根绳子围成一个长是12厘米的长方形， 长方形的宽是()厘米。 (4)在下面的3个同样的图形中，分别剪去一个小长方形，请仔细 观察所得图形的周长，()比原来短，( )比原来长，() 不变。 ① ② (5)写出2个生活中的四边形()、()。 2.判断。（对的画“V”,错的画“X”) (1)周长相等的两个长方形，长和宽不一定相等。 () (2)用一根长24厘米的铁丝可以围成一个长10厘米，宽7厘米的 长方形。 () (3)用软尺绕一棵大树树干的一圈长60厘米，也就是说这棵大树树 千的周长是60厘米。 () (4) 左图因为缺少了一部分，所以它没有周长。 (5)长方形的周长计算公式是长+宽×2。 用时 家长评价)一一一”自我评价☆☆☆☆☆ 25 专项训练 3.解决问题。 (1)小兔要吃到新鲜的萝卜，有下面几条路可以走。你能说出哪条 路近，哪条路远吗？ (2)如图，王伯伯用篱笆靠墙围了一个长方形鸡圈，用了多少米的 篱笆？ 米 10米 (3)如图，李叔叔用篱笆在墙角围了一块菜地，用了多少米的篱笆？ 米 2 26米 (4）下面是龙水小学校园平面图，小明绕着校园走了一圈，他一共 走了多少米？ 130米 190米 书店 ☑☑ 超市 种植园 240米 50米 器170米 220米 食堂 ■准意0 寝室楼 教学楼 26 用时 家长评价))一一自我评价☆☆☆☆☆3年级（上册）·参考答案 综合素养提升(1) (2)10+6×2=22(米) 7 (3)26+18=44(米) (4)220+170+50+130+190+240=1000(米) (V)(V)(V)(V)(V) 集合 2.(1)长方形(2)4(3)长宽 集合一基础(1) (4)286(5)③(6)25(7)16 在陆地上生活在水中生活 3.(1)略 ①2589 ④ ③67 (2)(答案不唯-)口□ 4.(1)3+4+5=12(厘米) 既能在陆地上生活又能在水中生活 (2)4×2+2×2=12(厘米) 2.(1)910(2)6 7(3)3 (3)(15+8)×2=46(厘米) 集合一基础(2) (4)(40+20)×2=120(米) 1.(1)参观熊猫馆的参观大象馆的 120+12×2=144(米) 12人16人7人 综合素养提升(2) 都参观的 1.(1)4(2)160(3)1410 (2)35 2.(1)C(2)A(3)A(4)A(5)B 2.(1)C (2)C (3)C (6)B 集合一基础(3】 3.(1)×(2)V(3)×(4)V(5)V 1.(1)8 (2)26 4.(1)3×4=12(分米)1米=10分米 2 有电脑的有摄像机的 10<12,不能。 12户21月7户 (2)1米=100厘米 既有电脑又有摄像机的 (28+12)×2=80(厘米) 3.(1) 4的来法口诀得数6的乘法口决得数 100-80=20(厘米) 4,8,16 12,24. 6,18,30, 20÷4=5(厘米) 20,28,32 36 42,48,54 (3)26-8=18(米) 既是4的乘法口诀得数又是6的乘法口诀得数 26+1+1=28(米) (2)99 (3)15 18+1+1=20(米) 集合一 基础(4) (28+20)×2×9=864(米) 1.被3除没有余数的被5除没有余数的 综合素养提升(3) 9,12,18 15 10,20,25 1.(1)28(2)5(3)96 (4)③①② 被3和5除都没有余数的 (5)(答案不唯一)平板电脑的屏幕书本 2.(1)8(2)5(3)9(4)6 封面 (5)3(6)14 2.(1)V(2)×(3)V(4)× 集合一基础(5) (5)× 1.26+11-5=32(名) 3.(1)走①号路近，走②号路和③号路远（② 2.5+5-2=8(种) 号路和③号路一样长)。 3.8+10-1=17(人) 45