长方形和正方形 综合素养提升(2)-2023-2024学年三年级上册小学数学同步专项训练之长方形和正方形 集合（人教版）

3年级（上册）·长方形和正方形 综合素养提升(2)》 1.填空。 (1)一个正方形的边长扩大为原来的4倍，它的周长就扩大为原来的 ()倍。 (2)小华绕边长是40米的正方形花坛走一圈，小华走了()米。 (3)把6个边长是1厘米的正方形拼成一个长方形，长方形的周长可 能是()厘米，也可能是()厘米。 2.选择。（把正确答案的序号填在括号里） (1)测量里的周长，用()比较合适。 A.直尺 B.绳子 C.绳子和直尺 (2)下列()不是长方形和正方形的共同特征。 A.四条边都相等 B.四个角都是直角 C.都是四边形 (3)小明在方格纸上画了甲、乙两个图形，比较它们的周长，结果是 (）。 A.甲与乙一样长 B.甲比乙短 C.甲比乙长 (4)周长相等的正方形，它们的边长（)。 A.一定相等 B.不一定相等 C.无法确定 (5)边长是15厘米的正方形的周长（)长是25厘米、宽是10 厘米的长方形的周长。 A.大于 B.小于 C.等于 用时 家长评价一一)一”自我评价☆☆☆☆☆ 23 专项训练 (6)一个长方形的长增加4厘米，宽不变，它的周长增加()厘米。 A.4 B.8 C.16 3.判断。（对的画“√”，错的画“X”) (1)每个图形都有周长。 () (2)长方形的长和宽之和等于它的周长的一半。 (3)长方形的周长一定比正方形的周长大。 () (4)如果知道正方形的边长，那么就可以计算出它的周长。 () (5)从正方形的一角剪去一个小正方形，剩下的图形的周长和原来 正方形的周长相等。 () 4.解决问题。 (1)一张方桌，桌面的边长为3分米，用1米长的绸带做装饰，能围 桌子一圈吗？ (2)刘老师用1米长的铁丝做了一个长28厘米，宽12厘米的长方形框 架。剩下的铁丝正好可以做一个边长为多少厘米的正方形框架？ (3)有一块长方形草坪，长是26米，宽比长短8米，在草坪四周铺 一圈小石头，李奶奶每天晨练时都要沿宽1米的石头路最外边走 9圈，李奶奶每天晨练要走多少米？ 24 用时 家长评价Q一)2？自我评价☆☆☆☆☆3年级（上册）·参考答案 综合素养提升(1) (2)10+6×2=22(米) (3)26+18=44(米) (4)220+170+50+130+190+240=1000(米) (V)(√)(V)(√)(V) 集合 2.(1)长方形(2)4(3)长宽 集合一基础(1) (4)286(5)8(6)25(7)16 1 在陆地上生活 在水中生活 3.(1)略 ①2589 ④ 367⑦ (2)(答案不唯-)口 4.(1)3+4+5=12(厘米) 既能在陆地上生活又能在水中生活 (2)4×2+2×2=12(厘米) 2.(1)910(2)6 7(3)3 (3)(15+8)×2=46(厘米) 集合一基础(2) (4)(40+20)×2=120(米) 1.(1)参观熊猫馆的参观大象馆的 120+12×2=144(米) 12人16人7人 综合素养提升(2) 都参观的 1.(1)4(2)160(3)1410 (2)35 2.(1)C(2)A(3)A(4)A(5)B 2.(1)C (2)C (3)C (6)B 集合一基础(3) 3.(1)×(2)V(3)×(4)V(5)V 1.(1)8 (2)26 4.(1)3×4=12(分米)1米=10分米 2. 有电脑的有摄像机的 10<12,不能。 12户②1月7户 (2)1米=100厘米 既有电脑又有摄像机的 (28+12)×2=80(厘米) 3.(1) 4的来法口诀得数6的来法口决得数 100-80=20(厘米) 4,8,16 12,24. 6,18,30, 20÷4=5(厘米) 20,28,32 36 42,48,54 (3)26-8=18(米) 既是4的乘法口诀得数又是6的乘法口丧得数 26+1+1=28(米) (2)99 (3)15 18+1+1=20(米) 集合 基础(4) (28+20)×2×9=864(米) 1.被3除没有余数的被5除没有余数的 综合素养提升(3) 9,12,18 15 10,20,25 1.(1)28(2)5(3)96 (4)③①② 被3和5除都没有余数的 (5)(答案不唯一)平板电脑的屏幕书本 2.(1)8(2)5(3)9(4)6 封面 (5)3(6)14 2.(1)V(2)×(3)V(4)× 集合一基础(5) (5)× 1.26+11-5=32(名) 3.(1)走①号路近，走②号路和③号路远（② 2.5+5-2=8(种) 号路和③号路一样长)。 3.8+10-1=17(人) 45